《《有的人》課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《有的人》課件 (2)（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、執(zhí)教：珠光小學(xué)張?jiān)贩紙?zhí)教：珠光小學(xué)張?jiān)贩疾贾米鳂I(yè)布置作業(yè)世說(shuō)魯迅世說(shuō)魯迅自由朗讀自由朗讀聽(tīng)讀詩(shī)歌聽(tīng)讀詩(shī)歌拓展延伸拓展延伸自由賞析自由賞析整體感知整體感知橫眉冷對(duì)千夫指，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。俯首甘為孺子牛。 魯迅魯迅俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛橫眉冷對(duì)千夫指橫眉冷對(duì)千夫指鞠鞠 躬躬 盡盡 瘁瘁 魯迅在中國(guó)的魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣是中國(guó)的第一等圣人，孔子是封建社人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是會(huì)的圣人，魯迅是新中國(guó)的圣人。新中國(guó)的圣人。 毛澤東毛澤東世說(shuō)魯迅世說(shuō)魯迅 魯迅雖死，精神當(dāng)與中華民族永存。魯迅雖死，精神當(dāng)與中華民族永存。 郁達(dá)夫郁達(dá)夫 魯

2、迅不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大魯迅不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。他是文化戰(zhàn)線的思想家和偉大的革命家。他是文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。最熱忱的空前的民族英雄。 毛澤東毛澤東 有的人有的人 紀(jì)念魯迅有感紀(jì)念魯迅有感 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，俯下

3、身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想有的人，把名字刻入石頭，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他

4、活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。 就詩(shī)歌就詩(shī)歌“遣詞造句遣詞造句”、所運(yùn)用、所運(yùn)用的的“手法手法” 、所表達(dá)的、所表達(dá)的“感情感情”等，等，自由賞析詩(shī)歌。自由賞析詩(shī)歌。賞析要求賞析要求 可以用可以用“我喜歡第我喜歡第 節(jié)節(jié)（句）詩(shī)，因?yàn)椋ň洌┰?shī)，因?yàn)??！钡牡木涫竭M(jìn)行賞析。句式進(jìn)行賞析。1 2 3 4 詩(shī)歌第一節(jié)中的兩個(gè)詩(shī)歌第一節(jié)中的兩個(gè)“死死”字和兩字和兩個(gè)個(gè)“活活”字分別是什么意思？字分別是什么意思？ 第一個(gè)第一個(gè)“活活”字，是指肉體活著，字，是指肉體活著，第一個(gè)第一

5、個(gè)“死死”字，是指字，是指“精神腐朽精神腐朽了了”；第二個(gè)；第二個(gè)“死死”字，是指字，是指“肉體肉體死了死了”，第二個(gè)，第二個(gè)“活活”字，是指字，是指“精精神永存神永存”。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬作威作福作威作福橫行霸道橫行霸道全心全意全心全意為人民服務(wù)為人民服務(wù)有的人把名字刻入石頭，想“不朽”有的人情愿作野草，等著地下的火燒活著為自己活著為自己死后想留名死后想留名為人民而戰(zhàn)斗為人民而戰(zhàn)斗為革命愿獻(xiàn)身為革命愿獻(xiàn)身有的人他活著別人就不能活有的人他活著為了多數(shù)人更 好地活侵害別人的利益侵害別人的利益捍衛(wèi)別人的利益捍衛(wèi)別人的利益袁隆平袁隆平李素麗李素麗大搞科研大

6、搞科研興國(guó)利民興國(guó)利民全心全意全心全意做好本職做好本職 叢飛叢飛 愛(ài)心無(wú)限愛(ài)心無(wú)限 精神永存精神永存？ 把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)以自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)以期學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)報(bào)效人民！期學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)報(bào)效人民！ 老師贈(zèng)語(yǔ)老師贈(zèng)語(yǔ) 學(xué)過(guò)了本詩(shī)，你心中一學(xué)過(guò)了本詩(shī)，你心中一定會(huì)涌起許多的感吧，對(duì)自定會(huì)涌起許多的感吧，對(duì)自己的，對(duì)人生的，對(duì)社會(huì)的。己的，對(duì)人生的，對(duì)社會(huì)的。那么，就拿起筆來(lái)吧，把你那么，就拿起筆來(lái)吧，把你的感受寫一寫，副標(biāo)題嘛，的感受寫一寫，副標(biāo)題嘛，就叫做就叫做“讀讀有的人有的人有有感感”，主標(biāo)題就要自己擬了。，主標(biāo)題就要自己擬了。 還記得以還記得以前學(xué)過(guò)的讀前學(xué)過(guò)的讀后感的寫法后感的寫法是怎樣的了是怎樣的了嗎？嗎？布布 置置 作作 業(yè)業(yè)