健康管理教學(xué)大綱一、說(shuō)明適用專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理先修課程運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)總學(xué)時(shí)32總學(xué)分2（一）本課程的目的、要求健康管理就是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它是建立在現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會(huì)、心理、環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。本課程為我院社會(huì)體育專業(yè)健身指導(dǎo)方向?qū)W生的專業(yè)選修課程。通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)在進(jìn)行健康管理的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同個(gè)體開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)，對(duì)個(gè)人和群體的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行健康評(píng)估，為個(gè)人和群體提供有針對(duì)性的健康咨詢與指導(dǎo)，制定干預(yù)措施，以幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身的健康，使人群或個(gè)體在健康方面達(dá)到最佳狀況。（二）內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問(wèn)題針對(duì)健康管理在中國(guó)剛剛起步的現(xiàn)狀，本課程力爭(zhēng)全面總結(jié)本學(xué)科國(guó)內(nèi)外進(jìn)展，理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生全面了解，盡快熟悉健康管理專業(yè)用語(yǔ)。堅(jiān)持以人為本，將預(yù)防為主、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)。結(jié)合我國(guó)國(guó)情，參考國(guó)外健康管理的經(jīng)驗(yàn)，在編排組織、內(nèi)容形式和材料選舍方面盡量多考慮學(xué)生的特點(diǎn)和社會(huì)的需要。（三）教學(xué)方法本課程以課堂講授為主，輔以討論、實(shí)踐等形式，充分運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，生動(dòng)形象、直觀教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐操作能力訓(xùn)練，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（四）考核方式本課程為考查科目，考查包括平時(shí)出勤率、課堂參與、發(fā)言的次數(shù)、質(zhì)量，作業(yè)和課程結(jié)束后的實(shí)操考核。具體考查方法如下：總成績(jī)=考勤X30%+作業(yè)X40%+實(shí)操X30%（五）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注1健康管理概論42健康管理師的職業(yè)介紹23健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理6實(shí)踐4健康保險(xiǎn)與健康管理25健康教育與健康促進(jìn)26健康管理服務(wù)流程67健康管理基本操作技能4實(shí)踐8常見(jiàn)疾病健康管理49特殊人群健康管理2合計(jì)32二、大綱內(nèi)容第一章健康管理概論概述1. 健康管理的基木策略健康管理在中國(guó)說(shuō)明和要求：(1) 識(shí)記健康管理的定義、性質(zhì)、內(nèi)容、宗旨和特點(diǎn)(2) 了解健康管理的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀以及健康管理的科學(xué)基礎(chǔ)(3) 掌握健康管理的基本步驟和常用服務(wù)流程、健康管理的六個(gè)基本策略第二章健康管理師的職業(yè)介紹健康管理師的職業(yè)定義1. 健康管理師職業(yè)申報(bào)和職業(yè)鑒定的背景健康管理師的職業(yè)申報(bào)條件、職業(yè)基本要求2. 健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)說(shuō)明和要求：(1) 掌握健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級(jí)、職業(yè)功能，職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德了解國(guó)家將健康管理師列為新職業(yè)并納入衛(wèi)生行業(yè)特有國(guó)家職業(yè)的背景(2) 熟悉健康管理師的職業(yè)申報(bào)條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求明白健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)第三章健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理1. 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的定義健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的技術(shù)與方法2. 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的與應(yīng)用有關(guān)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的正確使用說(shuō)明和要求：（1）識(shí)記風(fēng)險(xiǎn)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的概念和風(fēng)險(xiǎn)的分類（2）掌握健康風(fēng)險(xiǎn)的常用測(cè)量方法和常用量表的使用（3）了解健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容和分類（4）熟悉健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與健康管理策略的關(guān)系第四章健康保險(xiǎn)與健康管理健康保險(xiǎn)的歷史1. 健康保險(xiǎn)的概念與原理我國(guó)健康保險(xiǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2. 健康保險(xiǎn)和健康管理說(shuō)明和要求：（1）識(shí)記健康保險(xiǎn)以及健康保險(xiǎn)行業(yè)中健康管理的概念（2）掌握健康管理在健康保險(xiǎn)業(yè)中的應(yīng)用（3）了解我國(guó)健康保險(xiǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)第五章健康教育與健康促進(jìn)1.健康教育與健康促進(jìn)概述2. 健康相關(guān)行為及其影響因素健康傳播3. 健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的評(píng)價(jià)說(shuō)明和要求：（1）掌握健康教育與健康促進(jìn)的基本概念和基本策略（2）了解健康傳播的基本理論及影響因素（3）掌握健康教育的計(jì)劃設(shè)計(jì)基本步驟（4）了解健康教育的效果評(píng)價(jià)方法第六章健康管理服務(wù)流程健康管理服務(wù)的分類與基本流程1. 健康管理服務(wù)實(shí)踐內(nèi)涵模式健康管理服務(wù)現(xiàn)況分類與分層2. 健康管理的實(shí)施步驟全方位健康管理服務(wù)體系說(shuō)明和要求：（1）熟悉健康管理服務(wù)的分類與常用基本流程（2）掌握健康管理的實(shí)施步驟（健康管理的五部曲）（3）了解健康管理服務(wù)體系第七章健康管理基本操作技能健康信息管理1. 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估健康促進(jìn)與干預(yù)說(shuō)明和要求：（1）掌握健康信息管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及健康促進(jìn)與干預(yù)的基本操作技能（2）了解健康信息管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及健康促進(jìn)與干預(yù)基本知識(shí)第八章常見(jiàn)疾病健康管理肥胖健康管理1. 高血壓的健康管理與健康促進(jìn)糖尿病的健康管理與健康促進(jìn)說(shuō)明和要求：（1）掌握常見(jiàn)慢性非傳染性疾?。ǚ逝?、高血壓、糖尿病等）健康管理教育、健康促進(jìn)與健康管理的基礎(chǔ)知識(shí)（2）熟悉肥胖、高血壓、糖尿病等健康管理的內(nèi)容（3）掌握肥胖健康管理的步驟與方法第九章特殊人群健康管理學(xué)校健康管理1. 職業(yè)人群的健康管理說(shuō)明和要求：（1）熟悉學(xué)校學(xué)生、職業(yè)人群健康管理的基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)容（2）掌握學(xué)校學(xué)生、職業(yè)人群健康管理的步驟與方法三、教材和主要參考書(shū)1. 孫愛(ài)萍編著.健康管理實(shí)用技術(shù)M.中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2009,82. 陳君石編著.健康管理師國(guó).中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2007,13. 呂姿之編著.健康教育與健康促進(jìn)M.北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2002,6