湖南省八年級語文下冊 第五單元 18 曹劌論戰(zhàn)教案2 語文版.doc
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湖南省八年級語文下冊 第五單元 18 曹劌論戰(zhàn)教案2 語文版.doc
曹劌論戰(zhàn)課題:18、曹劌論戰(zhàn)第2課時教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,積累文言詞語;2、把握課文的主要內(nèi)容;3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。體會作品的藝術(shù)魅力,理解課文的主旨。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞等;2、品析“論戰(zhàn)”內(nèi)容;領(lǐng)會課文運(yùn)用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)教學(xué)方法、手段自學(xué)、合作、研討教學(xué)過程(教學(xué)設(shè)計(jì)):步驟、內(nèi)容、教學(xué)活動二次備課第二課時(三)第三部分(第3段):1魯國獲勝后(“既克”),“公問其故”的“故”是什么意思?2曹劌是如何回答的?可以分為幾層?3、從曹劌的論戰(zhàn)中,你可以知道戰(zhàn)爭要取得勝利的關(guān)鍵是什么? 總結(jié)歸納分析人物形象:曹劌是一個怎樣的人?曹劌認(rèn)為“肉食者鄙”在文中能找到根據(jù)嗎?相比之下魯莊公又是怎樣的形象呢?莊公除了見識鄙陋之外,就沒有值得肯定的地方嗎?對于人物的刻畫運(yùn)用了哪些方法? 重點(diǎn)提升1用原文回答,曹劌“請見”的原因是 ,同意魯莊公跟齊國打仗的原因是 。2結(jié)合原文,請分析曹劌的性格特征。3有人說“長勺之戰(zhàn)”的勝利,曹劌功不可沒,但從某種意義上說,魯莊公也有一定的功勞。你的看法呢?4長勺之戰(zhàn)是古代著名的以弱勝強(qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)役,你還知道哪些這樣的著名戰(zhàn)役?請你談?wù)剳?zhàn)爭中能以少勝多的原因是什么?板書設(shè)計(jì):反思: