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蘇教版真題訓(xùn)練四：口語(yǔ)交際（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共251分) 1. （2分）根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；________，________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 2. （5分）綜合性學(xué)習(xí) “愛國(guó)主義教育”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 班上將開展“愛國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）請(qǐng)你列舉一個(gè)有關(guān)愛國(guó)的歷史人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他的愛國(guó)表現(xiàn)。 （3）請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛國(guó)主義的詩(shī)詞。 3. （5分）綜合性學(xué)習(xí) 目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校九（2）班將以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次主題班會(huì)的意義。 ________ （2）請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。 ________ （3）你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何勸說(shuō)？ ________ （4）請(qǐng)觀看下面的漫畫《家庭聚餐》，然后從孝敬長(zhǎng)輩和網(wǎng)絡(luò)交往的角度，對(duì)漫畫中年輕人的行為進(jìn)行評(píng)析。 ________ 4. （2分）下面這段話不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)將修改后的文字寫在空白處。 籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無(wú)奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過(guò)。那個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，到家門口后，我一個(gè)人站在家門口，獨(dú)自佇立在余暉之中，久久不想回去。 提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句；刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更簡(jiǎn)明。 5. （5分）請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅漫畫，描述其內(nèi)容并揭示寓意，100字左右。 不同步 6. （5分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。 有一款軟件，只要在手機(jī)上點(diǎn)擊鏈接，輸入個(gè)人信息，便可參與搶紅包活動(dòng)。你的阿姨熱衷于此類活動(dòng)，你知道后很想規(guī)勸又覺得心有余而力不足，正當(dāng)此時(shí)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)發(fā)現(xiàn)了下面這幅圖片，就立即通過(guò)微信發(fā)給阿姨，并附上一段規(guī)勸阿姨不要輕易搶紅包的話。請(qǐng)把這段話寫下來(lái)。 要求：規(guī)勸的理由充分，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體。120 字左右 7. （5分）請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 網(wǎng)2016年4月22日訊，4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日，航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳做專題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力日前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平，并指出“十二五”期間，中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國(guó)人自豪的是，近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。 8. （5分）你認(rèn)為這幅圖適用于下面哪個(gè)情境？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 （摘自《光明日?qǐng)?bào)》2019年5月19日第6版） A．某眼鏡店的促銷廣告 B．某校主題班會(huì)“愛護(hù)眼睛，擁抱光明”的海報(bào) C．某學(xué)生《關(guān)于我校學(xué)生用眼衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告》的封面 D．某教育專家《解決“短視”問題，請(qǐng)為孩子減負(fù)》的講座 9. （5分）為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)，樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。 （1）初一(2)班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。（每則10個(gè)字左右即可） （材料一）古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬先在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。 （材料二）“一時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下”，我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模。 （2）學(xué)校開展“中國(guó)好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)深受師生好評(píng)，你更喜歡哪一條？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的理由。 ①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎——《曾國(guó)藩家書》 ②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井——《朱子家訓(xùn)》 （3）一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員，請(qǐng)給你的家庭提出合理的家規(guī)。（至少兩條） 10. （1分）任務(wù)型表達(dá)。 2019年3月，在全國(guó)“兩會(huì)”上，《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育發(fā)展的提案》備受關(guān)注，“家庭教育立法”提上日程。當(dāng)今教育，學(xué)校普遍責(zé)怪家庭教育擔(dān)當(dāng)不力，家庭則習(xí)慣性地認(rèn)為孩子“應(yīng)由學(xué)校老師教育”。 針對(duì)“家庭教育立法”，請(qǐng)你發(fā)表觀點(diǎn)并陳述理由。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。 11. （5分）仿句和縮句。 （1）仿照下列句式，以中學(xué)課本中出現(xiàn)的名著為例再續(xù)寫兩個(gè)句子。 讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；________；________。 （2）提取下面句子的主要信息。 作為烏江的二級(jí)支流河流，發(fā)源于綏陽(yáng)縣，全長(zhǎng)88．1公里，向南流經(jīng)遵義縣新舟、蝦子二鎮(zhèn)，穿越綠塘、禹門、保和等山間田壩，下八節(jié)灘后折向東南，下游河段流入群山峽谷，在雄水灘一帶，流經(jīng)端公寨、雄水灘、雌豬塘，直奔魚劍壩，穿過(guò)云門囤數(shù)十丈高的樂安江，與湄江交匯，造就了著名的云門囤天生橋的地理奇觀。 12. （10分）如圖是中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志，仔細(xì)觀察，寫一段解說(shuō)文字。 要求：說(shuō)明主體部分（藍(lán)色。周圍漢字和英文除外）的構(gòu)成要素、含義及其造型特點(diǎn)，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。 13. （5分）請(qǐng)閱讀下面文字，用一句話概括出經(jīng)典作品的功能。（不超過(guò)40個(gè)字） 今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國(guó)人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。 14. （5分）請(qǐng)從下面兩幅插圖中任選一幅，說(shuō)出其故事名稱并敘述故事的來(lái)龍去脈。 15. （1分）口語(yǔ)交際。 有關(guān)資料顯示，我國(guó)“微民”已經(jīng)超過(guò)五億，微信正影響著我們的生活。微信的朋友圈在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一定的困擾，如網(wǎng)絡(luò)謠言。 2015年1月6日，《人民日?qǐng)?bào)》刊載《那些“科學(xué)”謠言，你識(shí)破了嗎》一文，曝光了2014年十大“科學(xué)”謠言。這些披著“科學(xué)”外衣的謠言是地暖輻射會(huì)導(dǎo)致白血病，霧霾不散是因?yàn)椤昂宋廴尽?，吃一碗方便面要?2天解毒，感染埃博拉病毒會(huì)變“僵尸”…… 這天晚飯后，你的母親正在看手機(jī)微信時(shí)，突然驚訝地嚷道：“原來(lái)吃一碗方便面得花32天解毒哇！我得馬上把這條消息發(fā)給大家，讓朋友們都別再吃方便面啦！”這時(shí)，你該怎樣勸阻媽媽呢？（限80字以內(nèi)） 16. （5分）簡(jiǎn)述下面這幅漫畫的寓意。 17. （5分）閱讀材料，回答問題。 【材料一】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三屆總冠軍——外賣小哥雷海為，一天送餐50多單，一日三餐的進(jìn)食時(shí)間加起來(lái)不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，哪怕工作再繁忙，他也會(huì)隨手?jǐn)y帶一本《唐詩(shī)三百首》，等餐的時(shí)候看上一首，外賣送到時(shí)就背會(huì)了。雷海為不斷用詩(shī)歌浸潤(rùn)心靈，讓狹窄的世界變得豐富廣闊。 【材料二】從山里走出的教師，再次回來(lái)，他們的努力或許如苔般微弱，卻也能照亮一張張小小的笑臉?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩(shī)被鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般唱出，讓狹窄的心靈世界充滿力置，給了觀眾最深的感動(dòng)。 【材料三】跟隨北京故宮博物院祝勇尋找蘇軾的心靈印記。蘇軾由金字塔尖被排擠到社會(huì)邊緣，當(dāng)日暮時(shí)分，他從東坡的農(nóng)田荷鋤回家，過(guò)城門時(shí)，守城士卒有時(shí)還會(huì)拿他開幾句玩笑。但他仍能寫下無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇。生活錘煉境界，境界成就詩(shī)歌，詩(shī)歌滋養(yǎng)了他的心靈，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”正是他豁達(dá)寧?kù)o內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。 探究上述三則材料，你得出的結(jié)論是什么。（不超過(guò)30字） 18. （5分）2019年5月19日中午，“首屆晉中國(guó)際馬拉松賽”圓滿收官。下面這張照片展現(xiàn)了第一位跑完全程的中國(guó)選手通過(guò)終點(diǎn)的瞬間。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫畫面內(nèi)容。不少于80字。 19. （5分）下邊是北京申辦冬奧會(huì)的標(biāo)志，請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫出該標(biāo)志的內(nèi)容和意義。字?jǐn)?shù)100字左右。 20. （5分）某中學(xué)七年級(jí)（1）班以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。有一些問題,請(qǐng)你解決。 （1）請(qǐng)你以主持人的名義,為這次活動(dòng)寫一段開場(chǎng)白。 （2）下面是某同學(xué)在網(wǎng)上摘錄的一段文字,請(qǐng)你按要求幫他修改。 9日晚,（A）中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在青島國(guó)際會(huì)議中心,設(shè)宴歡迎前來(lái)出席上海合作組織（簡(jiǎn)稱“上合組織”）成員國(guó)元首理事會(huì)會(huì)議。在上合組織青島峰會(huì)開幕之際,中國(guó)以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎”的待客之道來(lái)歡迎各方來(lái)賓。21時(shí)許藝術(shù)表演拉開了帷幕。（B）歷時(shí)約30分鐘左右的簡(jiǎn)短表演凸顯了上合精神和人類命運(yùn)共同體的主題。10日,上合組織擴(kuò)員后的首次峰會(huì)將在青島正式舉行,（C）全面計(jì)劃本組織未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖。 ①畫線句子（A）成分殘缺應(yīng)在“________”后加上“________”。 ②畫線句子（B）語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)將“________”或“________”刪去。 ③畫線句子（C）用詞不當(dāng),應(yīng)將“________”改為“________”。 （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面三幅圖的主要內(nèi)容。 21. （5分）下面是“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”總體框架示意圖，請(qǐng)寫一段話說(shuō)明它的內(nèi)涵，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。 22. （5分）學(xué)校開展“我愛漫畫”活動(dòng)，小明想給同學(xué)們推薦《黃永玉大畫水滸》中的一幅漫畫（見下圖），請(qǐng)你替他寫一段說(shuō)明性的文字，不少于150字。 圖中文字：冒牌貨往往比原作聲勢(shì)還大還夸張 23. （5分）這是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)網(wǎng)站的圖片。項(xiàng)目方認(rèn)為“有福童享”在語(yǔ)言使用上很有創(chuàng)意。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“有福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處。 24. （5分）請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。 材料一：原國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》，成為該報(bào)育春形象大使。隋菲非靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)要求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要負(fù)責(zé)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。 材料二：在某大學(xué)青春形象大使評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！? 25. （5分）寒來(lái)暑往，四季更替，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。班級(jí)舉行以“感受自然”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 （1）（設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)）請(qǐng)你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：繪四季美景　　　第二環(huán)節(jié)：________ 第三環(huán)節(jié)：唱四季歌曲　　　第四環(huán)節(jié)：________ （2）（吟詠四季）歷代文人墨客向來(lái)毫不吝嗇對(duì)四季的描繪，請(qǐng)你補(bǔ)出描寫夏和秋的詩(shī)句。 春：________ 夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》） 秋：________ 冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （3）（自然啟示）根據(jù)畫線句子仿寫。 大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭 ， 那是在啟示我們要謙虛；辛勤的蜜蜂在采蜜，________；奔騰的江水向前流，________。 26. （15分）閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 （材料一）習(xí)總書記說(shuō)：“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因，我們現(xiàn)在一說(shuō)話就蹦出來(lái)的那些東西，都是小時(shí)候記下的。語(yǔ)文課應(yīng)該學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。 （選自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日人民網(wǎng)）。 （材料二）教育部部長(zhǎng)陳寶生說(shuō)：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩(shī)文比例已經(jīng)提升了，這很有必要。詩(shī)歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來(lái)能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會(huì)很喜歡?！? （材料三）人民教而出版性中小學(xué)《語(yǔ)文》課本中古請(qǐng)文閱談量統(tǒng)計(jì)表 版本 總數(shù)（篇） 年平均數(shù)（篇） 增長(zhǎng)率 小學(xué) 初中 小學(xué) 初中 小學(xué) 初中 2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017版 124 124 20.7 41.3 注：1小學(xué)學(xué)制為六年，初中學(xué)制為三年 （1）閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論？ （2）一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、簡(jiǎn)律部有固定的格式，這就是詞牌。結(jié)合你學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞知識(shí)，為這首詞選擇正確的詞牌名（ ） 道是?；ú皇牵朗切踊ú皇?。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。 A . 醉花陰 B . 浣溪沙 C . 如夢(mèng)令 D . 沁園春 （3）小明拿到語(yǔ)文書說(shuō)：“我很想學(xué)好古詩(shī)文，但它太難了。學(xué)不進(jìn)去?！闭?qǐng)你聯(lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵(lì)的話。 27. （5分）名句積累。 （1）從培根《談讀書》中摘錄你最喜愛的格言警句，然后談?wù)勀愕睦斫狻? （2）古今中外，有不少關(guān)于讀書的名言或格言，請(qǐng)你仿照示例的格式，將你在課外收集的這類名言或格言抄寫幾例在下面的橫線上。（不少于三例） 示例：①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）②書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）③讀書是幸福的，有福的人才讀書。（賈平凹） 28. （5分）給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 新華網(wǎng)2016年11月13日訊 留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注，父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過(guò)度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過(guò)早送孩子寄宿等現(xiàn)象，對(duì)個(gè)體而言，容易影響孩子身心健康；對(duì)社會(huì)而言，則是巨大的潛在危機(jī)。2016年3月份以來(lái)，民政部、教育部、公安部在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作。結(jié)果顯示，截至2016年11月，全國(guó)不滿16歲的農(nóng)村留守兒童共有902萬(wàn)人，其中90%以上留守兒童分布在中西部省份。 標(biāo)題：________ 理由：________ 29. （5分）閱讀下面材料，回答后面問題。 【材料一】2018年10月25日，一對(duì)老人把自己兒子兒她告上法庭，要求其支付“帶孫費(fèi)”。2016年7月~2017年6月，孫女一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，兒子兒媳未恰當(dāng)履行撫養(yǎng)義務(wù)，最終，法院判決被告支付原告墊付的撫養(yǎng)費(fèi)2600元。其實(shí)，所謂“帶孫費(fèi)”也并非照看孫女的勞務(wù)費(fèi)，而是此前兩位老人為孫女墊付的撫養(yǎng)費(fèi)（如日常開支，幼兒園花費(fèi)等）。 【材料二】 【材料三】“現(xiàn)在老年人因?yàn)楦舸鷰юB(yǎng)帶出情緒問題的，還真不在少數(shù)。每天接診的三四十個(gè)睡不著的老人中有三成都跟帶孩子有關(guān)。”一家睡眼治療中心的醫(yī)生表示。數(shù)據(jù)顯示在我國(guó)2歲半以下的兒童中，主要由祖輩照顧的比例達(dá)到60%~70%，3歲以上占40%，老人成為帶孩子“主力軍”。只是出于慈愛之情的照看，未必能換來(lái)含餡弄孫的天倫之樂，恐怕也有許多勞苦和辛酸。這一現(xiàn)狀折射出當(dāng)下一些年輕人在經(jīng)濟(jì)和家務(wù)上雙重“噴老”的問題。 【材料四】在一次隨機(jī)的街頭采訪中，30位老人里有17位老人表示自己是主動(dòng)要求幫兒女帶孩子，另外，有9位老人說(shuō)是“被要求”幫忙帶孩子。石家莊一位帶孩子的姥姥在采訪中表示，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，小兩口工作忙，很不容易。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括【材料一】的新聞內(nèi)容。 （2）用說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹【材料二】的畫面內(nèi)容。 （3）針對(duì)以上材料，你們班舉辦了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯題是“老人該不該要‘帶孫費(fèi)””。反方認(rèn)為“老人不該要‘帶孫費(fèi)’。因?yàn)槔先藥妥优畮Ш⒆?，一是出于?duì)孫輩的喜愛，二是可以享受天倫之樂，三是更能體諒到年輕人打拼不易?！弊鳛檎降陌l(fā)言代表之一，你將如何反駁反方呢? 30. （5分）隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的盛行，快遞一躍成為朝陽(yáng)行業(yè)，同時(shí)呈現(xiàn)出很多弊端。 “必須輕拿輕放！” “誰(shuí)寄的餅真好吃哈” “先簽字后驗(yàn)貨” 根據(jù)圖片描述快遞亂象現(xiàn)象，并給郵政管理局、快遞公司或快遞員提出合理建議。 要求：①描述正確，建議合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③在120字左右；④不得透露個(gè)人信息。 31. （5分）下面一則應(yīng)用文是劉小明向王大亮借錢所打的借條，有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出三處并改正。 借條 今借王大亮現(xiàn)金六十元，兩周后還清。君子一言，駟馬難追，決不抵賴。 此據(jù)。 收款人：劉小明 2019年3月20日 32. （5分）仔細(xì)閱讀下面的漫畫，并聯(lián)系《皇帝的新裝》一文，說(shuō)說(shuō)這幅漫畫的深刻含義。 33. （5分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。 為營(yíng)造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。在“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你所在的活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語(yǔ)（見上圖）有錯(cuò)別字。請(qǐng)你以班級(jí)的名義給社區(qū)居委會(huì)寫一封短信，指出該標(biāo)語(yǔ)錯(cuò)誤之處及其危害，并提供相關(guān)建議。 要求：①只寫正文，100字左右；②注意寫信目的，理由合理；③條理清晰，表達(dá)得體。 社區(qū)居委會(huì)： ________ 中學(xué)701班 2019年6月27日 34. （5分）承辦中華人民共和國(guó)第二屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)是我省的一件大事。學(xué)校準(zhǔn)備制作“弘揚(yáng)體育精神喜迎‘二青會(huì)’”宣傳片向同學(xué)們征集素材，你推薦了下面的宣傳面，請(qǐng)說(shuō)明你的推薦理由。 寫作提示：①可以把三幅畫作為“傳畫系列”總體推薦，也可以只推薦其中一幅；②80字左右。 35. （5分）班級(jí)開展“暢游幻想世界，感受科學(xué)精神”名著閱讀活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。 材料一：《海底兩萬(wàn)里》插圖 圖（1） 圖（2） 材料二： 我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號(hào)”?！膀札?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛，潛航員在水下停留近9小時(shí)，海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。而當(dāng)時(shí)距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》已有149年。 （1）現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請(qǐng)從材料一中任選一幅圖片，說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中與之相關(guān)的情節(jié)。 （2）天體物理學(xué)家史蒂芬霍金預(yù)言：人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長(zhǎng)路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)預(yù)言的看法。 （3）為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀，小雨寫了一份建議書草稿，請(qǐng)你修改。 ①行文要圍繞中心，不旁生枝節(jié)。請(qǐng)刪去《建議書》中一句與中心無(wú)關(guān)的話。 ②請(qǐng)你再補(bǔ)寫一條建議，不超過(guò)30字。 36. （5分）閱讀下面一則材料，回答問題。 有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影幕上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……” 因?yàn)楹币姷募膊《c瘓的霍金始終堅(jiān)持說(shuō)“自己是一個(gè)快樂的人”，聯(lián)系材料中他的精彩回答，你認(rèn)為他具有怎樣的人生態(tài)度？你從中得到什么啟迪？ 37. （5分）根據(jù)所給的材料，給“二維碼”下定義。 二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形的按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就會(huì)顯示出來(lái)。 38. （5分）根據(jù)語(yǔ)境，將下面的句子補(bǔ)充完整。 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；________，________。 39. （5分）經(jīng)常閱讀報(bào)紙雜志，是中學(xué)生必備的良好習(xí)慣。請(qǐng)選擇一種你喜歡的報(bào)紙或雜志，向?qū)W?！皭坶喿x”活動(dòng)組織小組寫一段推薦文字。要求寫清楚報(bào)紙、雜志名稱；選擇該報(bào)紙或雜志的主要特點(diǎn)作簡(jiǎn)要介紹和推薦。 要求：①150字左右；②不得出現(xiàn)真實(shí)班名、校名、人名等。 40. （5分）讀了下面的小故事后，請(qǐng)你寫一句話表達(dá)故事給人們的啟示。 鐵罐遇見瓦罐，建議一起出去旅行。瓦罐說(shuō)：“出門在外多難啊，還是守著家里的爐火好。我撞到再小的東西都會(huì)粉身碎骨。你就沒事啦，皮比我硬，我看沒有什么能攔得住你?！辫F罐回答道：“我可以保護(hù)你。如果有什么硬的東西出現(xiàn)，我會(huì)馬上跑到你們中間，這樣你就安然無(wú)恙了?！蓖吖薇贿@個(gè)承諾說(shuō)服了，和鐵罐結(jié)伴同行。兩個(gè)家伙都是三條腿，走起路來(lái)一瘸一拐的。只要有一丁點(diǎn)磕絆，就會(huì)撞到一塊兒。瓦罐真是活受罪，還沒走上百步，就被鐵罐撞成了碎片，甚至來(lái)不及開口抱怨。 41. （5分）觀看右面一幅漫畫，按要求答題。 （1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。 （2）仔細(xì)觀察這幅漫畫，從多角度思考，說(shuō)說(shuō)它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。 42. （5分）“百善孝為先”，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。班里開展主題為“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面任務(wù)。 （1）（觀點(diǎn)論述） 孝，應(yīng)該懸一種發(fā)自內(nèi)心的感恩。但現(xiàn)在很多人表達(dá)孝的方式都只是流于形式。每當(dāng)?shù)侥赣H節(jié)或父親節(jié)，微信朋友圈里都是轉(zhuǎn)發(fā)各種感恩的文章或以朋友圈寄托對(duì)父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母親節(jié)那天邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)L讓每個(gè)孩子端來(lái)一盆水給自己母親洗腳，場(chǎng)面是何等壯觀！ 對(duì)于這種現(xiàn)象，你有什么看法？請(qǐng)寫由你的觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （2）（故事鏈接） 《三字經(jīng)》有言“香九齡，能溫席?！庇覉D是與這句話有關(guān)的關(guān)于孝敬的一個(gè)故事，請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要敘寫出來(lái)，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。 （3）（撰寫對(duì)聯(lián)）請(qǐng)你將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 上聯(lián)：王祥為母臥冰求鯉流芳百世 下聯(lián)：________ 43. （5分）有些初三學(xué)生上學(xué)、放學(xué)仍由家長(zhǎng)接送。針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求：贊成者需說(shuō)出兩點(diǎn)理由，使用陳述句；質(zhì)疑者要針對(duì)贊成者的話表述。使用反問句。 (不超過(guò)30個(gè)字) 贊成者說(shuō)： 質(zhì)疑者說(shuō)： 44. （5分）習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時(shí)表示，他很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中刪掉，“去中國(guó)化”很悲哀；應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。一時(shí)間，語(yǔ)文教材中古詩(shī)詞的分量，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題。閱讀下面的材料，回答問題。 材料：中小學(xué)階段背誦了那么多的中國(guó)古詩(shī)詞，畢業(yè)以后還能記得多少？銘記在心的古詩(shī)，工作后用不用得著？……就這些問題，《南國(guó)早報(bào)》做了一次網(wǎng)上問卷調(diào)查（結(jié)果如下），同時(shí)采訪了教育界人士。 請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言將圖片內(nèi)容描述清楚，并闡明你的觀點(diǎn)。 45. （5分）班會(huì)課上，同學(xué)們正在結(jié)合具體電影內(nèi)容，交流《厲害了，我的國(guó)》的觀后感。 小明：同學(xué)們，我認(rèn)為六年來(lái)，國(guó)家在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化、軍事國(guó)防等領(lǐng)域偉大成就的取得，依靠的是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 我：________ 小剛：你們倆說(shuō)的都有道理，科技進(jìn)步和民族奮斗精神都有力地支撐著國(guó)家的強(qiáng)大發(fā)展。 46. （5分）在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說(shuō)：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看?！比绻懵牭搅诉@位大爺?shù)脑?，?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對(duì)他做出些提醒。 47. （5分）下面是杭州“申奇公司的廢舊衣物回收循環(huán)再用”項(xiàng)目流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)此圖向廣大市民介紹廢舊衣物回收的整個(gè)程，并號(hào)召?gòu)V大市民積極參加這一環(huán)保公益活動(dòng)。（100—120字） 48. （5分）給下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)） 2月16日上午，在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)即將到來(lái)之際，“魁力貴港大愛無(wú)疆”貴港市2019慈善巡游活動(dòng)在貴港城區(qū)隆重舉行。當(dāng)天晚上，在市體育中心綜合館，還隆重舉行了慈善晚會(huì)。這是貴港慈善事業(yè)、體育事業(yè)、文化事業(yè)發(fā)展中的一件喜事，是貴港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示貴港的活力與風(fēng)采的盛會(huì)。 49. （5分）根據(jù)表格內(nèi)容，寫一封電子郵件給你的朋友王芳，向她介紹學(xué)校名著閱讀抽樣調(diào)查情況，希望她能以此為據(jù)，在班級(jí)中作一次宣傳動(dòng)員。郵件的格式不作要求，只寫正文。 要求：200字以內(nèi)，語(yǔ)句通順連貫，條理清楚，目的明確。 閱讀篇目 閱讀態(tài)度 閱讀數(shù)量 閱讀質(zhì)量 很感 興趣 不感 興趣 經(jīng)常 閱讀 偶爾 閱讀 從未 閱讀 效果很好 效果一般 效果 較差 《鋼鐵是怎樣煉成的》 62% 38% 23% 55% 22% 32% 46% 22% 《水滸傳》 72% 28% 23% 51% 26% 35% 32% 33% 50. （5分）綜合性學(xué)習(xí) 本報(bào)訊 人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價(jià)值的前10個(gè)漢字分別為：德、信、孝、誠(chéng)、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個(gè)漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。 在征集過(guò)程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r(shí)，受訪者對(duì)當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國(guó)民道德水平，值得我們思考、探索?！靶拧弊峙旁诘诙?，表明公眾對(duì)當(dāng)前社會(huì)上“誠(chéng)信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及對(duì)建立新信用體系的期待。 （1）給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2）請(qǐng)你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā? 第 29 頁(yè) 共 29 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共251分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 28-1、 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 41-2、 42-1、 42-2、 42-3、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、 50-2、