小學音樂小學音樂一年級上冊一年級上冊情境導入情境導入 同學們，我們都知道青蛙是莊稼的好朋友，還有很多小動物也是莊稼的好朋友，你知道有哪些小動物嗎？蜻蜓蜻蜓貓頭鷹貓頭鷹蚯蚓蚯蚓蜜蜂蜜蜂 1.完整聆聽樂曲，感受樂曲情緒完整聆聽樂曲，感受樂曲情緒 首先，讓我們先來欣賞樂曲野蜂飛舞，說一說這首樂曲的情緒是怎樣的？欣賞樂曲欣賞樂曲欣賞樂曲欣賞樂曲 2.了解樂曲了解樂曲 野蜂飛舞是俄國作曲家里姆斯基-科薩科夫于1900年創(chuàng)作。原歌劇薩旦王的故事中的一首管弦樂幕間曲。歌劇的腳本取材于俄國詩人普希金（17991837）同名童話詩。歌劇故事寫的是：薩旦王出征在外，皇后生下王子。但王后的姐姐出于嫉妒，給沙皇寫信污蔑皇后生的是怪胎。欣賞樂曲欣賞樂曲2.了解樂曲了解樂曲薩旦王聽信讒言，下令將皇后和王子裝入木桶投進大海后木桶被海水沖上荒島，母子死里逃生。王子長大后無意中從鷹爪下救出了魔法變成天鵝的公主。公主為了報答王子，幫助王子變成一只野蜂，跟隨商船飛躍大海，回到皇宮去報仇。在船主的幫助下，王子最終實現(xiàn)了目標，戰(zhàn)勝了惡人，使薩旦王終于醒悟，接回了皇后。全家團聚，王子和公主結為終生伴侶。本首樂曲表現(xiàn)王子變成野蜂急切的想飛到宮中歸心似箭的心情。欣賞樂曲欣賞樂曲 3.復聽樂曲復聽樂曲（1）說一說聽完樂曲后你有什么感受？你能聽出樂曲是用什么樂器演奏的？（2）請你聽音樂，用手指來表現(xiàn)野蜂上下飛舞的樣子。（3）仔細傾聽，你覺得野蜂王子在飛行過程中遇到什么困難？欣賞樂曲欣賞樂曲 4.情景表演情景表演（1）再次聆聽，用動作表現(xiàn)一下，高飛怎么做？低飛怎么做？（2）老師用語言描述，同學們用動作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經歷艱險。（3）請同學們幻想自己是小野蜂來即興表演，老師描述，學生表演。課堂總結課堂總結 今天我們欣賞了樂曲野蜂飛舞，聽了薩旦王的故事，感受了樂曲跌宕起伏的情緒，并根據(jù)樂曲創(chuàng)編了動作來表現(xiàn)樂曲，同學們做得都很好，課下也可以找一找類似的音樂進行賞析，提升我們欣賞音樂的能力。謝謝觀賞