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蘇教版《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件

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蘇教版《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件

北京申奧陳述發(fā)言兩篇北京申奧陳述發(fā)言兩篇學(xué)情檢查:學(xué)情檢查:一一.給加點(diǎn)字注音或由拼音寫漢字給加點(diǎn)字注音或由拼音寫漢字. 評估評估( ) 承諾承諾( ) yng ( )余余 授予授予( ) zhng( )心心 mi( )力力二二.說一說下列詞語的意思說一說下列詞語的意思.(1)盈余盈余:(2)赤字赤字: (3)魅力魅力:收入中除去開支的剩余。收入中除去開支的剩余。經(jīng)濟(jì)活動中支出多于收入的差額數(shù)字。經(jīng)濟(jì)活動中支出多于收入的差額數(shù)字。很能吸引人的力量。很能吸引人的力量。pngnu盈盈y衷衷魅魅李嵐清何振梁何振梁朗讀課文,整體感知:朗讀課文,整體感知:1、李嵐清副總理代表中國政府發(fā)言、李嵐清副總理代表中國政府發(fā)言,他他講話的中心講話的中心什么什么?2、何振梁先生發(fā)言的中心意思、何振梁先生發(fā)言的中心意思是什么?是什么?3、李嵐清副總理、何振梁先生各以、李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的?他們陳述什么身份作陳述發(fā)言的?他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎?的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎?探究思考探究思考:1、縱觀兩篇陳述發(fā)言,、縱觀兩篇陳述發(fā)言,你認(rèn)為中國在哪些方面你認(rèn)為中國在哪些方面會深深打動奧委會委員?會深深打動奧委會委員?支持支持 態(tài)度態(tài)度 處理處理 企盼企盼2、兩篇陳述都有濃郁的文化氛圍,、兩篇陳述都有濃郁的文化氛圍,這表現(xiàn)在哪些地方?你覺得這對加這表現(xiàn)在哪些地方?你覺得這對加強(qiáng)陳述效果有什么好處?強(qiáng)陳述效果有什么好處?引用名言引用名言 現(xiàn)身說法現(xiàn)身說法強(qiáng)化文化色彩強(qiáng)化文化色彩 增加認(rèn)同增加認(rèn)同拓展延伸拓展延伸:1、2008年的奧運(yùn)會即年的奧運(yùn)會即將舉行,你對將舉行,你對08奧運(yùn)會奧運(yùn)會知識了解多少呢?知識了解多少呢?2、通過本單元的學(xué)習(xí),你認(rèn)為寫好、通過本單元的學(xué)習(xí),你認(rèn)為寫好一篇演講稿應(yīng)注意哪些方面?一篇演講稿應(yīng)注意哪些方面?(1)結(jié)構(gòu)上:有開頭、正文、結(jié)束語三部分。)結(jié)構(gòu)上:有開頭、正文、結(jié)束語三部分。(2)內(nèi)容上:)內(nèi)容上:a.要有針對性要有針對性; b.要中心明確,觀點(diǎn)鮮明。要中心明確,觀點(diǎn)鮮明。(3)語言上:要通俗易懂、生動活潑、富有感情。)語言上:要通俗易懂、生動活潑、富有感情。風(fēng)采新展示:風(fēng)采新展示: 如果請你以一個普通中學(xué)生如果請你以一個普通中學(xué)生代表作陳述發(fā)言,你該說些什代表作陳述發(fā)言,你該說些什么?寫出來么?寫出來 (200字左右字左右)。2 0 0 8 再再 見見

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