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浙教版八年級下期末模擬語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 其他 (共2題；共12分) 1. （5分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （1）孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住t s hng li________的。 （2）我更高興的更安慰的是：多少過分的y c________與夸獎，都沒有使你喪失z zhī zhī mng________。 （3）何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，f y________你。 （4）有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有q tūn dǒu ni________的表現(xiàn)才對。 2. （7分）解釋下面各句中加橫線的詞語。 ①朝服衣冠________ ②窺鏡而自視________ ③臣誠知不如徐公美________ ④王之蔽甚矣________ ⑤我孰與城北徐公美________ ⑥群臣吏民，能面刺寡人之過者________ ⑦時時而間進________ 二、 默寫 (共1題；共10分) 3. （10分）古詩文默寫。 （1）田家少閑月，________。夜來西風起，________。（《觀刈麥》） （2）晨起動征鐸，________。雞聲茅店月，________。（《商山早行》） （3）疑怪昨宵春夢好，________，________。（《破陣子》） （4）劉方平在《月夜》中寫春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動的詩句是________，________。陸游在《卜算子詠梅》中寫梅高潔、堅貞的詩句是________，________。 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共12分) 4. （12分）閱讀名著，回答問題 那呆子急縱云頭，徑回城里。半霎時，到了館驛。此時人靜月明。兩廊下尋不見師父。只見白馬睡在那廂，渾身水濕，后腿有盤子大小一點青痕。八戒失驚道：“這亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫師父，把馬打壞了?！蹦前遵R認得是八戒，忽然口吐人言，叫聲“師兄！”這呆子嚇了一跌。爬起來，往外要走，被那馬探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒戰(zhàn)兢兢的道：“兄弟，你怎么今日說起話來了？你但說話，必有大不祥之事?！卑遵R道：“你知師父有難么？”八戒道：“我不知?！卑遵R道：“你是不知……那妖精變做一個俊俏文人，撞入朝中，與皇帝認了親眷。把我?guī)煾缸冏饕粋€斑斕猛虎，見被眾臣捉住，鎖在朝房鐵籠里面。我聽得這般苦惱，心如刀割。你兩日又不在不知，恐一時傷了性命。只得化龍身去救，不期到朝里，又尋不見師父。及到銀安殿外，遇見妖精，我又變做個宮娥模樣，哄那怪物。那怪物叫我舞刀他看，遂爾留心，砍他一刀，早被他閃過，雙手舉個滿堂紅，把我戰(zhàn)敗。我又飛刀砍去，他又把刀接了，捽下滿堂紅，把我后腿上著了一下；故此鉆在御水河，逃得性命。腿上青是他滿堂紅打的。” （1）白馬為何會隨唐僧西天取經(jīng)？ （2）選文中的白馬勇敢、忠誠，《格列佛游記》中慧骃國里的馬是________、________的化身。 （3）中國古典文學研究家周汝昌分別以一個字概括了幾部名著的精神實質(zhì)，將《三國演義》歸納為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢》歸納為“情”字。請你用一個字或者一個詞語歸納《西游記》，并簡述理由。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 5. （20分）（2016?武漢）閱讀下面的文章，完成下列各題。 老去的舌尖 ①有一部很紅的紀錄片《舌尖上的中國》，片子拍得雖然好，但是邏輯卻弄反了：并不是那些美味的食物消逝了，而是我們的舌尖不行了。 ②品酒大師的舌頭，可以品嘗出幾千種酒的細微差別，說明舌頭的品味本領(lǐng)可以潛力無限。然而我們的舌頭卻伴隨著平日的粗糙、咸辣、重口味飲食，一天天地遲鈍了，正所謂什么樣的食客能造就什么樣的廚師，什么樣的飯菜也造就了什么樣的舌尖。 ③在野夫的《看不見的江湖》中描述了一個細節(jié)：野夫和黎爺比做拍黃瓜，兩盤菜不分名姓，大家盲吃，結(jié)果都說其中一盤好吃，翻開盤底一看，果然寫的是黎爺?shù)拿?。細探究竟，黎爺顯然比野夫更用心，野夫用的是鐵刀，黃瓜上有鐵腥味，黎爺是用木片，黃瓜的清爽皆還留著。 ④在臺灣中部的大山里，我吃到過一種燒制的阿東翁仔雞，皮焦脆，肉不干柴，有一股淡淡的焦香，這些雞在經(jīng)過幾道工序烤制時，用的是一種叫龍眼木的木材生的火，猛火時要猛，文火時要文，而且要把木材的香通過火的熏烤，一點點傳到雞肉里去。熱爐膛，紅火光，燃燒著對美味的熱情，這樣烤出來的雞肉皮脆肉多汁，且有異香。 ⑤其實我不大喜歡廚師做的菜，并不是說廚師做的不好吃，相反，廚師做出來的菜精工細雕，花樣綿密而繁復(fù)，太有“手藝”了。跟廚師菜相比，我更愛吃的，是外婆和奶奶做的菜，她們因為不是廚師，不會覺得是在“做”給別人吃，所以不會去講究“手藝”，而是融入親情，做出家常卻入味入心的飯菜，那樣的菜印著她們手掌的粗糙和溫情。 ⑥這些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊煙帶著她們的精魂越飄越高，越飄越淡，終于“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”，我們也只能借著回憶和懷念過一把空癮，唏噓感慨一下而已。事實上，長年累月的現(xiàn)代飲食吃下來，我們已經(jīng)的舌頭已經(jīng)遲鈍而麻木了，今天，我們舌尖的退化，似乎是一種必然。 ⑦舌尖退化的一個表現(xiàn)，就是我們吃什么都覺得淡，都覺得沒有味道，所以會去嗜辣、嗜咸，地不分南北，人無論老幼，重口味已經(jīng)成了我們舌尖上的普遍口味，湖南的辣、四川的辣已經(jīng)北伐南下、東征西突，麻辣火鍋成了時下的最流行。 ⑧隨著生活節(jié)奏工作節(jié)奏的變化，我們的舌尖也建立起了一種節(jié)奏，追求快和飽，一桌人吃飯，基本上都是在舌頭在賽跑，沒見到誰還能細細品味。生物學上有一個現(xiàn)象，叫“用進廢退”，是說一個人要是不?；顒游骞偎闹蚱渌课?，這個部位的功能就會漸漸減弱。在我們，舌頭不是不用，而是沒有細致地用，你可以檢討一下自己，是不是吃東西咀嚼的次數(shù)越來越少了？吃到嘴里還會不會深入品嘗食物？恐怕你會大吃一驚，不知從何時開始，我們自己已經(jīng)成了吃人參果的豬八戒。 ⑨令人擔憂的，不只是舌尖的退化，更是舌頭背后心頭的退化。李安的電影《飲食男女》中，圓山大飯店的大廚師老朱，每天給三個女兒做盡好吃的，然而三個女兒卻感受不到他的心思和舉止，面對一桌豐盛的美味，她們的舌頭忙著數(shù)落自己的生活困境和矛盾，何嘗有閑暇品味他做的美食？人家邀他再出山，老朱說：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味來呢？”的確，當心頭被紛繁的欲念占據(jù)了，舌頭又能品出什么滋味呢？ ⑩這就是舌頭和心頭的通感，人心粗糲了，心頭最初的單純和從容便不復(fù)存在，即使吃得再精致，聽得再高雅，住得再舒適，五官再發(fā)達，失去了心頭的敏銳，又有什么用呢？ ?怎樣才能重新?lián)碛心莻€嬌嫩的，樸素的舌尖呢？ （文/藍染，有刪改） （1）本文的標題為“老去的舌尖”，第⑥段又寫到“老去的味道”，說說這兩處“老去”在文中的含義。 （2）本文③～⑤段中，作者認為能做出美食的秘密是什么？請用精煉的語言概括這一秘密。 （3）請用直白的語言表達出下面語句在文中的意思。 不知從何時開始，我們自己已經(jīng)成了吃人參果的豬八戒。 （4）我們“怎樣才能重新?lián)碛心莻€嬌嫩的、樸素的舌尖呢”？請結(jié)合作者的寫作意圖簡要回答。 6. （15分）閱讀下文，回答相關(guān)問題 三峽工程 ①三峽工程是個“四美具”的特大工程。②四美者：防洪、發(fā)電、通航、南水北調(diào)。③建設(shè)三峽工程最大的目的是防洪。④天有不測風云，如果1860、1870年洪水再現(xiàn)，江漢平原工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地損失之大，就可能比建設(shè)一個三峽工程的費用還要多得多。⑤三峽工程的防洪作用是無法替代的。⑥其次，發(fā)電，三峽電站裝機容量17680兆瓦，年發(fā)電量為840億千瓦小時（等于火電用煤4000萬噸）。⑦按預(yù)計，三峽每千瓦的建設(shè)費用，與全國16個大型水、火電站比較，它是第11位，淹地是第9位，移民數(shù)是第5 位，應(yīng)該說是經(jīng)濟合理的。⑧第三，三峽工程建成，長江600公里水面被抬高，原來江中險灘絕大部分淹沒在水下，急流成平湖，利于航行；而下游因有水庫調(diào)節(jié)，枯水期流量增加，也有利于航運。⑨所以上游航運和下游航運各得其利。⑩據(jù)有關(guān)部門測算，屆時可降低航運成本30%左右。⑾最后是南水北調(diào)。⑿把長江水調(diào)到歷經(jīng)干旱的華北平原，是這個地區(qū)人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黃灌溉，因而黃河?xùn)|流之水可能漸減少。⒁從三峽南水北調(diào)，效益不可估量。 （1）本文的中心句是 。 （2）本文條理清晰，具體解說“四美”特點是按的邏輯順序組織材料的，這樣認定的依據(jù)是 、、、等詞語的運用。 （3）按要求分析畫線句子和加點的詞語： ①劃線句子除運用了舉例子的說明方法外,還運用了的說明方法。運用這種說明方法的作用在于 。（3分） ②加點詞“絕大部分 ”不能刪去，是因為 。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 7. （7分）詩歌閱讀。 春思 賈至① 草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。 東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。 【注】①賈至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。②歷亂：爛漫。 （1）本詩前兩句描寫的景物有________，通過對它們的描寫，體現(xiàn)出春天________的特點。 （2）賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 8. （14分）閱讀下文，完成小題。 狼 蒲松齡 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 （1）解釋下列劃線字在文中的意思。 ①止有剩骨 ________ ②而兩狼之并驅(qū)如故 ________ ③一狼洞其中 ________ ④屠自后斷其股 ________ （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①場主積薪其中，苫蔽成丘。 ②其一犬坐于前。 （3）文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？ 七、 語言表達 (共1題；共5分) 9. （5分）在學校開展的“海量閱讀”活動中，你一定看了不少名篇佳作，你能從《朝花夕拾》和《城南舊事》這兩本書中選一本，寫80字左右的推薦語，把它推薦給同學嗎？（要求至少從兩個方面來推薦，如：內(nèi)容、人物、語言等） 八、 作文 (共1題；共1分) 10. （1分）下面兩題任選一題作文。 （一）走過山野，覽一路俯仰生姿；走過河流，聞一岸叮咚悅耳；走過青春，留一段靜好回憶；走過歲月，連一串友善情誼！初中近三年經(jīng)歷，給了我們許多生命的珍奇，或悲傷，或喜悅，或憂愁，或快樂，或難過，或愜意，都已成風景的美麗！ 請以：“走過________”為題目作文！ 要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康，不抄襲套作。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。 （二）曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛！驀然回首，兒時的夢想依然還在。現(xiàn)在的你，樂觀自信，執(zhí)著追求，奮力拼搏，苦樂相伴。為了更美好的夢想，一路前行，無怨無悔。 請以“追夢”為話題作文。 要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康，不抄襲套作。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 其他 (共2題；共12分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 二、 默寫 (共1題；共10分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共12分) 4-1、 4-2、 4-3、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 8-1、 8-2、 8-3、 七、 語言表達 (共1題；共5分) 9-1、 八、 作文 (共1題；共1分) 10-1、