蘇教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題5 正確使用詞語（包括熟語）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共21題；共42分)1. （2分）選詞填空。我們從干?；貋恚d客三輪都（ ）了。A . 取締 B . 取消2. （2分）下列詞語解釋不正確的一項是（ ） A . 一落千丈：形容地位、景觀、聲音等下降得很厲害。B . 置之不理：放在一邊不理不睬。C . 歇斯底里：大聲地喊叫。D . 朦朦朧朧：不清楚、模糊。3. （2分）下列劃線成語運用正確的一項是（ ）A . 亞洲區(qū)40強賽最后一輪比賽結(jié)束，中國隊經(jīng)過抑揚頓挫一波三折的賽程，最終以第12名身份躋身亞洲區(qū)12強賽。B . 全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比了。C . 任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。D . 他們倆人在拜把兄弟時曾經(jīng)海誓山盟 ， 永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，竟成了仇敵。4. （2分）下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A . 不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。B . 李娜獲法網(wǎng)女單冠軍載譽歸來，各路記者紛至沓來 ， 爭相采訪。C . 不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。D . 他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無長物。5. （2分）下列各句中劃線的成語使用正確的一項是（ ）A . 這次校慶回來了很多老前輩,接待組要看風(fēng)使舵 ， 照顧好他們。B . 大家七嘴八舌地商量著，莫衷一是 ， 很快就提出了解決問題的方案。C . 我們來到郊外，登上開滿野花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田 ， 真是心曠神怡！D . 百米決賽開始了，我們班的運動員一馬當(dāng)先沖在了前面。6. （2分）下列句子中劃線詞語運用錯誤的一項是（ ） A . 杭州云棲大會門票售罄科技先鋒將蒞臨杭州。B . 如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里。我們就必須擇善而從 ， 在真理的引領(lǐng)下前行。C . 正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲成都演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。D . 用人單位要關(guān)心愛護人才，增強人才凝聚力，是各方面人才各得其所 ， 盡展其長。7. （2分）下列知識判斷錯誤的一項是（ ）A . “敬業(yè)與樂業(yè)”、“孤獨之旅”、“熱愛生命”都是偏正短語。B . “玉樹地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們在震后最短的時間內(nèi)得到了政府的救助?！笔且粋€單句。C . “2010年上海世博會的主題是城市讓生活更美好?！边@個句子中的“2010年上海世博會”是定語。D . “慈悲不但讓受施的人幸福，而且也會讓施與的人幸福。”是一個遞進復(fù)句。8. （2分）下列句子劃線詞語使用錯誤的一項是（ ）A . 我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把兩句話向我的朋友強聒不舍。B . 這批無惡不作的法官，他們見風(fēng)使舵 ， 俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。C . 人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累 ， 真正地解脫。D . 對于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。9. （2分）選出下列劃線成語使用錯誤的一項是（ ）A . 珠海作為一座旅游文化名城，自然景觀和人文景觀相得益彰 ， 每年都會吸引大量游客觀光游玩。B . 莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒 ， 終于獲得了諾貝爾文學(xué)獎。C . “低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣，并逐步成為生活新時尚。D . 我們學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊、話劇團都辦得繪聲繪色 ， 其中合唱隊還代表我省中學(xué)生到國外演出。10. （2分）下列句子中劃線的成語運用正確的是（ ）A . 同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。B . 王小明同學(xué)心直口快，對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。C . 運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。D . 他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是巧妙絕倫 ， 稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。11. （2分）下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。B . 令人驚訝的是，那些最不愿意開口、一味保持緘默的人恰恰來自那些理應(yīng)最關(guān)心科學(xué)的人之中。C . 風(fēng)光旖旎的縉云山是重慶人夏季避暑納涼的勝地，那里空氣清新，鳥語花香，山中各種樹木鱗次櫛比。D . 一世飄零的杜甫遠眺國都，只見草木叢生，烽火連天，不禁觸目傷懷 ， 將滿腔悲情化作一首絕唱。12. （2分）（2017鹽城）下列句子中加下劃線成語使用正確的一項是（ ）。A . 湛藍的海，潔白的云，時尓有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B . 它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了C . 多年來，老校長為了這群孩子成長，起早貪黑，處心積慮 ， 他的功勞不能忘記。D . 到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。13. （2分）下列各句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人孩子忍俊不禁地大笑起來。B . 起伏的群山鱗次櫛比 ， 延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。C . 雖然窗外風(fēng)雨交加，但勞累了一天的他還是酣然入夢地睡著了。D . 當(dāng)今社會，不少“偽專家”打著養(yǎng)生的旗號故弄玄虛 ， 使不少人上當(dāng)受騙。14. （2分）結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語確的一項是（ ）張老師是位中學(xué)教師，如今已是桃李滿天下。在他70大壽時，很多在不同崗位上做出杰出貢獻的學(xué)生來看望他，他看著學(xué)生們，不禁感嘆道：“你們真是_啊！”體重二百斤的董磊查出脂肪肝，在醫(yī)生建議下，他開始每天晨跑一小時的運動治療法。三個月后檢查發(fā)現(xiàn)體重減了十多斤，病情未見好轉(zhuǎn)，董磊不禁對運動治療法產(chǎn)生了懷疑。醫(yī)生提醒他：“治療剛開始三個月，別忘記_的道理，堅持一年后定會有療效?！盇 . 句填“略勝一籌”句填“種瓜得瓜，種豆得豆”B . 句填“略勝一籌”句填“滴水穿石”C . 句填“青出于藍而勝于藍”句填“滴水穿石”D . 句填“青出于藍而勝于藍”句填“種瓜得瓜，種豆得豆”15. （2分）下面全是中性詞的一項是（ ）A . 固執(zhí) 冷酷 摧殘 吹捧B . 名聲 立場 精神 贊成C . 成功 冷靜 勇敢 樂觀D . 隊伍 事情 厭惡 光明16. （2分）下列各句中，加線的成語使用有誤的一句是（ ）A . 置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來令他感到心曠神怡。B . 我們必須正確對待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。C . 為了籌建南極站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。D . 這部著作是他長期存在經(jīng)驗的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。17. （2分）下列句子加線的成語使用正確的一項是（ ）A . 趙本山的小品真逗，連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。B . 桂平西山風(fēng)景迷人，素以“林秀、石奇、泉甘、茶香、佛圣”著稱，真是巧奪天工。C . 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。D . 在學(xué)校這個大家庭里面，同學(xué)們團結(jié)友愛，共享天倫之樂。18. （2分）（2015沈陽）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）你若盛開，那是 在春日枝頭上的一種情懷。盛開，是花朵潛伏已久的夢，也是它不得不 的一種職責(zé)。盛開，總是羨麗的，花朵的盛開是 ， 是熱鬧；生命的盛開是激情，是 。A . 悄然綻放 履行 絢麗 奮進B . 含苞待放 施行 妖艷 前進C . 悄然綻放 施行 絢麗 前進D . 含苞待放 履行 妖艷 奮進19. （2分）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）對于作家而言，粉絲易得，知音難覓，粉絲，是為成名_；知音，是為寂寞_。知音之可貴，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢暢言所見。A . 雪中送炭 錦上添花 慧眼獨具 膽識過人B . 錦上添花 雪中送炭 慧眼獨具 膽識過人C . 錦上添花 雪中送炭 膽識過人 慧眼獨具D . 雪中送炭 錦上添花 膽識過人 慧眼獨具20. （2分）下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致命一擊使其崩潰。B . 人類如果與大自然和睦相處，必定會受益匪淺 ， 得到的不僅僅是一片寧靜的天空，更是與萬物的心靈交流。C . 五年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。D . 四面山的望鄉(xiāng)臺瀑布，飛珠濺玉，與周圍的山峰互相映襯，真是別具匠心。21. （2分）下面語句中劃線的成語使用不正確的一項是（ ） A . 奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，可是他們的性格和為人截然不同。B . 就算是一塊不毛之地 ， 對于我們來說也是一種收獲。C . 查了這部百科全書，我頓時恍然大悟 ， 解決了多年的疑惑。D . 我們學(xué)習(xí)要腳踏實地，注意每一個細節(jié)，不能不求甚解。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共21題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、