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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 有理數(shù)的大小比較測試題 (新版)新人教版.doc

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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 有理數(shù)的大小比較測試題 (新版)新人教版.doc

有理數(shù)的大小比較一、課內(nèi)訓(xùn)練:1比較-和-的大小2比較-0.5,-,0.5的大小,應(yīng)有( ) A->-0.5>0.5 B0.5>->-0.5 C-0.5>->0.5 D0.5>-0.5>-3將有理數(shù)0,-3.14,-,2.7,-4,0.14按從小到大的順序排列,用“<”號(hào)連接起來4把-3.5,-2,-1.5,0的絕對值,3,-3.5的相反數(shù)按從大到小的順序排列起來5比較-與0.6263636設(shè)a=-,b=-,試比較a,b的大小7在有理數(shù)-,0,-(-3),-+1000,-(-5)中最大的數(shù)是( ) A0 B-(-5) C-+1000 D-8比較下列每對數(shù)大?。海?)-(-5)與-5; (2)-(+3)與0; (3)-與-; (4)-與-3.14二、課外演練:1在7,-6,-,0,-,0.01中,絕對值小于1的數(shù)是_2絕對值最小的有理數(shù)是_,絕對值最小的負(fù)整數(shù)是_3-xx的倒數(shù)是_4若a<0,b<0,且a>b,那么a,b的大小關(guān)系是_5比較下列各組數(shù)的大?。?)-與-0.76; (2)-與-;(3)-3與-3; (4)-3.5與-(-3.5)6下列判斷,正確的是( ) A若a=b,則a=b B若a>b,則a>b C若a<b,則a<b D若a=b,則a=b7已知有理數(shù)a為正數(shù),b、c為負(fù)數(shù),且c>b>a,用“<”把a(bǔ)、b、c、-a、-b、-c連接起來8某工廠生產(chǎn)一批零件,根據(jù)零件質(zhì)量要求“零件的長度可以有0.2厘米的誤差”現(xiàn)抽查5個(gè)零件,檢查數(shù)據(jù)如下(超過規(guī)定長度的厘米數(shù)記作正數(shù),不足規(guī)定長度的厘米數(shù)記為負(fù)數(shù)):零件號(hào)數(shù) 數(shù)據(jù)+1.3-0.25+0.09-0.11+0.23 從表中可以看出,符合質(zhì)量要求的是_,它們中質(zhì)量最好的是_9(1)表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)_側(cè);絕對值越大的負(fù)數(shù),表示它離原點(diǎn)就越_,因此,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對值大的反而_; (2)大于-2且小于7的整數(shù)是_,其中偶數(shù)是_ (3)相反數(shù)大于-3的正整數(shù)是_ (4)絕對值大于2且小于7的整數(shù)有_10設(shè)a是最大負(fù)整數(shù)的相反數(shù),b是最小自然數(shù),c是絕對值最小的有理數(shù),則a、b、c三個(gè)數(shù)的和為( ) A1 B0 C-1 D211閱讀下列文字,然后回答問題: 在小學(xué)里,我們就知道,要比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,可將它們都化成小數(shù)來比較另外,兩個(gè)正分?jǐn)?shù),分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)較大;分子相同,分母大的反而小A現(xiàn)在我們知道,兩個(gè)負(fù)數(shù)比較時(shí),絕對值大的反而小B (1)根據(jù)A前面的文字,你有幾種方法比較與的大??? (2)根據(jù)B前面的文字,若要比較-與-的大小,應(yīng)先比較-_-,結(jié)論是_(填“>”、“<”或“”)12設(shè)a=,b=,c=,比較a,b,c的大小(提示:用整數(shù)1分別減去a,b,c)答案:一、課內(nèi)訓(xùn)練:1解法一:利用絕對值知識(shí) 因?yàn)閨-|=,|-|=,< 所以根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對值大的反而小,可得->-解法二:利用數(shù)軸,把它們表示在數(shù)軸上(如圖所示) 根據(jù)右邊的數(shù)總比左邊的大,可得:->- 提示:比較兩個(gè)有理數(shù)的大小可用有理數(shù)的大小比較法則,也可利用數(shù)軸2B3-4<<-3.14<0.14<2.7 提示:涉及多個(gè)數(shù)的大小比較時(shí),可先將它們分三類:正數(shù),0,負(fù)數(shù),因?yàn)檎龜?shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)的大小比較我們在小學(xué)就已學(xué)過,故本題的關(guān)鍵是幾個(gè)負(fù)數(shù)的大小比較應(yīng)用本節(jié)學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的大小比較方法,則問題就迎刃而解了在比較時(shí)應(yīng)注意分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化4-3.5>-2>-1.5>0>-35>-0.626363 提示:將化為小數(shù)6a=,b=,a=b,而a<0,b<0,a=b7B 提示:先將各數(shù)化簡,再比較8解:(1)化簡,得-(-5)=5,-5=-5因?yàn)檎龜?shù)大于一切負(fù)數(shù),所以-(-5)>-5;(2)化簡,得-(+3)=-3,因?yàn)樨?fù)數(shù)小于零,所以-(+3)<0;(3)化簡,得-=-這是兩個(gè)負(fù)數(shù)大小比較,因?yàn)閨-|=,-=,且>,所以-<-;(4)化簡,得-3.14=-3.14,這是兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小因?yàn)?=,3.14=3.14,又因?yàn)?gt;3.14,所以-<-3.14 提示:本題應(yīng)先化簡符號(hào),再分清是“正數(shù)與零、負(fù)數(shù)與零、正數(shù)與負(fù)數(shù)、兩個(gè)正數(shù)”,還是“兩個(gè)負(fù)數(shù)”,然后比較二、課外演練:1-,0,-,0.01 導(dǎo)解:絕對值小于1的數(shù)應(yīng)在-1到1之間20 -1 34a<b 導(dǎo)解:兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對值大的反而小5(1)> (2)< (3)< (4)= 導(dǎo)解:將小數(shù)、分?jǐn)?shù)統(tǒng)一成小數(shù)或分?jǐn)?shù),再比較6D 導(dǎo)解:已知兩數(shù)絕對值大小關(guān)系,不能確定這兩個(gè)數(shù)的大小7解:由b、c為負(fù)數(shù),c>b,所以有c<b,即c在b的左邊;由a>0,b<0,b>a,所以-b>a,它們在數(shù)軸上表示如圖所示 大小關(guān)系為c<b<-a<a<-b<-c8解:,9(1)左 遠(yuǎn) 小 (2)-1,0,1,2,3,4,5,6 0,2,4,6 (3)1,2 (4)3,4,5,610A 導(dǎo)解:a=-(-1)=1,b=0,c=011(1)答:有三種方法,方法一:化成小數(shù),從高位到低位逐個(gè)比較:因?yàn)?0.85,=0.88,所以<; 方法二:化為同分母分?jǐn)?shù),看分子大小來判斷:因?yàn)?,=,所以<;方法三:化為同分子數(shù),看分母大小判斷:因?yàn)?,=,所以<(2)與的大小 >12a<b<c 導(dǎo)解:用整數(shù)1分別減去a、b、c

注意事項(xiàng)

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