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河南省七年級生物上冊 3.1.2 種子植物(第1課時)教案 (新版)新人教版.doc

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河南省七年級生物上冊 3.1.2 種子植物(第1課時)教案 (新版)新人教版.doc

種子植物課 題種子植物 第一課時課時安排共( 2 )課時課程標準 14學習目標1、 說出種子的主要結(jié)構(gòu)及其作用,描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點,提高觀察能力和實驗?zāi)芰Α?、 解剖和觀察雙子葉植物種子和單子葉植物種子,識記單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。3、歸納單、雙子葉植物種子的相同點和不同點。教學重點1、運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)及各部分功能。2、描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。教學難點運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)及各部分功能。教學方法實驗法 講授法教學準備觀察種子的結(jié)構(gòu)所需的各種材料用具(菜豆種子、玉米種子、放大鏡、碘液、刀片等);菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼圖(自制);CAI課件課前作業(yè)手機不同的種子教學過程教學環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課(修改人: )環(huán)節(jié) 一前面我們學習了藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,它們大都通過孢子繁殖,屬于孢子植物。那么通過種子來繁殖的植物,稱為課中作業(yè)種子植物的概念環(huán)節(jié)二2、 觀察種子菜豆種子的結(jié)構(gòu),玉米種子的結(jié)構(gòu);三、比較菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。在學生討論發(fā)言的基礎(chǔ)上,糾正、補充、完善菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu),課中作業(yè)通過觀察、討論,比較菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同,并填寫好表格環(huán)節(jié)三四、產(chǎn)生種子的主要意義課中作業(yè)巡視、參與討論、出示課件、指導、點撥。出示討論提綱:1.孢子和種子哪一個生命力更強?為什么?2.種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境,其中一個重要原因是什么?課后作業(yè)設(shè)計:歸納本節(jié)課學到的知識1、種子的基本結(jié)構(gòu)包括 和 。2、胚包括 、 、 、和 。3、雙子葉植物 貯存營養(yǎng)物質(zhì)。單子葉植物 貯存營養(yǎng)物質(zhì)。(修改人: )板書設(shè)計: 種子植物一比較兩種種子的結(jié)構(gòu)。相同點不同點菜豆種子有種皮和胚子葉兩片,沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片,有胚乳注:一類是像玉米、水稻這樣的種子只含有一片子葉的稱之為單子葉植物;另一類是像大豆、花生種子是由兩片子葉組成的稱之為雙子葉植物教學反思:從日常生活中的植物入手,貼近學生生活,引起共鳴,很快進入學習狀態(tài)。而通過最大的種子和最小種子的比較,可激發(fā)學生的興趣。

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