植株的生長課 題植株的生長第二課時(shí)課時(shí)安排共（ 2 ）課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) 14學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)觀察描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2.初步學(xué)會運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位。3.運(yùn)用調(diào)查、訪談等的方法與他人交流，了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。4.通過植株生長過程的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀點(diǎn)。5.通過學(xué)生親手培育根尖和制作根尖的臨時(shí)裝片，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會使用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)會使用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法 探究法教學(xué)準(zhǔn)備玉米的幼根、根尖的永久裝片、顯微鏡、放大鏡、鑷子等。課前作業(yè)上節(jié)內(nèi)容總結(jié)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一探究任務(wù)：植株的生長需要營養(yǎng)（一）自主探究過渡，引入植株的生長需要營養(yǎng)。1、指導(dǎo)學(xué)生看課本。2、組織交流答案，展示答案。3、簡單提問，了解學(xué)生自主探究的情況。課中作業(yè)1、閱讀教材完成自主探究。2、組內(nèi)交流，對照大屏幕糾正答案。環(huán)節(jié)二（二）合作交流1、展示兩株生長狀況基本相同的幼苗，在不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)的生長狀況。2、引導(dǎo)學(xué)生思考交流問題。3、組織學(xué)生展示答案。課中作業(yè)1、組內(nèi)交流問題。2、個別同學(xué)展示答案，其他同學(xué)聆聽，糾正答案。環(huán)節(jié)三【技能訓(xùn)練】1、展示技能訓(xùn)練題。2、組織學(xué)生交流答案。3、分析如何畫柱狀圖。課中作業(yè)1、 閱讀技能訓(xùn)練。2、 組內(nèi)交流，展示交流成果課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1 .根尖由四部分組成，從頂端向上依次是 根冠 、 分生區(qū) 、 伸長區(qū) 、 成熟區(qū) 。根生長最快的部位是 伸長區(qū) 。2.移栽植物的時(shí)候，最容易把纖細(xì)的 幼根 和 根毛 折斷。這樣會降低根的 吸收 功能。移栽植物時(shí)，應(yīng)該在 幼苗 期，并且要盡量多帶 土 。3.把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲(內(nèi)裝土壤浸出液)、乙(內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水)兩個瓶內(nèi)。過些日子，看到甲瓶內(nèi)的幼苗長得 弱 ，顏色 發(fā)黃 ，乙瓶里的幼苗變得 莖葉生長旺盛 ，顏色 鮮綠 ，這個實(shí)驗(yàn)表明植物生長需要 無機(jī)鹽 。（修改人： ）板書設(shè)計(jì)：第二節(jié) 植株的生長一、根的生長 二、枝條是芽發(fā)育而成的 三、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì) 植物需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽教學(xué)反思：注意歸納知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。