《《我的水鐘》教案3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的水鐘》教案3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的水鐘教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：通過(guò)一定的裝置里，流水能夠用來(lái)計(jì)時(shí)；通過(guò)控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確 的計(jì)時(shí)。過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計(jì)時(shí)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科學(xué)制作帶來(lái)的樂(lè)趣；意識(shí)到分工合作的重要性；體會(huì)到科學(xué)制作 是一個(gè)不斷改進(jìn)完善的過(guò)程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)制作水鐘?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】控制漏水速度?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 一些以前學(xué)生制作的水鐘實(shí)物、學(xué)生自帶制作水鐘工具材料、鐘表等?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入：1.回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古代水鐘和滴漏實(shí)驗(yàn)。2.師介紹以前學(xué)生制作的水鐘。3.揭題：我的水鐘。（板書(shū)課題）我們能用兩個(gè)塑料瓶制成一個(gè)能夠計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘嗎

2、？二、設(shè)計(jì)“水鐘”：1.我準(zhǔn)備做一個(gè)什么類(lèi)型的水鐘？2.怎樣控制漏水的速度？3.如何來(lái)劃分10分鐘的時(shí)間刻度呢？4.用畫(huà)圖的方法把我們的設(shè)計(jì)方案表示出來(lái)。三、做一個(gè)“水鐘”：1.制作一個(gè)滴漏。思考：怎樣制作一個(gè)能以固定的速度滴水的滴漏？2.標(biāo)出時(shí)間刻度。確定合適的滴水速度，用手表計(jì)時(shí)，在容器壁上標(biāo)出水流出或接水1分鐘和5分鐘時(shí)的水位刻度。然后，依水位來(lái)推算時(shí)間，分別標(biāo)出1分鐘10分鐘的時(shí)間刻度。3.小組討論后，進(jìn)行制作。四、用水鐘計(jì)時(shí)：1.用做好的水鐘與鐘表對(duì)照，我們的水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確嗎？2.討論：影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素有哪些？女口：盛水容器的形狀、滴漏速度的控制、刻度劃分的準(zhǔn)確度等。3.思考：怎樣改進(jìn)我們的水鐘？4.實(shí)踐嘗試、改進(jìn)。五、作品展示與評(píng)價(jià)1.（課件）展示教材中的作品。讓學(xué)生發(fā)表你對(duì)這個(gè)水鐘的一些看法。古代的人們能想出這些方法來(lái)計(jì)時(shí)，你覺(jué)得他們?cè)趺礃樱?.展示教師制作的水鐘作品。介紹水鐘作品的結(jié)構(gòu)，功能組裝后演示計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)：我的水鐘設(shè)計(jì)水鐘：受水型？泄水型？制作水鐘：滴漏？刻度？使用水鐘：準(zhǔn)確嗎？改進(jìn)水鐘：哪些因素？