八年級道德與法治下冊 第一單元 堅持憲法至上 第二課 保障憲法實施 第1框《堅持依憲治國》提升訓練 新人教版.doc
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《堅持依憲治國》 一、單項選擇題(共10題,共84分) 1.我國憲法是國家的根本法,規(guī)定了國家生活中的最根本、最重要的問題。以下屬于憲法規(guī)定的內容有( ) ①我國的國家性質 ②公民的基本權利和義務 ③我國國家機構的組成及其職權 ④公民受教育權的保障措施 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③ 2.2017年8月4日,河南省洛陽市中級人民法院公開宣判第十二屆全國人大教育科學文化衛(wèi)生委員會原副主任委員王珉受賄、貪污、玩忽職守案,對被告人王珉以受賄罪判處無期徒刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn);以貪污罪判處有期徒刑四年,并處罰金人民幣三十萬元;以玩忽職守罪判處有期徒刑七年,決定執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。由此可見( ) ①我國憲法是人民意志的體現(xiàn),是國家的根本法 ②一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動 ③任何組織和個人都不能凌駕于憲法和法律之上 ④憲法打擊犯罪,維護人民權利 A.①③ B.②③④ C.①④ D.②③ 3.xx年9月,中央政法委秘書長汪永清在介紹十八大以來全面依法治國輝煌成就時指出,黨的十八大以來,中國特色社會主義法治建設深人推進,取得歷史性成就。明確了全面貫徹實施憲法的首要任務,堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。這體現(xiàn)了( ) A.憲法是一切法律的總和 B.憲法是國家的唯一行為準則 C.憲法是國家的根本法 D.憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務 4.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國,首先是( ) A.科學立法 B.全民守法 C.依憲治國 D.依法執(zhí)政 5.黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央在治國理政的實踐中,把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點,充分調動人民積極性和主動性,創(chuàng)造幸福美好生活,彰顯了治國理政的人民性特質。這樣做( ) ①目的在于鞏固黨的執(zhí)政地位 ②體現(xiàn)了一切權力屬于人民的憲法原則 ③保證了人民當家作主的權利 ④能使人民隨意行使權力 A.①③ B.②③④ C.①④ D.②③ 6.全國憲法日及法制宣傳日期間,某校開展“憲法進課堂”活動,同學們圍繞“建設法治中國就要維護憲法權威”這一主題展開了討論。下列觀點,你贊同的是( ) ①依法治國的核心是依憲治國 ②憲法是國家的根本法,是其他法律的總和 ③憲法是一切國家機關、一切團體和組織、全體公民的最高行為準則 ④憲法具有至高無上的權威,任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰 A.①③ B.②③④ C.①④ D.②③ 7.2017年10月1日施行的民法總則第一條規(guī)定:為了保護民事主體的合法權益,調整民事關系,維護社會和經(jīng)濟秩序,適應中國特色社會主義發(fā)展要求,弘揚社會主義核心價值觀,根據(jù)憲法,制定本法?!案鶕?jù)憲法,制定本法”直接說明( ) A.憲法是依法治理的中心 B.憲法可以取代其他法律 C.憲法具有最筒的法律效力 D.憲法是治國安邦的總章程 8.2017年10月1日施行的民法總則第一條規(guī)定:為了保護民事主體的合法權益,調整民事關系,維護社會和經(jīng)濟秩序,適應中國特色社會主義發(fā)展要求,弘揚社會主義核心價值觀,根據(jù)憲法,制定本法。下列關于憲法與民法總則的關系表述正確的是( ) A.憲法具有最高的法律效力,可以替代民法總則 B.憲法與民法總則地位相同 C.憲法是民法總則的立法基礎和立法依據(jù) D.民法總則和憲法是“母法”和“子法”的關系 9.星期天,熱心公益的小文和小玲到某小區(qū)開展“憲法伴我行”法律宣傳活動。為了解小區(qū)居民的憲法常識、,他們進行了問卷調查。下面是收集到的觀點,錯誤的是( ) A.憲法是國家的根本法,具有最尚的法律效力 B.憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務 C.憲法的制定、修改程序比其他法律更為嚴格 D.憲法規(guī)定國家生活中的所有問題 10.下面漫畫告訴我們( ) A.憲法是國家的根本法 B.憲法規(guī)定公民的基本權利和義務 C.憲法不能與其他法律相違背 D.憲法具有最高的法律效力 二、材料分析題(共2題,共16分) 1.觀察圖片,回答問題。 請簡要分析漫畫說明的道理。 2.在我國,有權提議修改憲法的主體是全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表;憲法的修改要由全國人大以全體代表的三分之二以上多數(shù)通過,而其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法機關過半數(shù)通過。 (1)請簡要分析上述材料說明了什么? (2)說明這樣做的理由。- 配套講稿:
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