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鄂教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色是很有意思的事。然而總有人抱怨著，抱怨天氣，抱怨命運(yùn)，抱怨機(jī)會(huì)，甚至抱怨這個(gè)世界沒有意思。其實(shí)那一輪明月很有意思，慰藉著貶謫而居的蘇軾；那富春江的奇山異水也很有意思，它蕩滌著世人追名逐利的心。還有那一朵艷麗的花、一句溫馨的話、一些愛我們的人……這是一個(gè)很有意思的世界，或許，我們只是沒有一雙“有意思”的眼睛罷了。 請(qǐng)以“這很有意思”為題，寫一篇文章。 要求：①不少于600字；②自選文體（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 2. （5分）（2011?鞍山）從下列兩道作文題中，任選一題。按要求作文。 文題一： 是我飛翔的翅膀 文題二：志氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈；志氣，譜寫生命的華麗與壯美；志氣，鑄就心靈的自信與樂觀。將志氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將志氣之帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將志氣之劍，在生命中磨亮，披荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。 請(qǐng)以“志氣”為話題，寫一篇文章。 要求：①如果選擇文題一，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體不限。600字左右。（如果寫詩歌，不少于20行）③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。 3. （5分）作文：請(qǐng)以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 注意：①“書”這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，作文主要內(nèi)容只要與“書”相關(guān)，都符合要求；②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等；③題目自擬。 4. （5分）寫作。 愛是沙漠中的一滴清露，滋潤(rùn)你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向……愛可以是簡(jiǎn)單的叮嚀，熱情的開導(dǎo)，可以是一杯芬芳的熱茶，一個(gè)淺淺的微笑…… 請(qǐng)以“這也是一種愛”為題，寫一篇文章。 要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）。②避開本試卷中的閱讀材料。③避開真實(shí)的人名、校名和地名。④不少于500字。 5. （5分）請(qǐng)你從下面兩題中任選一題作文。 （1）微笑著面對(duì) （2）請(qǐng)你以“體驗(yàn)”為話題作文。 要求：①選擇第一題請(qǐng)補(bǔ)齊題目后作文，選擇第二題，題目自擬。除詩歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字。②思想健康，感情真摯，努力做到有新意。③文中若出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，請(qǐng)用“”代替。 6. （5分）作文： 別等太陽已經(jīng)高掛天空，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心；別等已經(jīng)失敗，才來懊悔……那樣只會(huì)等白我們的少年頭，只會(huì)讓我們錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)…… 請(qǐng)以“別等”為題，寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選（詩歌除外）；③550字左右，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；④書寫工整規(guī)范。 7. （5分）春種秋收，一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后，你必有所得。谷進(jìn)糧倉是收獲，點(diǎn)滴進(jìn)步是收獲，真誠(chéng)友誼是收獲，心靈感悟是收獲…… 請(qǐng)以“收獲 ”為話題，寫一篇作文。 要求：①文體不限。②不少于600字。③字跡工整，書寫清楚，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。 8. （5分）下面兩題任選一題。 （一）在成長(zhǎng)的歲月中，誰沒有心事，誰沒有煩惱呢？一把鎖，鎖住了繽紛的內(nèi)心世界，一旦解開，便會(huì)云開霧散，會(huì)重新喚起對(duì)親情的依戀，對(duì)友情的珍惜。那么，心中的那把鎖是如何解開的？請(qǐng)記錄下這美好的一刻吧。 請(qǐng)以“我打開了心中那把鎖”為題寫一篇作文。 要求：①寫出真情實(shí)感，做到詳略得當(dāng)。②文體不限，詩歌除外。③不少于600字。 （二）當(dāng)兩朵花都爭(zhēng)向那一縷冬日的陽光時(shí)，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只手同時(shí)伸向一本喜愛的書時(shí)，一只手陡然放下，這是成全；當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時(shí)，這是成全。成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨(dú)特的風(fēng)景。 請(qǐng)你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 9. （5分）作文： “戰(zhàn)爭(zhēng)”讓我們更加珍惜今天所擁有的幸福，但每個(gè)人對(duì)幸福的理解不一樣：有人認(rèn)為，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意；有人認(rèn)為，幸福是與好友在綠茵場(chǎng)上的奔馳；有人認(rèn)為，幸福是十歲的過年的時(shí)候穿著新衣服，拿著壓歲錢，揮舞著煙花和小伙伴一起玩耍……無論哪種“幸?！保匾氖亲约盒闹谐錆M快樂的陽光。請(qǐng)你以“幸?！睘樵掝}，為大家講述有關(guān)你的“幸?！惫适隆? 題目自擬，字?jǐn)?shù)要求600字以上。 10. （5分）下面兩題，任選一題寫一篇文章。 （1）題目：灑進(jìn)的雨 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。 （2）《松子茶》文中說“在人心所動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的。人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高‘。而心中有山河大地的人卻能說出‘長(zhǎng)亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時(shí)用明霞作被，醒來以月兒點(diǎn)燈’等引人遐思的境界?！边@說明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是由心境快樂與否決定的，即我常說的境由心造。請(qǐng)以“心境”為話題寫一篇文章。 ①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。 11. （5分）生活忙忙碌碌，我們總一味地向前奔跑，但時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點(diǎn)，用心回味生活的點(diǎn)滴，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，精彩其實(shí)無處不在。也許它就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心的舉動(dòng)里，也許它就藏在平常而又親切的話語里，也許它就藏在某個(gè)被我們忽略平凡的角落中。用我們美好的心靈，去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩吧！ 題目：藏在 的精彩 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌以外，文體不限；③感情真摯，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 12. （5分） “海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高?！弊匀蝗f物皆能容納，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家何嘗不應(yīng)如此呢?容納是包容，是接納，是一種胸懷和氣度……它是一個(gè)人人格完善的根本，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的前提。 請(qǐng)以“容納"為話題寫一篇文章。 要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體，但要文體明確；④全文不少于600字。 13. （5分）寫作：按下面的要求作文。 在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福、青春、理想、機(jī)遇、成功、失敗、友誼……有的觸動(dòng)了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留戀，使你懂得了珍惜。 要求： （1）根據(jù)提示，請(qǐng)以“珍惜”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅膶懺掝}相關(guān)的見解。 （2）自擬題目。 （3）除詩歌外，文體不限，寫一篇600字以上的文章。 （4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名，如果不可避免，請(qǐng)用化名代替。 14. （5分）從下面兩題中任選一題寫作。 （一）每個(gè)人都有一雙眼，每雙眼里都有一個(gè)世界。每個(gè)人都信賴自己的眼，以為自己眼里的世界就是世界本來的樣子，以為別人看到的也是一模一樣的世界。 就是同一個(gè)世界，不同的人還是看到了完全不同的景象：樸實(shí)的人看到生計(jì)，精明的人看到機(jī)會(huì)；困窘的人看到絕望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官員看到愿景；…… 而你，看到的卻是不一樣的世界，…… 請(qǐng)以《不一樣的世界》為題目，寫一篇不少于600字的文章。 （二）擔(dān)當(dāng)，詞典上解釋為“接受并負(fù)起責(zé)任”。 大至國(guó)家、至偉人，小至家庭、至個(gè)人，都有自己的擔(dān)當(dāng)。 擔(dān)當(dāng)是責(zé)任，是一種情懷；擔(dān)當(dāng)是義務(wù)，是一種態(tài)度。 有擔(dān)當(dāng)，敢作為，是我們的品格。 …… 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①文體自選（詩歌除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；③中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 15. （5分）作文（二選一） 【題一】請(qǐng)以“這樣挺好”為題，寫一篇文章。 要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限；② 要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③ 不少于600字；④ 不能出現(xiàn)透露自己信息的地名、校名和人名等。 【題二】生活中既有陽光燦爛的日子，也會(huì)有不期而至的風(fēng)雨。它有時(shí)讓人忍不住歡笑，有時(shí)又讓人忍不住哭泣；有時(shí)讓人忍不住叫好，有時(shí)又讓人忍不住憤怒；有時(shí)讓人忍不住好奇，有時(shí)又讓人忍不住感慨萬千……“忍不住”是常有的現(xiàn)象，它能表現(xiàn)出一個(gè)人的真感受、真想法、真性情。 請(qǐng)以“忍不住”為題，寫一篇文章。 要求：①在“忍不住”前面和后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖郑瑢㈩}目補(bǔ)充完整。② 除詩歌外，文體不限，不少于600字；③感情真摯，不得抄襲；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。 16. （5分）文章最成功的地方是正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合的描寫方法，文章主要通過作者正面描寫表演者精湛的口技表演以及側(cè)面烘托聽眾的反應(yīng)所營(yíng)造出的三幅畫面，生動(dòng)形象，真實(shí)可感。閱讀時(shí)要認(rèn)真體會(huì)這種手法的特點(diǎn)及其作用。然后請(qǐng)你學(xué)習(xí)并運(yùn)用這種正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫方法，描寫一人或一事，相信你會(huì)寫得很出色！ 17. （5分）作文： 初中生活即將結(jié)束，驀然回首，她如同一首歌珍藏在我們的記憶中，優(yōu)美動(dòng)聽，回味無窮。 請(qǐng)以“初中生活是首歌”為題，寫一篇文章。 要求：文體不限，詩歌除外；不得出現(xiàn)真實(shí)校名班名人名；不少于600字。 18. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文： 我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神......只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！ 請(qǐng)以“原來我也擁有這么多”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩歌除外）；②不得套作 ③不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 19. （5分）毛澤東面對(duì)茫茫雪景，揮筆寫下了壯麗的詩篇，你對(duì)雪有什么感受呢？請(qǐng)以“雪”為話題，寫一寫你的情思感悟。題目自擬，600字左右。 20. （5分）作文： 請(qǐng)以“那一刻，我被喚醒”寫一篇文章，不少于600字。 21. （5分）根據(jù)要求作文 因?yàn)槭韬觯驗(yàn)椴粓?jiān)持，生活中，我們有時(shí)會(huì)丟失一些東西，如丟失鑰匙，丟失錢包，丟失學(xué)具……甚至丟失我們的原則、自信、人格與尊嚴(yán)；因?yàn)榕?，因?yàn)閳?jiān)持，我們又會(huì)找回這些東西。請(qǐng)你回望自己的初中生活，按要求作文。 題目：找回 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限，不少于600字（如寫詩歌，則不能少于16行）；③寫出真情實(shí)感，文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 22. （5分）成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香…… 請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。 要求：寫出真情實(shí)感；文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 23. （5分）請(qǐng)以“這樣的人讓我 ”為題，寫一篇文章。 要求：①文章不少于500字；②文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 寫作助手①題目橫線處應(yīng)該填上一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動(dòng)”“開心”“嘆息”“擔(dān)憂”……②“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報(bào)道中的人；可以是某個(gè)具體的人，也可以是某一類人。③“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個(gè)性的人。要抓住細(xì)節(jié)，能寫出人物的外在特點(diǎn)，也能寫出內(nèi)在的精神，做到文從字順。 24. （5分）人生道路上，總有一些人、一些事，甚或一句話、一本書、一則故事、一個(gè)微笑、一種執(zhí)著的追求、一次慰藉人心的寬容……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。 要求：①以“點(diǎn)亮心靈的燈”為題寫一篇600字左右的記敘文。 ②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。 25. （5分）根據(jù)下面的題目，按要求作文。 題目：①請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。②請(qǐng)以“一勤天下無難事”為題，寫一篇不少于600字的議論文。 要求：①上列兩題，請(qǐng)任選其一作答；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 26. （5分）從下列兩個(gè)文題中任選一題作文： 文題一：進(jìn)入中學(xué)后，在日漸繁忙的日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請(qǐng)依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整。 題目：這事真讓我______ 文題二：擁有父母的呵護(hù)與愛是一筆財(cái)富，擁有同學(xué)間真摯的友情也是財(cái)富，擁有豐富的讀書經(jīng)歷也是財(cái)富，默頓?亨特從父親那里得到的“走一步，再走一步”的鼓勵(lì)更是生活中的一筆財(cái)富，在人生的十幾個(gè)春秋中，你也一定擁有屬于自己的財(cái)富吧。 27. （5分） 記憶中，總會(huì)有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風(fēng)景、一段情感……它們讓你難以忘懷，讓你深思，讓你回味。 請(qǐng)你以“回味”為題寫一篇記敘文。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。 28. （5分）從下面的兩個(gè)文題中任選其一作文。 （一）命題作文。 題目：陽光總在風(fēng)雨后 （二）歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請(qǐng)以“ 的記憶”為題，寫一篇記敘文。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 29. （5分）作文 題目：越長(zhǎng)大，越________ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。 30. （5分）閱讀下面的文宇，根據(jù)要求作文。 生活中，總有些事情出人意料，或與人的意愿相違背，卻常常觸動(dòng)我們的心靈，使人思考，讓人回味，給人啟示…… 請(qǐng)以“可是你沒有 ”為題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)先在題目的橫線上填寫一個(gè)合適的詞或短語，使題目完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 31. （5分）人生如登山，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗(yàn)一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗(yàn)的過程更令人值得回味! 初中三年，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗(yàn)過、用心感悟過、努力珍惜過…讓我們敞開心扉，把體驗(yàn)到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗…的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧! 請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到 "為題，寫一篇文章。 要求： ①除詩歌外，文體不限；②不少于700字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名；④書寫正確、規(guī)范、美觀。 32. （5分）（2011?宿遷）課堂，是我們獲取知識(shí)的沃土，聆聽教誨的園地，體驗(yàn)生活的窗口，放飛理想的搖籃。課堂里有啟迪，有探究，有創(chuàng)造；有感動(dòng)，有快樂，有苦惱…… 請(qǐng)以“課堂”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩歌除外）；②寫出真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 33. （5分） 走向歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。總有一種力量激勵(lì)著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長(zhǎng)，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破…… 請(qǐng)以“向前走”為題，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！? 34. （5分）作文： 凝望自己留下的或深或淺的腳印，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)行走的人生路上，竟留下了那么多值得鐫刻的記憶，那是片片留在心底的風(fēng)景，揮之不去，回味無窮……相信你的心中一定留下了絢麗的風(fēng)景。拿起手中的筆，用細(xì)膩的心寫出留在心底的風(fēng)景吧！ 請(qǐng)以“留在心底的風(fēng)景”為題，寫一篇作文。 要求：①除詩歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；②運(yùn)用細(xì)膩的描寫，寫出真情實(shí)感；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、姓名等。 35. （5分） 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了阿長(zhǎng)、老王、父親、賣油翁等“小人物”，他們雖然平凡，有弱點(diǎn)，但他們身上常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，在我們的身邊也有很多類似這樣的“小人物”。請(qǐng)根據(jù)題意要求寫一篇寫人敘事的記敘文。 要求：（1）題目自擬，不少于600字；（2）詳略安排得當(dāng)，運(yùn)用生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫；（3）不套作，不抄襲，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。 36. （5分）從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。 文題一：在歲月的河流中，每個(gè)人都有過數(shù)不清的難忘的經(jīng)歷：歡樂的、痛苦的；悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的……然而，所有的經(jīng)歷都如一級(jí)級(jí)向上的階梯，使他們一步步地從稚嫩走向成熟。從這個(gè)意義上說，經(jīng)歷是人生的巨大財(cái)富，是十分寶貴并值得珍惜的。 請(qǐng)以“經(jīng)歷”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 文題二：善待　　　　（親人、生命、自己……） 請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇文章。 要求：①文體不限；②不少于６００字；③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 37. （5分）在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。 寫作要求：①字?jǐn)?shù)不少于500字；②書寫工整，語句通順，有真情實(shí)感。 38. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 中秋節(jié)前夕，家住湖北某小區(qū)的老人收到一盒女兒快遞來的月餅，老人詫異之余，當(dāng)即給女兒打電話：“不就隔一條江嗎，怎么還懶到要?jiǎng)e人代勞？中秋節(jié)不回來算了，寄什么月餅？我和你媽媽又不缺月餅！”沒等女兒解釋，老人就掛斷了電話。 對(duì)老人或女兒的行為，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 39. （5分）（2015?吉林）寫作表達(dá)。 閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì)，心存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢(mèng)想”。他們堅(jiān)持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)130多年后，人類首次實(shí)現(xiàn)其量子化。 認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)才離開，這樣的作息時(shí)間，他已經(jīng)堅(jiān)持了整整20年。在薛其坤看來，“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的。”刻苦是他們團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣。 科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂，這樣的堅(jiān)持是一種享受。他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂，而非痛苦。 憑借對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)工作的熱愛，對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)信念的堅(jiān)守，薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索，刻苦鉆研，終于向國(guó)際科學(xué)界“亮劍”。 “把科研工作一步一步做上去，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)’貢獻(xiàn)出自己的力量?！边@就是這位科學(xué)追夢(mèng)人如今最樸素的愿望。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》） 作文要求： （1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 （2）除詩歌外，其它文體不限。 （3）不少于500字。 （4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。 （5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 40. （5分）（2014?山西）畢業(yè)升學(xué)，是你人生走過的一個(gè)“驛站”?；厥兹陙淼某踔姓Z文生活﹣﹣仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇……內(nèi)容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長(zhǎng)著！ 請(qǐng)選取你曾參與的某一次語文活動(dòng)，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。 大作文與作注意事項(xiàng)：①仔細(xì)審閱題意；②敘事中融入自己真切的感受；③用詞貼切，句式多樣，使語言富有表現(xiàn)力；④段與段銜接自然，使其渾然一體；⑤避開真實(shí)的人名、校名和地名；⑥書寫4分。 41. （5分）在成才這個(gè)問題上，人們有不同的看法。有人認(rèn)為古人說得好，艱難困苦，玉汝于成，只有經(jīng)過艱難困苦的磨練才能成才；也有人認(rèn)為有好的條件才能成才。 對(duì)這個(gè)問題，你是怎么看的？請(qǐng)圍繞這個(gè)問題，自擬題目，寫一篇議論文。 要求：①觀點(diǎn)鮮明，說理充分。②不少于500字。 42. （5分）青春的跑道上流下過我們拼搏的汗水，明亮的教室里定格過我們求知的眼神，寬闊的操場(chǎng)上有我們追夢(mèng)的腳步，寧靜的書桌前是我們努力的身影……我們青春陽光，我們樂觀自信，我們朝著目標(biāo)奮斗著，所以我們堅(jiān)信，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)以《我的未來不是夢(mèng)》為題，寫一篇文章。 要求：①不少于600字。②詩歌除外，文體自選。③不得套作抄襲。④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。⑤書寫正確、規(guī)范、美觀。 43. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“________帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。 要求：①按要求把題目補(bǔ)充完整。②要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱。④書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)600字左右。 44. （5分）以下兩題，任選一題完成。 A人生旅程中，我們的心頭常有一種情感，或是快樂，或是感動(dòng)，或是溫暖，或是惆悵，或是惦念……這些情感總能讓我們領(lǐng)悟，催我們進(jìn)步，促我們成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“常有______在心頭”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③自定立意，自定文體（詩歌除外）；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 B父親丟了塊表，他埋怨著翻騰著，心急火燎地四處尋找，可老半天也找不到。父親離開后，兒子進(jìn)屋，不一會(huì)就找到了表。父親問：“怎么找到的？”兒子說：“我就安靜地坐著，一會(huì)兒，聽到了滴答滴答的聲音，表就找到了?！? 上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感悟和思考？請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 45. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。 請(qǐng)從上面材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。 要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 46. （5分）開端，是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊(yùn)含著希望…… 請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，抄寫在答題卡上，再作文；②除詩歌外，文體不限；③恰當(dāng)運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，要寫出真情實(shí)感；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名；⑤書寫工整，600字以上。 47. （5分）夏巴尼的《童年》中說“孩子的憂患對(duì)成人可以說是微不足道，但對(duì)孩子本身卻是了不起的大事呀。”有一個(gè)故事：一個(gè)小孩哭鬧著不愿放假后再回學(xué)校，他爸爸訓(xùn)斥他道：“我要能再當(dāng)一回孩子，現(xiàn)在就上學(xué)去。”不料神仙聽從了他的話語，孩子的爸爸一下變成小孩，而他兒子變?yōu)槌扇恕Ｊ碌脚R頭，小孩模樣的爸爸不得不上學(xué)去……孩子的爸爸會(huì)有怎樣的遭遇？結(jié)果會(huì)怎樣呢？ 請(qǐng)續(xù)寫這個(gè)故事，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 48. （5分）任選一題作文。 （1）有一種叫 三年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶?；厥鬃哌^的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺叫幸?！? 要求：①根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （2）讀下面材料，然后作文。 紙、墨、筆、硯為了一個(gè)共同的事業(yè)，雖然非親非故，卻從四面八方友好地走到了一起。瞧這哥們兒四個(gè)，白的白，黑的黑，硬的硬，軟的軟，方的方，長(zhǎng)的長(zhǎng)。長(zhǎng)相各異，脾氣不同，卻相安無事，團(tuán)結(jié)如一。所以被人們尊稱為“文房四寶”。 要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 49. （5分）作文：以下兩題，任選一題按要求寫一篇作文。 （1）《與的對(duì)話》 要求：空白處可任意填寫。如：時(shí)間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還可填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。文體不限，不少于600字。 （2）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 這是一片起伏的灌木叢生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。 假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么啟示？ 要求：根據(jù)材料，自選角度寫一篇作文，文體不限，不少于600字。 50. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 題目：（一）幸福就在身邊 （二）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬文題，寫一篇文章。 我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。……不問我們要拜見的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或是聊天說笑，都可以挨近前去聽個(gè)足夠?！骷?、文學(xué)翻譯家楊絳 沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。——美國(guó)詩人狄金森 要求：①除詩歌外，文體不限；②結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；⑤不少于600字。 第 42 頁 共 42 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、