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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《我們眼中的繽紛世界》名師教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.寫(xiě)自己最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景。 2.把寫(xiě)得好的部分讀給小組同學(xué)聽(tīng)，展示你的觀察所得。 3.試著用一句話說(shuō)說(shuō)你最近的觀察感受，和同學(xué)分享心得。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.調(diào)動(dòng)自己的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等多角度感知事物，描寫(xiě)詳細(xì)。 2.能夠使用比喻、擬人等手法，把文章寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓觀察的事物充滿個(gè)性。 教學(xué)難點(diǎn)： 調(diào)動(dòng)自己的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等多角度感知事物，描寫(xiě)詳細(xì)。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一句流行語(yǔ)叫“世界那么大，

2、我想去看看！”你們想不想看看這個(gè)美好的世界??？走，去看看這繽紛的世界！請(qǐng)你帶上你那發(fā)現(xiàn)美的眼睛跟老師一起去看看這個(gè)世界。 2.你眼中的世界都有什么？ 預(yù)設(shè)： 可能有美麗的大海，有清澈的小溪，有美麗的校園；還有可能有茂盛的大樹(shù)，美麗的花朵，漂亮的小鳥(niǎo)；當(dāng)然也可能有萬(wàn)馬奔騰的草原，游魚(yú)嬉戲的湖泊…… 3.這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。 二、明確要求 導(dǎo)學(xué)：閱讀課本上的寫(xiě)作要求，說(shuō)一說(shuō)你的審題成果。 1.要求寫(xiě)最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景。 2.要求把寫(xiě)得好的部分讀給小組同學(xué)聽(tīng)，展示你的觀

3、察所得。 3.試著用一句話說(shuō)說(shuō)你最近的觀察感受，和同學(xué)分享心得。 三、一起選材 可以選擇的材料有哪些呢？ 預(yù)設(shè)： 可以寫(xiě)美好的植物，也可以寫(xiě)可愛(ài)的小動(dòng)物，還可以寫(xiě)美麗的景物，當(dāng)然也可以寫(xiě)一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景?？傊?，繽紛世界，任你選擇。你印象最深的事物或場(chǎng)景是什么？它的主要特征是什么？快來(lái)確定你的寫(xiě)作對(duì)象吧！ 1.如果你要寫(xiě)一個(gè)美好的植物，一定要寫(xiě)清楚哪些內(nèi)容呢？ 預(yù)設(shè)： 植物的根、莖、葉、花、果等部分可以選擇有特點(diǎn)的部分來(lái)寫(xiě)，當(dāng)然也不要忘了寫(xiě)出植物的生長(zhǎng)過(guò)程，注意植物隨著季節(jié)的變化等。 2.如果你要寫(xiě)一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，一定要寫(xiě)清楚哪些內(nèi)容呢？ 預(yù)設(shè)： 可以寫(xiě)一寫(xiě)動(dòng)物的外形特征、動(dòng)

4、作特點(diǎn)、生活習(xí)慣等。比如，可以寫(xiě)白鵝潔白的羽毛、勇猛的性格；寫(xiě)小狗的活潑、淘氣；寫(xiě)小貓的乖巧、可愛(ài)；寫(xiě)公雞的漂亮羽毛和驕傲性格等。 3.如果你要寫(xiě)一個(gè)美麗的景物，一定要寫(xiě)清楚哪些內(nèi)容呢？ 預(yù)設(shè)： 一般要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，寫(xiě)出春夏秋冬的四季變化，景物描寫(xiě)要有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，要寫(xiě)出景物的色彩、形狀、聲音…… 4.如果你要寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，一定要寫(xiě)清楚哪些內(nèi)容呢？ 預(yù)設(shè)： 寫(xiě)出場(chǎng)景的特點(diǎn)，比如放學(xué)時(shí)的繁忙、值日時(shí)的認(rèn)真、升旗儀式的莊嚴(yán)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏……描寫(xiě)時(shí)要注意寫(xiě)好人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等。 四、明確順序 材料是散亂的珍珠，寫(xiě)文章如同做項(xiàng)鏈，寫(xiě)作就是“彩線串珠”。一定要言之有序。 1

5、.要明確先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。 處理好開(kāi)頭和結(jié)尾與觀察對(duì)象的關(guān)系。 2.寫(xiě)作觀察對(duì)象也要有一定的順序，可以參考觀察的順序，例如：由遠(yuǎn)到近、由表及里、從上到下、從整體到局部、從早到晚等順序。 五、豐富內(nèi)容 寫(xiě)作不但要言之有序，還要言之有物。 1.要抓住主要特征，調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，真正做到眼看、耳聽(tīng)、鼻聞、嘴嘗、手摸等多角度并用。使用好我們的觀察五寶。 2.寫(xiě)作中還可以使用一定的修辭手法，例如：比喻、擬人等手法，讓文章更生動(dòng)形象，語(yǔ)言更加優(yōu)美。形象更加活靈活現(xiàn)，個(gè)性鮮明， 3.可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)南胂?，讓?nèi)容更加充實(shí)。 六、學(xué)生寫(xiě)作 選定好了內(nèi)容，開(kāi)始你的創(chuàng)作吧！ 一定要先

6、明確你的寫(xiě)作對(duì)象，然后明確寫(xiě)作順序，接下來(lái)多角度觀察，豐富作文內(nèi)容。 寫(xiě)作完成后自己修改一下作品。 七、佳作展示 1.小組推薦代表上來(lái)朗讀自己的作品。 說(shuō)話要求高標(biāo)準(zhǔn)： （1）聲音洪亮，富有感情。 （2）吐字清楚，講普通話。 2.學(xué)生聆聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。 八、課堂總結(jié)，分享心得 1.試著用一句話說(shuō)說(shuō)自己最近觀察的感受，和同學(xué)們分享自己的觀察心得。 預(yù)設(shè)： 觀察時(shí)要細(xì)致一些。 觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。 觀察時(shí)要注意事物的變化。 2.法國(guó)雕塑家羅丹有句名言：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇媚愕难劬θグl(fā)現(xiàn)世界的美好，用你的妙筆去書(shū)寫(xiě)世界的美妙。 專心---專注---專業(yè)