蘇教版語文八年級上冊第一單元第2課長征組歌兩首之四渡赤水出奇兵同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 填空題 (共20題；共55分)1. （4分）根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。bn_y_危脫穎而出_日叱咤風(fēng)云2. （3分）判斷下列句子運(yùn)用的修辭方法。紅軍都是鋼鐵漢。_風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。_雪山低頭迎遠(yuǎn)客。_3. （4分）改正下列詞語中的錯(cuò)別字。四度赤水_ 千錘百練_ 野菜充譏_ 白雪鎧鎧_4. （2分）指出下列各句所使用的修辭方法。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。_他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大!多么光明，又多么黑暗! _5. （1分）升華全詩未選擇的路主旨的詩句是_。6. （1分）閱讀文段，回答下面的問題。自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。課文中"有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬"在自嘲中有一句詩與它的意思相同，這句詩是_。7. （3分）我的老師作者_(dá)，當(dāng)代作家。其主要作品有散文集_，長篇小說_。8. （5分）用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。9. （4分）下列各組劃線字中與課文過雪山草地中相同字讀音不同的一項(xiàng)分別是：（1）千錘百煉不怕難（ ）。A . 困難B . 災(zāi)難C . 為難D . 難題（2）風(fēng)雨侵衣骨更硬（ ）。A . 三更半夜B . 更加C . 更好D . 更累10. （2分）下列沒有錯(cuò)字的一組是（ ）。A . 錯(cuò)落有致官兵一至銳不可當(dāng)B . 屹然不動至死不渝千錘百練C . 風(fēng)雨如晦艱苦卓決堅(jiān)持不懈D . 廢寢忘食風(fēng)雨侵衣人跡罕至11. （2分）下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 恪盡職守 歇斯底里 重蹈覆轍 倉皇逃竄B . 袖手旁觀 與日具增 高談闊論 輕而易舉C . 登峰造極 心無旁鶩 恃才放曠 根深蒂固D . 刻骨銘心 精血誠聚 孜孜不倦 腦羞成怒12. （2分）下列對唱詞、對話、對白分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A . “小貓小狗，油水不多。我看干脆放開手腳，牽一牽大戶人家的肥豬兒?！笨坍嫵鲆粋€(gè)貪婪、殘忍、毫無人性的人販子的形象。B . “男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草”運(yùn)用了借代的修辭手法，說明重男輕女的思想在水上漂心中根深蒂固。C . “往日獨(dú)嘆黃昏冷，今朝笑看夕陽紅”一句用了對比手法寫出了水上漂有了孫子后的那種喜悅、滿足的心情。D . “我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴”幾句唱詞刻畫出了一個(gè)勤勞能干又孝順的狗娃形象。13. （2分）下面朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）。A . 紅軍都是鋼鐵漢B . 千錘百煉不怕難C . 雪山低頭迎遠(yuǎn)客D . 草毯泥氈扎營盤14. （2分）選出節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 雖然那天/清晨 / 落葉滿地，B . 兩條路 / 都未經(jīng) / 腳印污染。C . 啊，留下一條路 / 等改日再見！D . 但我知道 / 路徑延綿 / 無盡頭，15. （2分）讀過雪山草地，“革命理想高于天”中的“于”解釋正確的項(xiàng)是（ ）。A . 在B . 從C . 到D . 比16. （2分）下列語句中加下劃線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 一旦機(jī)會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。B . 我們從小就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，決不做鼠目寸光的庸人。C . 我們要有自己的主見，對于道聽途說的事情要學(xué)會理智分析。D . 我們做事要小心翼翼 ， 不要馬馬虎虎。17. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。B . 隨著國產(chǎn)艦載機(jī)在遼寧號航空母艦上成功起降，使海外對中國航母的關(guān)注持續(xù)升溫。C . 日本政府不顧中方強(qiáng)烈反對，單方面宣布“購買”釣魚島及其部分附屬島嶼，此舉引發(fā)了中國政府和海外華人的強(qiáng)烈抗議。D . 開展“文明交通進(jìn)校園”，是保障學(xué)生出行安全、減少學(xué)生交通事故的需要。18. （5分）詩中的人稱由第一人稱轉(zhuǎn)為第二人稱有什么作用？19. （4分）選出對下列句中劃線詞語理解正確的一項(xiàng)。（1）四渡赤水出奇兵（ ）。A . 出人意料的B . 特殊的（2）天如火來水似銀（ ）。A . 水的顏色像銀子一樣B . 水像銀子一樣珍貴20. （3分）下列歌詞中，能揭示紅軍長征勝利原因的是哪兩句（ ）A . 毛主席用兵真如神B . 戰(zhàn)士雙腳走天下C . 軍民魚水一家人D . 敵人棄甲丟煙槍二、 閱讀理解 (共1題；共20分)21. （20分）閱讀下面的詩歌，回答問題。土地大地億萬年的靜止，此刻在眼里連綿起伏，波濤洶涌祖輩們和樹木花草一起扎根草木春茂冬枯人在一代接一代繁衍父母，是一段枯老的樹干我就是那橫出的新枝站在父母的肩上以向上的姿勢飛翔風(fēng)，從遠(yuǎn)古吹來我用嫩葉為帆遠(yuǎn)航漂得再遠(yuǎn)，根都在父母身上土地的深處（1）第一節(jié)中“靜止”與“連綿起伏，波濤洶涌”是否矛盾？為什么？ （2）從詩歌第一，二節(jié)中，可以看出“大地”是什么樣子的？ （3）詩歌第三節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？具有怎樣的表達(dá)效果？ （4）從全詩內(nèi)容分析，詩人賦予了大地怎樣的象征意義？“父母”還可以象征什么？ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空題 (共20題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、二、 閱讀理解 (共1題；共20分)21-1、21-2、21-3、21-4、