魯教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分)1. （6分）“那行者變了臉，發(fā)怒生嗔，喝罵長老道："你這個(gè)狠心的潑禿，十分賤我！"輪鐵棒，丟了磁杯，望長老脊背上砑了一下，那長老昏暈在地，不能言語，被他把兩個(gè)青氈包袱，提在手中，駕筋斗云，不知去向?！保?7回） 文中的孫悟空是真的還是假的，為什么？觀音是怎樣識別真假美猴王的？結(jié)果如何？玉帝、唐僧又是怎樣識別真假美猴王的？本文故事波瀾曲折，引人入勝。作者緊緊圍繞著區(qū)分真假美猴王展開敘事，說說作者是怎樣安排故事情節(jié)的，使故事一波未平一波又起的？2. （12分）（2015湖南長沙）下面是水滸中的片段，閱讀后回答13題。五個(gè)人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上，上有牌額，寫著道“飛云浦”三字。（A）見了，假意問道：“這里地名喚做甚麼去處？”兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道飛云浦！”（A）站住道：“我要凈手則個(gè)?！蹦莾蓚€(gè)提樸刀的走近一步，卻（A）被叫聲“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個(gè)急待轉(zhuǎn)身，（A）右腳早起，撲嗵地也踢下水里去。那兩個(gè)公人慌了，望橋下便走。（A）喝一聲“那里去！”把枷只一扭，折作兩半個(gè)，趕將下橋來。那兩個(gè)先自驚倒了一個(gè)。（A）奔上前去，望那一個(gè)走的後心上只一拳打翻，就水邊撈起樸刀來，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉(zhuǎn)身回來，把那個(gè)驚倒的也搠幾刀。（1）文段中的A是_（人名），他大鬧飛云浦的原因是_ 。（2）水滸中有許多“打殺”的情節(jié)，如選段中的“大鬧飛云浦”，另外還有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“怒殺閻婆惜”等。請你說說我們應(yīng)該如何正確地看待這些“打殺”情節(jié)。（3）人，最寶貴的是生命。水滸中的梁山好漢們認(rèn)為生命的意義是“忠”與“義”，而奧斯特洛夫斯基所著的鋼鐵是怎樣煉成的一書中主人公保爾柯察金則認(rèn)為生命的意義是_3. （17分）閱讀下文，回答問題“海盜們”野外樂逍遙早晨，湯姆一覺醒來，迷迷糊糊不知身在何方。他坐起來，揉揉眼，向周圍看了看。很快他想了起來。此時(shí)正值涼爽的、灰蒙蒙的黎明時(shí)分，林子里一片靜謐，給一種甜蜜的安息與和平的氣氛圍擾著。樹葉兒一動(dòng)也不動(dòng)，沒有任何聲音打擾大自然的酣眠。露珠兒還逗留在樹葉和草葉上。一層白色的灰燼蓋在那堆火上，一縷淡淡的煙直飄向天空。而喬和哈克都還睡得正香。這時(shí)，林子深處有只鳥兒叫了起來，另一只發(fā)出應(yīng)和。隨后又聽見一只啄木鳥啄樹的聲音。清淡的晨光漸漸發(fā)白，各種聲音也隨之稠密起來，大地萬物，一派生機(jī)。大自然從沉睡中醒來，精神抖擻地把一片奇景展現(xiàn)在這驚奇的孩子的眼底。一條小青蟲從一片帶露的葉子上爬過來，不時(shí)地把大半截身子翹在空中，四處“嗅一嗅”，接著又向前爬湯姆說它是在打探。這條小蟲自動(dòng)爬近他身邊時(shí)，他像一塊石頭一樣凝然不動(dòng)，滿心希望它能爬得再近些。那條小蟲一會兒繼續(xù)向他爬過來，一會兒又好像改變了主意，打算往別處去。他的希望也隨之一會兒高漲，一會兒低落。后來，小蟲在空中翹起身子，考慮良久，終于爬到湯姆腿上來，在他身上周游，于是他心里充滿了歡樂因?yàn)檫@就表示他將要得到一套新打扮毫無疑問，是一套光彩奪目的海盜制服。這時(shí)，不知道從什么地方來了一大群螞蟻，正忙著搬運(yùn)東西；其中一只正用兩條前肢抓住一只有自己身體五倍大的死蜘蛛，奮力往前拖，直拖著它爬上了樹干。一只背上有棕色斑點(diǎn)的花大姐趴在一片草葉的葉尖，湯姆俯下身子，對它說：“花大姐，花大姐，快回家，你的家里著火啦，你的娃娃找媽媽?！庇谑撬团闹醿猴w走了，回家去看到底怎么了湯姆對此一點(diǎn)也不感到奇怪，因?yàn)樗缇椭肋@種小蟲子容易相信火災(zāi)的事情，頭腦又簡單，被捉弄過不止一次了。不久，又有一只金龜子飛過來，不屈不撓地在搬一個(gè)糞球；湯姆碰了一下這小東西，看它把腿縮進(jìn)身體裝死。這時(shí)很多鳥兒嘰嘰喳喳鬧得更歡了。有一只貓鵲一種北方的學(xué)舌鳥在湯姆頭頂上的一棵大樹上落下來，模仿著它附近別的鳥兒的叫聲，叫得歡天喜地。隨后又有一只樫鳥尖叫著疾飛而下，像一團(tuán)一閃而過的藍(lán)色火焰，落到一根小樹枝上，湯姆幾乎一伸手就能夠到它。它歪著腦袋，十分好奇地打量著這幾位不速之客；還有一只灰色的松鼠和一只狐貍類的大東西匆匆跑來，一會兒坐著觀察這幾個(gè)孩子，一會兒又沖他們叫幾聲。這些野生動(dòng)物也許以前從未見過人類，所以它們根本不知道該不該害怕。此時(shí)自然界的萬物全都醒來，充滿了活力。這兒那兒，一道道陽光如長矛一般從茂密的樹葉中直刺下來，幾只蝴蝶扇著翅膀，在翩翩起舞。湯姆弄醒了另外兩個(gè)強(qiáng)盜，他們大叫一聲，嘻嘻哈哈地跑開了；兩分鐘以后，他們就脫得赤條條的，跳進(jìn)白沙灘上那片清澈透底的水里互相追逐，滾抱嬉戲。寬闊的河流對面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，就是那個(gè)村莊，而他們并不想念?？赡苁且魂囃牧饕部赡苁且还缮蠞q的潮水，沖走了他們的小木筏。他們卻為此感到慶幸。因?yàn)闆]有了木筏，就像是燒毀了他們與文明世界間的橋梁，斬?cái)嗔怂麄兓胤档哪铑^。他們回到露營地時(shí)，神采奕奕，興致勃勃，卻也饑腸轆轆；不久他們把那篝火又撥旺了。哈克在附近發(fā)現(xiàn)了一眼清泉，孩子們就用闊大的橡樹葉和胡桃樹葉做成杯子，他們覺得這泉水有股子森林的清香，完全可以取代咖啡。喬正在切咸肉片做早餐，湯姆和哈克讓他稍候片刻；他們來到河邊，相中了一個(gè)僻靜之處，垂下魚鉤，不長時(shí)間就有了收獲。還沒到讓喬等得不耐煩的時(shí)候，他們就拿回來幾條漂亮的石首魚，一對鱸魚和一條小鯰魚這些魚足夠一大家人飽餐一頓。他們把魚和咸肉放到一塊煮，結(jié)果讓人驚訝的是：魚的味道竟然這么鮮美。他們不知道淡水魚越趁活燒吃，味道越鮮美；另外，他們也沒有想到露天睡覺、戶外運(yùn)動(dòng)、洗澡以及饑餓會使食欲大增。他們并不明白饑者口中盡佳肴的道理。吃罷早飯，他們就往樹蔭底下隨便一倒，哈克抽了一袋煙；然后大家往樹林里去，去探險(xiǎn)。他們信步走去，一路跨朽木，涉雜林，穿過高大的樹木林，這些大樹披垂著一根根葡萄藤，好像王冠上垂下來的流蘇。他們時(shí)不時(shí)地遇到一些幽僻的地方，地面長滿青草，綻放著鮮花，宛如塊塊鑲著寶石的綠色地毯。他們看到了很多令人欣喜的東西，不過并沒有什么稀奇古怪的玩意兒。他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)島大約有三英里長，四分之一英里寬，離河岸最近的地方只有一條狹窄的水道相隔，不足二百碼寬。他們差不多每個(gè)鐘頭就游上一次泳，所以等他們回到宿營地時(shí)，已過去了半個(gè)下午。他們餓壞了，顧不得停下來捉魚來吃，對著冷火腿，就是一番狼吞虎咽，吃罷就躺到蔭涼下說話。說著說著就斷斷續(xù)續(xù)了，終于他們止住了話頭。周遭的寂靜、森林中的肅穆以及孤獨(dú)感，慢慢地對這幾個(gè)孩子的情緒發(fā)生了作用。他們開始沉思默想。一種莫名的渴望漸漸爬上他們心頭那是越來越強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒。連赤手大盜費(fèi)恩都在緬懷他從前睡覺的臺階和那些大空桶。但是他們對這種軟弱感到害臊，沒有一個(gè)人有勇氣把心事公諸于眾。（1）選段描述了怎樣的故事？“海盜們”心理發(fā)生了怎樣的變化？ （2）選文運(yùn)用了哪些描寫方法？它們有什么好處？ （3）你覺得湯姆索亞是一個(gè)什么樣的孩子？請結(jié)合湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的情節(jié)具體分析。 4. （5分）文學(xué)常識和名著閱讀。 （1）閱讀下面的語段，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀_（作家）的史記，讓我們感嘆上自黃帝，下至漢武的3000年浩瀚歷史和“辯而不華，質(zhì)而不俚”的素樸文風(fēng)；讀都德的最后一課，讓我們體會到小學(xué)生_（填小說人物名）在普法戰(zhàn)爭時(shí)期最后一堂法語課中的深切悔恨和崇高的愛國之情。（2）小軒家要在杭州周邊的梅家塢附近開一家“茶”主題的民宿，需要在店門口寫一副對聯(lián)，請你根據(jù)以下對聯(lián)的意蘊(yùn)，幫助小軒選擇合適的一項(xiàng)（ ） A . 熏心只覺濃如酒 入口方知?dú)鈩偬mB . 淡酒邀明月共飲 濃茶迎故人茗品C . 飲茶思源何曾望極 吃菇念樹豈可忘恩D . 竹席布衾迎遠(yuǎn)客 香茶熱飯款嘉賓（3）下面文字中“A處”原是“他”的名字，請寫出這個(gè)人的名字，并聯(lián)系水滸的相關(guān)情節(jié)，談?wù)劰适轮欣罟淼慕Y(jié)局。A見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人？敢在這里剪徑！”那漢道：“若問我名字，嚇?biāo)槟阈哪?！老爺叫做黑旋風(fēng)！你留下買路錢并包裹，便饒了你性命，容你過去。” A大笑道：“沒你娘鳥興！你這廝是甚么人？那里來的？也學(xué)老爺名目，在這里胡行?！蹦菨h道：“小人雖然姓李，不是真的黑旋風(fēng)。為是爺爺江湖上有名目，提起好漢大名，神鬼也怕，因此小人盜學(xué)爺爺名目，胡亂在此剪徑小人自己的賤名叫做李鬼，只在這前村住?！?. （12分）孫悟空先后有美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、行者、斗戰(zhàn)勝佛等稱呼，說出各個(gè)稱呼的由來。 6. （12分）名著閱讀題。 （1）下面的小詩，涉及水滸傳中哪三個(gè)情節(jié)？請分別概述。閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。搔動(dòng)梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。（2）英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結(jié)合小說某個(gè)情節(jié)說說理由。A湯姆索亞 B保爾柯察金7. （4分）法國有一名昆蟲學(xué)家耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷本科普巨著，這名昆蟲學(xué)家是_；這本科普巨著是_，這本書被譽(yù)為“_”。我們本學(xué)期學(xué)過一篇課文，就是_。 8. （7分）走近名著。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾小時(shí)以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。（1）這段文字選自蘇聯(lián)作家 寫的 。（2）選文中說保爾“選擇了一條道路”，這條道路指什么？從他的人生經(jīng)歷和影響來看，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的什么精神？9. （4分）名著閱讀。（1）下列關(guān)于水滸傳常識及內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（ ）A . 魯智深、李逵、劉唐三人，都是武藝高強(qiáng)、性格剛烈、不畏強(qiáng)暴的好漢，其中魯智深急躁莽撞，疾惡如仇，主張“救人須救徹”，是小說中造反精神最為強(qiáng)烈的英雄。B . 武松被金圣嘆譽(yù)為“水滸第一人”，但并沒有被塑造成一個(gè)“完人”，是因?yàn)槲渌缮砩线€存在著剛愎自用、虛榮自負(fù)、殺人過多等缺點(diǎn)。C . 水滸傳塑造了一大批生動(dòng)的人物形象，林沖是一百零八將中的著名英雄，他夜走蜈蚣嶺，火并王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。D . 水滸傳通過各路英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和上層統(tǒng)治者的罪惡，表現(xiàn)了“替天行道”的主題。（2）“他是梁山好漢中真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因失陷花石綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位。”此人為水滸中的_（人名），下列哪些故事情節(jié)跟他有關(guān)：_（填兩個(gè)故事的序號即可）汴京賣刀 三打祝家莊 大鬧飛云浦 江州劫法場 遺失生辰綱10. （12分）名著閱讀：（1）祥子是（作者）的長篇代表作中的一個(gè)人物形象。（2）祥子最大的夢想是 。他一共努力了三次，第一次因而失去第二次因 而沒錢買第三次因而賣掉。11. （7分）名著閱讀。（1）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型而創(chuàng)作的長篇小說。B . 保爾和冬妮婭曾經(jīng)是一對戀人，后來由于階級觀點(diǎn)不同而分手，最后保爾與達(dá)雅結(jié)婚。C . 小說中有很多人對保爾都產(chǎn)生了積極的影響，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來、麗達(dá)等，在他們的引領(lǐng)下，保爾成長為一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。D . 讀書對人的性格形成影響很大，小說中保爾最喜歡讀的書是牛虻和暴風(fēng)雨所誕生的。（2）閱讀下面一段文字，回答問題：保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄 后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設(shè)置絞架的地方默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下 去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽 谷的斜坡上綠草如茵。這段文字中的環(huán)境描寫有什么作用？保爾是在什么情況下思考生命的價(jià)值的？他為什么想得那么深刻？12. （7分）阿西莫夫的小說基地里面有三大牛人，請你選擇其中一個(gè)說說其主要事跡。 13. （10分）名著閱讀。閱讀下面名著紅巖和鋼鐵是怎樣煉成的片段，回答問題。片段一：革命烈士_在英勇就義前毅然說道：“人生自古誰無死？可是一個(gè)人的生命和無產(chǎn)階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！眲⑺紦P(yáng)伸手摸去，才發(fā)現(xiàn)那塊條石周圍的石灰接縫是松脆的探手進(jìn)去，接縫竟是空的，早已挖了石灰在條石移開的石灰接縫上，燈光閃照出無數(shù)指甲挖過的痕跡，有些地方還留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)滴血的指印。節(jié)選自紅巖片段二：“繼承二哥的工作，就是犧牲生命我也情愿！”成瑤終于站住了，固執(zhí)地倔立在李敬原面前。她的眼眶里，凝著滾滾的淚珠，充滿著莊嚴(yán)的、自我獻(xiàn)身的激動(dòng)。節(jié)選自紅巖片段三：“他們錯(cuò)放了我，我才跑了出來。他們現(xiàn)在一定又在搜查我了。我是無意間跑到這兒來的。本來打算在涼亭里歇一下?！苯又?，像是抱歉似地補(bǔ)充說：“我實(shí)在累極了?！彼暳怂靡粫海睦锝豢椫@和喜的感情，一股憐憫和溫柔的浪潮席卷了她，她緊緊地握住他的手。節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的（1）片段一中描寫的那個(gè)革命烈士是誰？請根據(jù)節(jié)選內(nèi)容簡述一下他在地牢里創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的奇跡？（2）片段二中她的二哥因?yàn)檎l叛變而被捕？被捕前他做了什么事讓同志們因此脫險(xiǎn)。（3）片段三中的她是誰？這個(gè)時(shí)期的她表現(xiàn)出了怎樣的性格特點(diǎn)？后來保爾筑路時(shí)再遇到她后，發(fā)現(xiàn)她身上有什么缺點(diǎn)？14. （4分）閱讀文段，回答問題自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛他也可以開車廠子了?。?）以上文段節(jié)選自_（作者）的小說_。（2）從選文內(nèi)容看，他是一個(gè)怎樣的人？接下來發(fā)生了什么事情讓他的希望落空了？15. （14分）名著閱讀。因?yàn)檫@些高貴的“慧骃”生來就具有種種美德，它們是理性動(dòng)物，根本不知道什么叫罪惡。所以它們的偉大格言就是要發(fā)揚(yáng)理性，一切都受理性支配。同時(shí)它們的理性也不像我們的理性那樣，可以引起爭論。在我們這兒，人們可以就一個(gè)問題的兩面似是而非地辯論一番。但是它們卻會使你馬上信服，因?yàn)樗鼈兊睦硇圆⒉皇芨星?、利益的蒙蔽和歪曲，所以它必然會令人信服?！盎垠S”根本不知道還有什么辯論、吵鬧、爭執(zhí)、虛偽或者含混的命題等等罪惡。友誼和仁慈是“慧骃”的兩種主要美德；這兩種美德并不限于個(gè)別“慧骃”，而是遍及全“慧骃”類。從最遙遠(yuǎn)的地方來的客人和最親近的鄰人一樣都會受到款待，不管它走到哪兒都像到了家里一樣。它們非常有禮貌，但是一點(diǎn)也不拘泥形式。它們絕不溺愛小馬，但是它們對子女的教育卻完全以理性為準(zhǔn)繩。我看見我的主人愛撫鄰居的兒女像愛撫自己的兒女一樣。它們遵從大自然的教導(dǎo)熱愛自己的同類。只有理性才可以把人分為幾等 ，因?yàn)橛械娜说牡滦休^為優(yōu)越。（1）作者塑造的“慧骃”有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（2）從格列佛游記來看，作者在對“耶胡”和“慧骃”的描寫中流露出怎樣的復(fù)雜感情？第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、