蘇教版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第三單元 單元測試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 書寫 (共1題；共4分)1. （4分）給劃線字注音，改正加橫線詞語中的錯別字。各具風(fēng)韻 _風(fēng)餐露宿 _美不盛收 _因地治宜_二、 默寫 (共1題；共16分)2. （16分）古今詩文名句默寫（和各選做一題，任選做四題）。（1）為什么我的眼里常含淚水，_。 （艾青我愛這土地）（2）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，_。 （普希金假如生活欺騙了你）（3）子夏曰：“ _ ，切問而近思，仁在其中矣”。 （論語子張）（4）山水之樂，_ 。（歐陽修醉翁亭記）（5）觀刈麥表現(xiàn)詩人為自己過著不勞而獲生活深感愧疚的詩句是：_ ， _（6）辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表白自己赤誠的愛國情懷和建功立業(yè)的雄心壯志的句子是“_，_。（7）里約奧運(yùn)會是運(yùn)動員生涯中需要翻越的一座山峰。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，他們一定能體會到杜甫望岳中“_，_”的豪邁。（8）月夜 詩中一反前人寫春的角度，從聽覺和感受角度表現(xiàn)春之來臨的詩句是：_，_。（9）人在一生中都會遇到無人欣賞的時候，但我們應(yīng)該像陸游卜算子詠梅中所說的那樣：“_，_?！奔词贡荒雺撼蓧m也不忘記向人間播撒芳香。（10）良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。古詩文中描寫優(yōu)美環(huán)境的名句比比皆是，請你寫出出自同一篇作品的上下連續(xù)兩句： _，_ 。三、 其他 (共2題；共17分)3. （5分） 幸福是一種人生的感悟，一種個人的體驗(yàn)。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢；_，_； _。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。請在文中橫線上續(xù)寫兩句話。4. （12分）綜合性學(xué)習(xí)。 隨著央視中國成語大全播出，節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對于成語的捻熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會一時間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題。請你閱讀下面的材料，完成后面的題目。請你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一：成語是中國獨(dú)有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。材料三：中國成語大會總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語就是走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。（1）根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結(jié)果。 （2）中華文化源遠(yuǎn)流長，但學(xué)習(xí)的方式也可充滿趣味性，請你根據(jù)下列圖示猜成語。圖 圖 圖 圖（3）根據(jù)劃線句子仿寫。 成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；_，_。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)5. （15分）學(xué)校開展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。 （1）征文啟事中有五處錯誤，請找出并修改。（2）請寫出一句含有比喻修辭手法的格言警句，作為此次課外讀書活動的宣傳語。 （3）請為“我讀經(jīng)典名著”讀書交流活動寫一段開場白（不超過50字）。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共48分)6. （5分）能反映下面文段的全部信息內(nèi)容的一個句子是：（ ）2003年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。在繞地球環(huán)行14周后，16日6時23分，我國自己培養(yǎng)的航天員楊利偉乘返回艙在內(nèi)蒙古預(yù)定地區(qū)安全落地。我國首次載人航天飛行取得圓滿成功。中國人第一次乘自行研制的宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)了飛向太空的歷史性跨越。這是我國航天事業(yè)和國防科技事業(yè)發(fā)展史上一座新的里程碑，開創(chuàng)了我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新紀(jì)元。ABCD7. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題番鬼托梁1898年法帝國主義入侵湛江，湛江人民義憤填膺，高舉反帝旗幟，進(jìn)行了聲勢浩大的歷時20個月的抗法斗爭，震驚中外。為了表達(dá)對侵略者的仇恨和蔑視，發(fā)泄心中的憤怒，湛江的建筑工匠，別出心裁，把民間習(xí)慣鎮(zhèn)壓于房梁之下的妖魔木俑，改為法國侵略者，把反帝愛國的情懷，寄寓于建筑物中，人們稱之“番鬼托梁”（地方人習(xí)慣把外國人稱“番鬼”）?！胺硗辛骸痹谡拷囊恍R宇、祠堂、會館很普遍。據(jù)調(diào)查，遂溪楊柑的鄭氏祠堂，麻章的武帝廟、天后宮，太平東岸村的三帝廟，下崗南村的靖海宮，北家村的雷祖廟，坡頭的關(guān)帝廟，官渡的文武廟，麻斜的侯王廟，赤坎的高州會館，都有此類建筑。其中坡頭關(guān)帝廟的一具“番鬼托梁”彩色木雕，珍藏在北京中國軍事博物館的近代戰(zhàn)爭館，列為國家一級保護(hù)文物?！胺硗辛骸笔且苑▏致哉吖俦男蜗?，通過概括、夸張的藝術(shù)手法，精工雕刻成木俑墊置梁架上作托梁，設(shè)置在門檐、正梁或正梁前后梁間。木雕的“番鬼”，一般高45公分，兩個一對，面對面，分別蹲在梁的兩頭，姿勢各種各樣。身系紅帶的法國國防軍（俗稱紅帶兵）單膝跪，一手撐地，肩膀抬梁架，另一手撐高帽；身系藍(lán)帶的法國警備部隊（藍(lán)帶兵）則一腿跪，另一腿盤曲，一手托梁，一手扶梁。表情有哭笑不得的、丑態(tài)百出的、愁眉苦臉的，形象逼真，栩栩如生。此外，還有法國在湛江的雇傭軍越南兵托梁木俑。用“番鬼托梁”寓意侵略者被木梁壓住，永世不得翻身，以滅其威風(fēng)。民眾觀之、無不拍手稱快。當(dāng)年，法國殖民當(dāng)局，也偶爾看到這些木俑，心里很不是滋味，唯有裝聾作啞，無可奈何?！胺硗辛骸笔抢字莅雿u特有的木雕珍品，它反映湛江人民高度的民族自尊心和無限的愛國熱忱，是愛國主義教育的活教材，具有很高的地方歷史研究價值?？上г凇拔母铩睍r作破“四舊”被廢毀了不少，一些幸存的“番鬼托梁”木雕今已得到有關(guān)部門的關(guān)注，村民也懂得這是珍貴的歷史文物，加以保護(hù)。盡管如此，仍需切實(shí)保護(hù)好現(xiàn)存的“番鬼托梁”木雕，不能再讓這特有深遠(yuǎn)意義的藝術(shù)珍品受到破壞。（1）文章分別從哪幾方面介紹了“番鬼托梁”？請簡要概括。（2）試根據(jù)文章內(nèi)容，用下定義的方法說明“番鬼托梁”。（不超過50字）（3）請從表達(dá)方式或語言運(yùn)用的角度對第二段的表達(dá)效果（特點(diǎn)）作簡要分析。（4）十九世紀(jì)末“番鬼托梁”在雷州半島普遍出現(xiàn)說明了什么？今天還要保護(hù)好這些木雕有什么現(xiàn)實(shí)意義？8. （23分）（2016荊州）閱讀文言文，回答問題“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍前不久，一場舉世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗”4：1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終。打敗世界冠軍的“阿爾法狗”其實(shí)不是狗，這只是它的“網(wǎng)名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實(shí)身份是谷歌公司開發(fā)的一款人工智能軟件。什么是人工智能軟件呢？顧名思義，就是一種能夠產(chǎn)生人類智能行為的計算機(jī)軟件，它具有現(xiàn)場感應(yīng)和環(huán)境適應(yīng)的能力，具有表示、獲取、存取和處理知識的能力，同時還能夠采用人工智能的問題求解模式來獲得結(jié)果。擊敗世界冠軍的“阿爾法圍棋”便是這樣的一款智能軟件。就下棋而言，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優(yōu)選出一個最佳方案。一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用這種思路，需要計算大約10360種情況。這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度學(xué)習(xí)”。其原理是通過兩種不同的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“策略網(wǎng)絡(luò)”和“價值網(wǎng)絡(luò)”合作“挑選”出那些比較有前途的棋步，拋棄明顯的差棋，從而將計算量控制在計算機(jī)可以完成的范圍內(nèi)。其中，“策略網(wǎng)絡(luò)”負(fù)責(zé)減少搜索的寬度。面對眼前的一盤棋，人工智能機(jī)器人會觀察棋盤布局并試圖找到最佳的下一步，相當(dāng)于“落子選擇器”。而“價值網(wǎng)絡(luò)”則負(fù)責(zé)減少搜索的深度。人工智能機(jī)器人會評估棋局的整體局面并預(yù)測雙方勝負(fù)，相當(dāng)于“棋局評估器”，在局面處于明顯劣勢的時候，會直接拋棄某些線路，從而輔助落子選擇器。在“兩個大腦”的配合下，“阿爾法圍棋”具有了像人類棋手那樣的思維方式。同時，研究者通過“監(jiān)督學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人掌握海量的專業(yè)棋局；通過“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人從每次對弈中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。而且，一個人或許一年能玩1000局，但機(jī)器人一天就能玩100萬局；人類在長時間比賽時會犯錯，但機(jī)器不會。所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練，就能擊敗所有人類選手。如果你認(rèn)為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了。智能軟件在商務(wù)管理、家政服務(wù)、精準(zhǔn)醫(yī)療、環(huán)保檢測和巡航導(dǎo)彈武器控制等領(lǐng)域有著廣泛的運(yùn)用。日前，中國科學(xué)院技術(shù)研究所發(fā)布了全球首個能夠深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器芯片“寒武紀(jì)”，這項(xiàng)成果正式投產(chǎn)后，反欺詐的刷臉支付、圖片搜索等將更加可靠、易用?！鞍柗▏濉睉?zhàn)勝世界冠軍，是人工智能研究的標(biāo)志性成就。隨著整個科學(xué)體系演化進(jìn)程的加快，在與多學(xué)科的交叉研究與發(fā)展中，人工智能一定會進(jìn)入人類生活的方方面面，從而開啟人機(jī)協(xié)同思考的新紀(jì)元。（1）這篇文章標(biāo)題很有意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2）整體把握全文，指出本文的說明對象。（3）第段、第段劃線句子分別運(yùn)用了什么說明方法？（4）閱讀第段，分別在A，B，C處填寫適當(dāng)內(nèi)容，完善表格。類型功能職責(zé)工作方式A_落子選擇器減少搜索的寬度觀察棋局并試圖找到最佳的下一步價值網(wǎng)絡(luò)B_減少搜索的深度C_（5）當(dāng)人工智能機(jī)器人能夠在圍棋比賽中“秒殺”人類的時候，人類的智力是不是就貶值了？談?wù)勀愕目捶?。六?文言文閱讀 (共1題；共16分)9. （16分）（2016莆田）閱讀下面甲、乙兩文，完成下列各題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也 ， 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自孟子二章）【乙】當(dāng)今天下之病，臣請譬諸病者：安時調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫(yī)之時，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時，使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚?。ㄟx自蔡襄奏折乞用韓琦、范仲淹，有刪改）【注釋】支：通“肢”。使：假使。憚：怕，畏懼。乞：乞求，請求。韓琦：北宋政治家，名將。（1）解釋下列語句中劃線字的意思。舜發(fā)于畎畝之中 _勞其筋骨 _征于色發(fā)于聲而后喻 _非徒愈病 _（2）用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。故天將降大任于是人也。困于心衡于慮而后作。（3）請用選文中的句子填空。甲中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“_”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因使“_”。（4）甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點(diǎn)分別是什么？在人才的問題上，它們的看法又有何相同之處？七、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分）作文：在生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少于550字的文章。要求：立意自定：文體自選；題目自擬。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 書寫 (共1題；共4分)1-1、二、 默寫 (共1題；共16分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、三、 其他 (共2題；共17分)3-1、4-1、4-2、4-3、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)5-1、5-2、5-3、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共48分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 材料作文 (共1題；共5分)10-1、