部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊語文第一單元第2課首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共10分)1. （2分）下面劃線字注音全對的一項(xiàng)是（ ） A . 文縐縐（zhu） 推崇（chng） 鏤（lu）空 傖（cng）俗B . 翩（pin）然 蟾蜍（y） 追溯（s） 藩（fn）籬C . 阻遏（y） 仄（z）歪 瓦礫（l） 箱篋（qi）D . 瘡（chung）疤 頹（tu）唐 凹凼（dng） 取締（d）2. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。中庸所謂“君子和而不流”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B . 諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會(huì)；經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會(huì)聯(lián)盟。C . 抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。D . 根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人?！?. （2分）下列各組詞語中，書寫有誤的一組是 （ ） A . 迷惘 噴薄 稻穗 緋紅B . 閻羅 峰煙 有涯 蝸行C . 蘆荻 墓畔 謊言 裝飾D . 飛竄 翡翠 呻吟 蒼茫4. （2分）下列句子中加線的成語使用正確的一句是 （ ）。A . 京劇中，幾個(gè)演員相互碰一下手中的木槍，吆喝幾聲，就表示打過一仗了，這對外國人來講，是不可理喻的。B . 這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C . 這些故事或許已經(jīng)支離破碎 ， 或許已經(jīng)面目全非，但它們留給了我們無窮無盡的猜測和遐想。D . 對于"和平號(hào)"的墜落，美國人應(yīng)該高興，因?yàn)閺?qiáng)大的對手銷聲匿跡了，他們可以放下多年壓在心頭的石頭了。5. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 由于全球金融危機(jī)的影響并未消除，使西方主流文化價(jià)值受到普遍質(zhì)疑，引發(fā)了人們對以儒學(xué)為代表的中國傳統(tǒng)文化的極大興趣。B . 據(jù)調(diào)查，當(dāng)今世界，近二百個(gè)左右的國家的青少年正在通過網(wǎng)絡(luò)、影視等媒體來認(rèn)識(shí)生活，由此形成自已的人生觀和價(jià)值觀，思考并確認(rèn)自己與社會(huì)的關(guān)系。C . 他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。D . 天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對接任務(wù)的圓滿完成，凝聚著廣大科技工作者、航天員、干部職工和解放軍指戰(zhàn)員的心血。二、 語言表達(dá)及綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共11分)6. （5分）用一句概括下列新聞的主要內(nèi)容。（不超過20字）中新網(wǎng)西昌4月30日電 (張利文 孫自法) 北京時(shí)間4月30日凌晨4時(shí)50分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星順利送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，也是中國首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。本次“一箭雙星”發(fā)射的兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星及“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，分別由中國航天科技集團(tuán)公司所屬中國空間技術(shù)研究院和中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制。這是中國“長征”系列運(yùn)載火箭第160次航天飛行。主要內(nèi)容：7. （6分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學(xué)校。這種現(xiàn)象在小學(xué)升初中顯得尤其突出。由于教育水平的差異，很多家長不愿意讓孩子在本學(xué)區(qū)內(nèi)上初中，都希望孩子能享受優(yōu)質(zhì)的教育。這樣就造成了教育水平比較高的初中成為擇校的熱門。材料二：一些家長不惜拼錢、拼人脈進(jìn)行擇校。為了在好學(xué)?！皳尅钡谩耙幌弧?，大量孩子就會(huì)為升入優(yōu)質(zhì)初中而報(bào)班補(bǔ)課、考試拿證，一些課外培訓(xùn)因此甚囂塵上，一些孩子也因此身心俱疲、厭學(xué)?！皳裥！笔挂恍W(xué)?！叭藵M為患”，一些學(xué)?！吧偃藛柦颉?，造成教育資源的浪費(fèi)，而“錢擇?！薄皺?quán)擇?！备鼛砹恕敖逃还薄敖逃瘮　钡葐栴}。材料三：在13億人口的中國，沒有哪件事像義務(wù)教育一樣牽動(dòng)每個(gè)家庭的心，人民群眾希望接受更公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育。如何破解“擇?！彪y題？“就近入學(xué)”是一直強(qiáng)調(diào)的舉措。今年年初，教育部就印發(fā)了教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見，如今又聚焦19個(gè)“義務(wù)教育招生入學(xué)問題”更受關(guān)注的大城市，明確要求制定完善的規(guī)范的義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案。（1）閱讀上述三則材料，簡要概括“破解擇校，就近入學(xué)”的三點(diǎn)好處。 （2）根據(jù)材料三續(xù)寫下句，破解“擇?！彪y題。（要求：句式相同，字?jǐn)?shù)相等） 上句：傾財(cái)力擇學(xué)校家長無奈下句：_三、 語段閱讀 (共2題；共35分)8. （20分）閱讀新聞，回答問題長春長生疫苗事件后，每個(gè)人都該知道的7個(gè)答案長生生物接連被曝出狂犬疫苗生產(chǎn)記錄造假、百白破疫苗為“劣藥”被處罰的新聞后，引起社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注，也引發(fā)公眾對疫苗安全的焦慮。關(guān)于“問題疫苗”，你需要知道：問：事件相關(guān)的百白破疫苗到底都是哪些？答：此次被爆出的百白破疫苗事件，實(shí)際上是去年年底的問題，具體包括兩個(gè)生產(chǎn)企業(yè)，長春長生生物科技有限公司和武漢生物制品研究所有限責(zé)任公司。官方數(shù)據(jù)顯示，這批“問題疫苗”，長春產(chǎn)的主要流通到山東，武漢產(chǎn)的主要銷往重慶市、河北省。圖片來源：新華社問：事件相關(guān)的百白破疫苗到底出了什么問題？答：百白破疫苗的主要問題是：效價(jià)指標(biāo)不合格。帶來的后果是，可能影響免疫保護(hù)效果，但對人體沒有危害。國家藥監(jiān)局公告顯示，百白破疫苗的主要問題，檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)“效價(jià)測定”項(xiàng)不符合規(guī)定。國家衛(wèi)生計(jì)生委和河北、山東、重慶三?。ㄊ校┬l(wèi)生計(jì)生部門在去年11月已經(jīng)組織專家對該情況進(jìn)行評(píng)估，并承諾根據(jù)評(píng)估結(jié)果將采取相應(yīng)措施，妥善處理。問：打了“問題疫苗”后，會(huì)產(chǎn)生什么后果？是否可能有遺癥？答：這批疫苗，對人體的安全沒有影響，最大的風(fēng)險(xiǎn)在于可能失效，導(dǎo)致無法預(yù)防對應(yīng)的疾病。很多家長擔(dān)心孩子接種問題疫苗，會(huì)帶來其他后遺癥。實(shí)際上，疫苗的常見不良反應(yīng)包括局部的紅腫熱痛、發(fā)熱、過敏等，一般都比較輕微。而過敏等比較嚴(yán)重的情況，發(fā)生率很低，對大多數(shù)人來說，疫苗是安全的。疫苗產(chǎn)生的不良反應(yīng)，多發(fā)生在接種后的2448小時(shí)內(nèi)，后期再發(fā)，或者產(chǎn)生后遺癥的可能性很小。問：如何確定是否接種了不合格的疫苗？萬一接種到涉事的百白破疫苗怎么辦？答：家長可以查看兒童預(yù)防接種證上的百白破疫苗接種記錄，對比疫苗生產(chǎn)企業(yè)和批號(hào)，也可以咨詢當(dāng)時(shí)的接種單位。百白破疫苗需分別于3，4，5月齡和18月齡各接種1劑次，共接種4次。正常來說，完成4次接種的兒童可得到較好的保護(hù)效果：預(yù)防典型百日咳的效力約85%；破傷風(fēng)的保護(hù)效力為80100%；接種3次以上，對白喉的保護(hù)效力約為95%。而被爆出的兩批次百白破疫苗，效價(jià)指標(biāo)不合格，可能影響免疫和保護(hù)效果。家長如果確定孩子接種的是涉事的百白破疫苗，可以結(jié)合孩子接種的次數(shù)和批次情況，向當(dāng)?shù)丶部夭块T或接種單位咨詢，看是否要繼續(xù)補(bǔ)種。問：孩子還沒接種百白破疫苗，能打嗎？答：能打。百白破疫苗能有效預(yù)防三種危重疾病，目前出事的批次只有這兩個(gè)批次，其他批次暫無問題。而且，之前涉事的百白破疫苗已經(jīng)停止接種，所以再去打的話并不會(huì)遇到，各位家長并不必太過擔(dān)心。千萬不要因?yàn)閾?dān)心疫苗有問題，就不給孩子注射。如果家長實(shí)在有疑慮，可以優(yōu)先接種聯(lián)合疫苗，或者選擇其他更加信賴的企業(yè)生產(chǎn)的疫苗。問：我家孩子接種的其他類別的疫苗也是涉事企業(yè)的，是不是也需要補(bǔ)種？答：暫時(shí)其他疫苗其他批次都沒有出現(xiàn)問題，建議大家冷靜，保持關(guān)注。疫苗補(bǔ)種存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，不要盲目補(bǔ)種。問：為了防止接種到問題疫苗，我可以不給孩子打疫苗么？答：不能因噎廢食，因害怕而放棄疫苗接種過，風(fēng)險(xiǎn)最高的還是孩子。目前國家之所以能將白喉、百日咳和新生兒破傷風(fēng)控制在較低水平，靠的就是極高接種率。如果因?yàn)檫@些事件導(dǎo)致疫苗的恐慌，而拒絕一切接種的話，那受傷的必然是所有人。國家藥監(jiān)局的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2008年以來，國家藥品抽檢計(jì)劃共抽檢疫苗產(chǎn)品944批次，合格率99.6，也就是說，絕大部分疫苗非常安全。一類疫苗所預(yù)防的乙肝、麻疹、百日咳，二類疫苗所預(yù)防的水痘，這些疾病對于孩子的健康都存在巨大的威脅。所以，接種疫苗仍然是保護(hù)健康最好的手段，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)持打疫苗。疫苗是人類對抗傳染性疾病最有利的武器，足夠多的人接種疫苗，才能夠形成廣泛的、有力的防御。（節(jié)選自鳳凰網(wǎng)，2018年7月24日）（1）根據(jù)內(nèi)容推斷，下列最有可能是鳳凰網(wǎng)配發(fā)這則新聞意圖的一項(xiàng)是（ ）A . 向讀者通報(bào)長春長生疫苗事件。B . 向讀者介紹疫苗接種的相關(guān)知識(shí)。C . 消除讀者在疫苗事件后對接種疫苗的疑慮。D . 對疫苗違規(guī)企業(yè)與疫苗監(jiān)管單位進(jìn)行譴責(zé)。（2）這則新聞編輯在第一問中插入新華網(wǎng)的圖片有何作用？結(jié)合內(nèi)容，簡要分析。 （3）浙江溫州的李阿姨在2018年5月23日給18個(gè)月大的寶寶接種百白破疫苗，得知長生疫苗事件后憂心忡忡，請你運(yùn)用本文相關(guān)信息向李阿姨詳細(xì)說明，消除她的疑慮。 9. （15分）比較閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，完成小題?！炯住刻K州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。【乙】這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皸裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，樹干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。邃有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹，又以造型奇特見長，有的偃如老婦負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圖一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅?！颈坑芍猩介T開始的寬闊陵園大道，至陵前長6公里，兩旁栽種著許多法國梧桐。這些行道樹在長成后，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò)，形成了一條濃翠蔽目的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢復(fù)疊，莽蒼深邃，使人們在未達(dá)陵墓以前，就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。（1）三段文字都寫到“樹”，但各有不同的特點(diǎn)，如【甲】文所寫的樹木特征是“高低錯(cuò)落，充滿畫意”。請從【乙】【丙】兩文中選擇有關(guān)詞語，概括樹木的不同特征。（2）三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛，如甲文突出繁華歡悅，【乙】文突出_，【丙】文突出_。（3）對這三段文字采用的說明方法，下面不正確的說法是（ ）A . 【甲】【乙】兩文多處采用了打比方的說明方法。B . 【甲】文沒有采用作比較的說明方法。C . 【乙】文采用的主要說明方法是舉例子。D . 【甲】【乙】【丙】三文都采用了摹狀貌的說明方法。（4）從說明順序來看，【甲】【乙】兩文都是_順序，【丙】文是_順序；從文段結(jié)構(gòu)看，【甲】文是結(jié)構(gòu)，【乙】文是_結(jié)構(gòu)，【丙】文是并列結(jié)構(gòu)。（5）有人認(rèn)為【甲】文中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”不妥，因?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要。請簡要談?wù)勀愕目捶ā５?9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 語言表達(dá)及綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共11分)6-1、7-1、7-2、三、 語段閱讀 (共2題；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、