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鄂教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題19 理解常見文言實詞在文中的含義 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）下列句子中劃線詞與現(xiàn)代漢語意義用法相同的一項是（ ） A . 日侍坐，備顧問 B . 乞人不屑也 C . 有司業(yè)、博士為之師 D . 無鮮肥滋味之享 2. （2分）下列劃線詞的解釋有誤的一項是（ ） A . 四時俱備（全，都） 略無闕處（同“缺”，空隙、缺口） B . 夕日欲頹（墜落） 急湍甚箭（超過） C . 念無與為樂者（懷念） 懷民亦未寢（睡） D . 五色交輝（輝映） 屬引凄異（連接） 3. （2分）下面句子中劃線詞語意義完全相同的一組是（ ） A . ①然足下卜之鬼乎 ②吳廣以為然 B . ①項燕為楚將，數(shù)有功 ②跨州連郡者不可勝數(shù) C . ①扶蘇以數(shù)諫故 ②故五月渡瀘 D . ①大王嘗聞布衣之怒乎 ②百姓多聞其賢 4. （2分）對下面文段中加橫線詞的解釋有錯誤的一項是（ ） 蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。……” A . 君將哀而生之乎生：使……活下去 B . 則吾斯役之不幸斯：此，這 C . 向吾不為斯役向：從前 D . 則久已病矣?。夯疾? 5. （2分）下列句子中的“以”與“何以戰(zhàn)”中的“以”用法相同的是（ ） A . 徒以有先生也 B . 而君以五十里之地存者 C . 以君為長者 D . 寡人欲以五百里之地易安陵 6. （2分）下列劃線虛詞用法相同的一項是（ ） A . 不足為外人道也 僅有“敵船”為火所焚 B . 相與步于中庭 出沒于鯨波萬仞中 C . 出淤泥而不染 中峨冠而多髯者為東坡 D . 復(fù)前行，欲窮其林 其真不知馬也 7. （2分）選出下面各句中“其”字用法不同的一項（ ） A . 門人弟子填其室 B . 或遇其叱咄 C . 其業(yè)有不精，德有不成 D . 俟其欣悅 8. （2分）下面句子中的“之”意義和用法不同于其他三項的一項是（ ） 鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③?！狈储軞w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！保ㄟx自《韓非子》） A . 先自度其足，而置之其坐 B . 至之市 C . 而忘操之 D . 反歸取之 二、 文言文閱讀 (共5題；共77分) 9. （16分）閱讀下面文言文，完成后面小題。 管燕得罪齊王，謂其左右曰：“子孰而與我赴諸侯乎？”左右嘿然莫對。管燕連然流涕曰：“悲夫，士何其易得而難用也！”田需對曰：“士三食不得饜①，而君鵝鶩有余食；下宮糅羅紈②，曳綺縠，而士不得以為緣。且財者，君之所輕；死者，士之所重。君不肯以所輕與士，而責(zé)士以所重事君，非士易得而難用也！” 【注】①饜：同“飽”。②下宮：后宮。糅：混雜。紈：細娟。③綺縠（qǐ h）：綾綢縐紗之類。絲織品的總稱。 （1）解釋下列句中加點的詞的意思。 ①子孰而與我赴諸侯乎（ ）②連然流涕 （ ） ③曳綺縠（ ）④而士不得以為緣（ ） （2）下列各句與“君不肯以所輕與士”中“以”的用法相同的一項是（ ） A . 以塞忠諫之路也 B . 不以物喜 C . 必以分人 D . 皆以美于徐公 （3）用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 而 君 鵝 鶩 有 余 食 （4）翻譯下列句子。 ①且財者，君之所輕；死者，士之所重。 ②誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。 （5）閱讀全文，用自己的話回答為什么管燕的左右沒有人愿意與他“赴諸侯”？ 10. （16分）文言文閱讀 ，回答相關(guān)問題。 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。 【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！? 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？” （1）解釋下列畫線字的意思。 ①先帝不以臣卑鄙（ ） ②猥自枉屈（ ） ③以咨諏善道（ ） ④欲信大義于天下（ ） ⑤遂用猖蹶（ ） （2）將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。 ①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 ②然志猶未已，君謂計將安出？ （3）標(biāo)示出下列的語句停頓住處。 三顧臣于草廬之中。 （4）甲文中劃線句子表達作者什么樣的思想感情？ （5）甲文與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是_____ __ 11. （11分）閱讀下面文言文，完成下面各題。 [甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。 （節(jié)選自《陳涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾?！表汈В喉芗唬骸翱尚幸樱　庇谑羌彀蝿厥仡^。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。 （節(jié)選自《史記項羽本紀(jì)》） [注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。 （1）試解釋下列畫線詞字的意思。 ①吳廣素愛人素： ②比至陳比： ③使公即恒楚將將： ④是時恒楚亡亡： （2）下列各組句子中畫線詞的意義和用法相同的一項是 （ ） A . 士卒多為用者/吳廣為都尉 B . 陳勝佐之 ， 并殺兩尉/輟耕之隴上，悵恨久之 C . 廣起，奪而殺尉/為壇而盟 D . 且壯士不死即已/北山愚公者，年且九十 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 ①廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。 ②吾聞先即制人，后則為人所制。 （4）請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。 （5）從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？ 12. （16分）閱讀下列兩則文言文，完成小題 【甲】 林逋，字君復(fù)，杭州錢塘人。少孤，力學(xué)，不為章句。性恬淡好古，弗趨榮利，家貧衣食不足，晏如也。初放游江、淮間，久之歸杭州，結(jié)廬西湖之孤山，二十年足不及城市。真宗聞其名，賜粟帛，詔長吏歲時勞問。薛映、李及在杭州，每造其廬，清談終日而去。嘗自為墓于其廬側(cè)。臨終為詩，有“茂陵他日求遺稿，猶喜曾無《封禪書》”之句。既卒，州為上聞，仁宗嗟悼，賜謚和靖先生，賻粟帛。 逋善行書喜為詩其詞澄浹峭特多奇句。既就稿，隨輒棄之。或謂：“何不錄以示后世？”逋曰：“吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！” （節(jié)選自《宋史林逋傳》） 【乙】 林逋隱居杭州孤山，常畜兩鶴，縱之則飛入云霄，盤旋久之，復(fù)入籠中。逋常泛小艇游西湖諸寺，有客至逋所居，則一童子出，應(yīng)門延客坐，為開籠縱鶴。良久，逋必棹小船而歸，蓋常以鶴飛為驗也。逋高逸倨傲，多所學(xué)，唯不能棋，常謂人曰：“逋世間事皆能之，唯不能擔(dān)糞與著棋?！? （節(jié)選自《夢溪筆談》） （1）給文中劃線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）。 逋善行書喜為詩其詞澄浹峭特多奇句。 （2）解釋下列句子中劃線的詞語 ①每造其廬________ ②隨輒棄之________ ③或謂：“何不錄以示后世？”________ ④逋必棹小船而歸________ （3）選出下列劃線詞意義相同的一項（ ） A . 性恬淡好古 好鳥相鳴（《與朱元思書》） B . 久之歸杭州 吾誰與歸（《岳陽樓記》） C . 二十年足不及城市 不足為外人道也（《桃花源記》） D . 延客坐 余人各復(fù)延至其家（《桃花源記》） （4）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！ （5）比較上文中的林逋和《湖心亭看雪》中的張岱，你認為兩人的志趣是否相同？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡述觀點和理由。 13. （18分）閱讀下面的文言文，完成小題。 顏淵論御馬 顏淵侍坐魯定公于臺，東野畢御馬于臺下。定公曰：“善哉，東野畢之御也！”顏淵曰：“善則善矣，其馬將俟①矣?！倍ü粣?，以告左右曰：“聞君子不譖人。君子亦譜人乎？”顏淵退，俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公躐③席而起，曰：“趣④駕召顏淵。” 顏淵至，定公曰：“鄉(xiāng)寡人曰：‘善哉，東野畢之御也！’吾子曰：‘善則善矣，然則馬將佚矣?！蛔R吾子何以知之。”顏淵曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使馬。舜不窮其民，造父不極其馬。是以舜無佚民，造父無佚馬也。今東野畢之御，上車執(zhí)轡，銜體正矣；周旋步驟，朝禮⑤畢矣；歷險致遠，馬力殫矣。然猶策之不已，所以知其佚也。” 定公曰：“善，可少進乎？”顏淵曰：“獸窮則嚙，鳥窮則啄，人窮則詐。自古及今，窮其下能不危者，未之有也。詩曰：‘執(zhí)轡如組⑥ ， 兩驂如舞?！朴^也。”定公曰：“寡人之過矣?！? （選自《韓詩外傳》，有刪節(jié)） 【注】①佚（y）：通“逸”，逃跑。②廄（jiu）人：馬棚的差役。③躐（e）：超越。④趣：同“促”。⑤朝禮：指調(diào)服車馬的法度。⑥組：編織。 （1）解釋文中劃線詞的意思。 ①鄉(xiāng)寡人曰________ ②昔者舜工于使人________ ③然猶策之不已________ （2）下列劃線詞在句子中的意義和用法，相同的一項是（ ） A . 定公不悅，以告左右/不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》） B . 定公躐席而起/由是則生而有不用也（《孟子告子上》） C . 不識吾子何以知之/手指不可屈伸，弗之?。ā端蜄|陽馬生序》 D . 舜不窮其民/安陵君其許寡人（《戰(zhàn)國策唐雎不辱使命》） （3）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①顏淵退，俄而廄人以東野畢馬俠聞矣。 ②自古及今，窮其下能不危者，未之有也。 （4）這篇文章說明了怎樣的道理？ 三、 填空題 (共2題；共10分) 14. （4分）解釋下列劃線的詞語。 ①余挐一小舟________ ②惟長堤一痕________ ③上下一白________ ④問其姓氏，是金陵人，客此________ 15. （6分）讀課文《寓言四則 智子疑鄰》，聯(lián)系上下文，解釋下列加線的詞。 智子疑鄰________天雨墻壞________其鄰人之父________亦云________暮而果________ ________大亡________甚智其子________不筑________? 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共5題；共77分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 三、 填空題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、