古代小說研究專題課程教學(xué)大綱一、 課程的基本信息適應(yīng)對象：本科，漢語言文學(xué)專業(yè)課程代碼：06D05447學(xué)時分配：30賦予學(xué)分：1.5先修課程：中國古代文學(xué)史 中國古代詩歌史 中國古代散文史 后續(xù)課程： 二、 課程性質(zhì)與任務(wù)中國古代小說史是漢語言文學(xué)專業(yè)師范教育方向的專業(yè)基礎(chǔ)選修課之一。 本課程主要講授中國古代小說的起源、古代小說的發(fā)展過程、各歷史階段小說的發(fā)展及代表作家及其作品，讓學(xué)生了解和掌握中國古代小說的巨大成就。三、 教學(xué)目的與要求通過本課程的教學(xué)，使廣大學(xué)生了解中國古代小說發(fā)生、發(fā)展的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感，振奮學(xué)生的民族精神。閱讀一定數(shù)量的古代文學(xué)典籍，理解和掌握小說的基本概念、古代小說成熟的標(biāo)志、中國古代小說的主要作家作品以及學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義。四、 教學(xué)內(nèi)容與安排 第一章 中國古代小說的起源（共2課時）一、 多源共生的早期形態(tài)二、 神話傳說與小說三、 寓言故事與小說四、 史傳文學(xué)與小說第二章 魏晉南北朝的志怪與志人小說（ 2課時）一、志怪小說的盛行及類別二、人神鬼雜處的敘寫方式三、志人小說的興起與類別四、魏晉風(fēng)流與世說新語 第三章 唐代傳奇（共4課時）一、文體特征及其興盛原因二、唐傳奇的發(fā)展階段三、作意好奇與有意為小說四、成熟的小說藝術(shù)第四章 宋元的說話藝術(shù)與小說話本（共2課時）一、說話與話本二、短篇小說話本三、長篇講史與講經(jīng)四、話本小說的藝術(shù)成就 第五章 明代的小說創(chuàng)作（共10課時）一、三國演義與明代歷史小說二、水滸傳與明代英雄傳奇 三、西游記與明代神魔小說四、世情小說金瓶梅五、明代的短篇小說 第六章 清代的小說創(chuàng)作（共10課時）一、文言短篇小說聊齋志異二、諷刺小說儒林外史三、古代小說高峰紅樓夢四、清代其他長篇小說五、近代小說創(chuàng)作 五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施本課程采用教師課堂講授的方式進(jìn)行。 六、課程考核與評估本課程的考核方式為考查。平時成績占20%，課程論文占80%。七、附錄教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄1、 張燕瑾 中國古代小說專題 高等教育出版社，2002年版2、 袁行霈主編 中國文學(xué)史 高等教育出版社，2002年版3、 馬積高、黃鈞主編 中國文學(xué)史湖南文藝出版社出版發(fā) 1992年版4、 郭預(yù)衡 中國文學(xué)史 上海古籍出版社出版 1998年版 5北京大學(xué)中文系編 中國小說史 人民文學(xué)出版社出版6、魯迅 中國小說史略 人民文學(xué)出版社出版2