化學(xué)與生活班級_ 姓名_學(xué)號_1 為延長食品的保質(zhì)期，常在食品包裝袋中充入的一種氣體是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D氫2 “宣傳科學(xué)，反對偽科學(xué)”是我們當(dāng)代初中生的義務(wù)下列屬于偽科學(xué)的是（）A用液態(tài)氫發(fā)射火箭B用干冰進(jìn)行人工降雨C以煤為原料制造藥品D用催化劑將水變成汽油3 xx年北京奧運會的三大理念是“科技奧運”、“人文奧運”和“綠色奧運”以下措施與“綠色奧運”理念無關(guān)的是（）A招募火炬手參加北京奧運會圣火傳遞活動B近年來關(guān)閉或搬遷了一批高污染的工業(yè)企業(yè)C提高機(jī)動車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)，以減少有害氣體排放D在奧運村將使用鋰電池公交車，實現(xiàn)空氣污染物的零排放4 xx年世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，綠色生活”，綠色化學(xué)是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，下述符合此主題的是（）A使用一次性筷子B使用難降解的塑料餐盒C使用膜分離技術(shù)從空氣中分離回收C02D大力發(fā)展火力發(fā)電5 “綠色化學(xué)”是指（）A顏色為綠色的化工產(chǎn)品B絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)的無害產(chǎn)品C只能使用，不能再生產(chǎn)的化學(xué)產(chǎn)品D采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品6 按照“綠色化學(xué)”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式是（）A得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì)B大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)C參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物D參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒的物質(zhì)7 中國化學(xué)會第28屆學(xué)術(shù)年會（xx年4月13-16日四川成都）的第一分會場的主題是“綠色化學(xué)”“綠色化學(xué)”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實現(xiàn)“廢物零排放”下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“零排放”的是（）A復(fù)分解反應(yīng)B置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D化合反應(yīng)8 “綠色化學(xué)”觀念強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化，提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”下列有關(guān)說法最符合“綠色化學(xué)”觀念的是（）A研制、使用生物降解塑料制品，消除“白色污染”B通過安裝“催化轉(zhuǎn)化器”凈化機(jī)動車尾氣C分類回收廢舊電池，防止電池中的重金屬污染D合理使用化肥與農(nóng)藥，防止農(nóng)業(yè)廢水污染水源9 08奧運在首都北京勝利召開，“綠色奧運”的理念更加深入人心對學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)知識的人來說，“綠色化學(xué)”理念同樣重要，你認(rèn)為下列符合“綠色化學(xué)”理念，實現(xiàn)零排放的是（）A實驗室用高錳酸鉀制氧氣B實驗室制二氧化碳C用生石灰制熟石灰D實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣10 下列對“化學(xué)與生活”的認(rèn)識，錯誤的是（）A煤礦的瓦斯中含有大量甲烷B面粉中的淀粉遇碘水會變藍(lán)色C鉛筆芯的主要成分是石墨D明礬可用作水的消毒劑參考答案：1 答案： B解析： 解：在通常情況下，氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氮氣無毒，對人體無害，常常用作食品保護(hù)氣故選：B2 答案： D解析： 解：A、液態(tài)氫具有可燃性，燃燒時放出大量的熱，可用液態(tài)氫發(fā)射火箭，故選項說法屬于真科學(xué)B干冰升華時會吸收大量的熱，可以進(jìn)行人工降雨，故選項說法屬于真科學(xué)C以煤為原料，經(jīng)化學(xué)加工，可以得到多種化工產(chǎn)品，以煤為原料可以制造藥品，故選項說法屬于真科學(xué)D催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變元素種類；水中含有氫、氧元素，而燃油中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為汽油，故選項說法屬于偽科學(xué)故選：D3 答案： A解析： 解：A、招募火炬手參加北京奧運會圣火傳遞活動與綠色奧運無關(guān)故A錯誤；B關(guān)閉或搬遷了一批高污染的工業(yè)企業(yè)，減少污染，符合“綠色奧運”的理念故B正確；C提高機(jī)動車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)，以減少有害氣體排放，符合“綠色奧運”的理念故C正確；D在奧運村將使用鋰電池公交車，實現(xiàn)空氣污染物的零排放，符合“綠色奧運”的理念故D正確；故選A4 答案： C解析： 解：A、使用一次性筷子造成資源浪費，且污染環(huán)境，故A錯誤；B使用難降解的塑料餐盒會造成白色污染，故B錯誤；C使用膜分離技術(shù)從空氣中分離回收C02，不會造成環(huán)境污染，符合綠色化學(xué)的主題，故C正確；D大力發(fā)展火力發(fā)電，浪費燃料，造成環(huán)境污染，故D錯誤故選：C5 答案： D解析： 解：A、綠色化學(xué)中的綠色是指的環(huán)保，而不是顏色，故A錯B任何物質(zhì)都含有化學(xué)物質(zhì)，不含化學(xué)物質(zhì)的物質(zhì)是不存在的，故B錯C綠色化學(xué)的其中一個理念就是能夠再生產(chǎn)，而不是一次性的使用，故C錯D綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能地把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為環(huán)保、健康、安全的產(chǎn)品；故D對；故選D6 答案： C解析： 解：A、得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì)不是綠色化學(xué)的核心故A錯誤；B大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)與綠色化學(xué)無關(guān)故B錯誤；C參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物是綠色化學(xué)的核心故C正確；D參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒的物質(zhì)，不是最理想的化工生產(chǎn)方式故D錯誤；故選C7 答案： D解析： 解；A、復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，可知原料中所有原子沒有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物；不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故A錯誤；B置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)；可知原料中所有原子沒有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物；不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故C錯誤；C分解反應(yīng)是指一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)可知原料中所有原子沒有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物；不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故C錯誤；D化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的化合反應(yīng)，可知原料中所有原子轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物，實現(xiàn)零排放，符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故D正確故選D8 答案： C解析： 解：A研制、使用生物降解塑料制品，消除“白色污染”，是節(jié)能減排的措施，正確，但與此題的題干要求“零排放”不符合，故選項錯誤；B通過安裝“催化轉(zhuǎn)化器”凈化機(jī)動車尾氣，能達(dá)到減排的效果，但與題干的“零排放”要求不符合，故選項錯誤；C分類回收廢舊電池，防止電池中的重金屬污染，體現(xiàn)了“綠色化學(xué)”觀念，實現(xiàn)了“零排放”，故選項正確；D合理使用化肥與農(nóng)藥，防止農(nóng)業(yè)廢水污染水源，能減少對環(huán)境的污染，但沒能實現(xiàn)“零排放”，故選項錯誤故選C9 答案： C解析： 解：“出現(xiàn)零排放”說明反應(yīng)物完全反應(yīng)完，生成物只有一種即發(fā)生的為化合反應(yīng)A實驗室制氧氣需要高錳酸鉀，在生成氧氣的同時，也生成了其它的物質(zhì)，說明反應(yīng)物無法完全利用，不符合零排放；故此選項錯誤B反應(yīng)物需要石灰石和鹽酸，而生成物有氯化鈣、水，也不符合零排放；故此選項錯誤C生成物只有氫氧化鈣，符合零排放；故此選項正確D實驗室制氫氣需要鋅粒和硫酸，在生成氫氣的同時，也會生成硫酸鋅，說明反應(yīng)物無法完全利用，不符合零排放故此選項錯誤故選C10 答案： D解析： 解：A、煤礦的瓦斯中含有大量甲烷故A正確；B淀粉的特征反應(yīng)就是遇碘水會變藍(lán)色故B正確；C鉛筆芯的主要成分是石墨故C正確；D明礬可用作水的凈化，而不是用作水的消毒劑故D錯誤；故選D