《湖南省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五章 燃料 5.4 古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料教案 （新版）粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五章 燃料 5.4 古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料教案 （新版）粵教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

古生物的“遺產(chǎn)”—化石燃料 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 1、知道化石燃料是人類社會(huì)重要的資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源； 2、知道石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過(guò)煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 對(duì)于煤、石油、天然氣學(xué)生非常熟悉，但他們的作用是什么，對(duì)人類生活有什么影響，和我們的生活有什么聯(lián)系，大多數(shù)學(xué)生都不清楚，本節(jié)課通過(guò)觀察，討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 　　（1）知道什么是化石燃料，知道化石燃料是人類寶貴的自然資源。 　?。?）了解化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響，認(rèn)識(shí)使用和開(kāi)發(fā)清潔燃料及綠色能源的重要性。 　?。?）認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用的重要性，知道煤和石油綜合利用和一些主要產(chǎn)品。 　?。?）認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要意義。 重點(diǎn) 化石燃料對(duì)人類的重要性、化石燃料的綜合利用、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 難點(diǎn) 煤和石油的綜合利用、化石燃料的燃燒及其污染。 教法學(xué)法 指導(dǎo) 觀察法，討論法，講授法 教具 準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問(wèn) 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 　〖創(chuàng)設(shè)情境〗，分析能源和燃料 燃料的分類： 　　1.根據(jù)狀態(tài)分 　　2.根據(jù)能否再分分 展示學(xué)生調(diào)查資料和調(diào)查報(bào)告思考， 將化學(xué)與生活聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)引入課題 教 學(xué) 過(guò) 程 〖新課講解〗 　　一、化石燃料 1、化石燃料的形成：分析課題，播放影片 　?。ㄓ捌┟?、石油、天然氣的形成 　?。ㄋ伎迹槭裁凑f(shuō)化石燃料是寶貴的、不可再生的？ 2、我國(guó)化石燃料狀況分析 　?。ㄍ队埃┍砀瘢?8年化石燃料儲(chǔ)量及年產(chǎn)量 　?。ㄋ伎迹┓治錾鲜鲑Y料，你想到什么？ 　?。ㄍ队埃┗剂蟽?chǔ)量有限，不可再生，注意資源的合理利用 　　（投影）化石燃料儲(chǔ)量有限，不可再生，注意資源的合理利用 二、化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響 　　（投影）案例 　?。ǚ治觯┪廴緛?lái)源 　?。ㄓ懻摚┗剂先紵龑?duì)環(huán)境造成的污染表現(xiàn)在哪些方面？思考我們應(yīng)更多的使用哪種燃料？ 　　（講述）天然氣是一種“清潔能源”，（閱讀） 　?。ㄍ队埃┗剂先紵龑?duì)環(huán)境的影響 　?。ㄍ队埃┦芪廴经h(huán)境圖片 　?。ㄔO(shè)問(wèn)）你有什么體會(huì)？ 　?。ㄋ伎迹┽槍?duì)目前化石燃料所面臨的處境，我們的出路何在？ 　　（投影）1.開(kāi)發(fā)新能源 2.積極對(duì)環(huán)境進(jìn)行綜合治理 3.化石燃料的綜合利用 觀看影片，思考化學(xué)燃料如何形成 　 估算 分析資料，發(fā)言 　 　 看案例思考環(huán)境污染對(duì)生活的影響 思考化石燃料燃燒產(chǎn)生污染的原因，并進(jìn)行對(duì)比、討論、發(fā)言 觀看圖片，聽(tīng)講 思考燃料燃燒對(duì)環(huán)境的危害 思考解決方案并發(fā)言 　 觀看，思考有關(guān)問(wèn)題，并發(fā)言 　 　 　 觀察， 個(gè)別學(xué)生幫助實(shí)驗(yàn) 從現(xiàn)象得出結(jié)論并發(fā)言 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力 　 通過(guò)估算感受化石燃料儲(chǔ)量有限，從而使學(xué)生明白節(jié)約資源的重要性 　 　 通過(guò)案例引發(fā)學(xué)生思考。 培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié) 問(wèn)題的能力 同時(shí)通過(guò)觀看圖片，讓學(xué)生意識(shí)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，引發(fā)學(xué)生思考“我們的出路何在” 養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣 　 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，分析能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 　　 體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 教 學(xué) 過(guò) 程 探究煤油燈的使用方法 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析討論 概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論 三、化石燃料的綜合利用 播放影片：提出問(wèn)題（1）煤是怎樣綜合利用的，其產(chǎn)物有哪些？（2）石油是怎樣綜合利用的，其產(chǎn)物有哪些？ 1.煤的干餾及其產(chǎn)品用途 2.石油的分餾及其產(chǎn)品用途 3.煤的干餾和石油的分餾有什么本質(zhì)區(qū)別？ （小結(jié)）1.煤的綜合利用 2.石油的綜合利用 3.不同燃料在相同條件下燃燒狀況比較 　?。▽?shí)驗(yàn)5－9）比較石油常見(jiàn)餾分的某些性質(zhì) 在四個(gè)蒸發(fā)皿中，用滴管分別加入10滴汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油。觀察顏色、流動(dòng)性及其燃燒現(xiàn)象，并給出能反應(yīng)這些性質(zhì)和餾分沸點(diǎn)范圍相互關(guān)系的結(jié)論 　?。偨Y(jié)） 4.同種燃料在不同條件下燃燒狀況比較 　?。▽?shí)驗(yàn)5－10）煤油的燃燒 　　點(diǎn)燃一盞煤油燈，通過(guò)調(diào)節(jié)燈芯或掩蔽空氣進(jìn)入孔的辦法，觀察煤油的完全燃燒和不完全燃燒的現(xiàn)象，并說(shuō)明出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。 　　（總結(jié)） 通過(guò)觀察，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力 　 　 　 　 培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題能力 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)到燃料完全燃燒的重要意義 小 結(jié) 本節(jié)課你有哪些收獲？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 古生物的“遺產(chǎn)”——化石燃料 　　　　一、化石燃料 　　　　二、化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響 　　　　三、化石燃料的綜合利用 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 1.必作課后習(xí)題 2.選作調(diào)查報(bào)告 教 學(xué) 反 思