短文兩篇 學 科語文年 級八年級解析者 時 間 課 題短文兩篇計劃學時2課時教學重點1、分析文章的景色描寫并體味意境。2、體會作者曠達樂觀的心境。教學目標1.學習背誦兩篇文章。2.賞析文中寫景文字，體會作者思想感情。3.比較兩篇文章，提高學生的比較閱讀能力。教學問題答謝中書書：1、總寫句“山川之美，古來共談”突出一個“美”字，總領全文。接下來的文字無不圍繞它來鋪開，分別寫了“峰”、“流”、“石壁”、“林”、“竹”、“霧”、“猿鳥”、“夕日”、“沉鱗”，給我們展現(xiàn)了一幅清麗的山水畫。你發(fā)現(xiàn)了本文的美了嗎？2、古人善于從一山一川之中發(fā)現(xiàn)地理形勝之美，在對美的描述之中表達自己的感情。這篇文章最能表達作者思想感情的語句有哪些？各表達了作者什么樣的思想感情？ 記承天寺夜游：1、本文是一篇游記，作者與誰同游？經(jīng)歷了哪些地方？看到了什么？2、這篇短文以寫月景著稱。開頭便寫到“月色入戶”，作者是如何描寫月色的？3.作者通過對月色的描繪，給我們創(chuàng)設了一個清幽淡雅的意境。此時，他的心情如何？除此之外，作者在這篇短文里還流露了哪些思想感情？疑難解析記承天寺夜游；結合寫作背景和你對蘇軾生平、思想的認識，談談對“閑人”的理解。