青春飛揚備課教師使用教師授課時間課時1課題青春飛揚課型教學目標1.知識目標：感受青春的美好，激發(fā)學生以自信、自強的態(tài)度去探索青春。2.能力目標：具備感知美好青春的能力，提高學生交流合作、表達感受的能力，培養(yǎng)學生自主探究分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：讓學生體會青春的美好與可貴，引導學生帶著自信的青春熱情和自強的青春態(tài)度去把握青春，珍惜青春。重點1.重點：熱愛青春、珍惜青春、把握青春。難點2.難點：激發(fā)學生以自信、自強的態(tài)度去探索青春教學用具教學環(huán)節(jié)說 明二次備課復習新課導入大屏幕展示幾張圖片，帶著第一張圖片的問題，請同學們一邊觀看一邊思考：想象一下你的青春是什么樣子？， 課 程 講 授以小組為單位提問學生資源與評價16頁的預習要點。青春調(diào)色盤課前給每位同學發(fā)放印有“青春”字樣的涂色卡片。問題：1.說道青春你能想到什么顏色？2.為什么你要用這樣的顏色來描述它？探究與分享引導學生編制青春的夢想，暢想自己的未來。問題：你有沒有憧憬過自己的未來？有沒有想過10年后的自己是什么樣的嗎?探究與分享問題：想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應該擁有怎樣的羽翼能飛翔？把你想得詞語寫上去？為什么？圖片展示 天宮一號與神舟十號載人飛行任務(wù)航天員和閱兵式問題：1.根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面說一說自信者具有怎樣的風采。2.你認為你的同學或者朋友誰最有自信？閱讀感悟牛頓的故事請學生閱讀資源與評價20頁牛頓的故事，并思考：你從牛頓身上學習到哪些值得你學習的品質(zhì)？1.成長的渴望：憧憬、規(guī)劃路徑、思考如何走過2.自信的青春熱情：激情、優(yōu)勢和才華、潛能與活力、實踐機會與創(chuàng)造可能3.自強的青春態(tài)度：克服、戰(zhàn)勝、超越、意志、精神、堅持，小結(jié)作業(yè)布置課時練板書設(shè)計課后反思