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八年級物理上冊 2.1《我們怎樣聽見聲音》練習(xí)2 (新版)粵教滬版.doc

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八年級物理上冊 2.1《我們怎樣聽見聲音》練習(xí)2 (新版)粵教滬版.doc

2.1 我們怎樣聽見聲音一、選擇題1下列說法中正確的是( )A只要物體振動,就一定能聽到聲音B固體、液體、氣體都能傳播聲音C宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些2關(guān)于聲音的說法,正確的是( )A聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的B聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢C聲音在真空中的傳播速度是340m/sD人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音3下列說法錯誤的是( )A我們聽見聲音一定有物體在振動B不振動的物體一定不發(fā)出聲音C只要物體振動,就一定能聽到聲音D物體振動一定發(fā)出聲音,但我們不一定聽得見4關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C一切發(fā)聲物體都在振動D只要物體在振動,我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A在真空中聽不到聲音是因為聲音只能在空氣中傳播B人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C只要物體在振動,人耳就能聽到聲音D一切發(fā)聲的物體都在振動6關(guān)于聲音的說法,正確的是( )A聲音在真空中的傳播速度是340m/sB聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的C聲音在固體中比在氣體中傳播的慢D人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音7下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說法,正確的是( )A一切正在發(fā)聲的物體都在振動B只要物體振動,我們就能聽到聲音C物體不振動也能發(fā)出聲音D物體的振動停止后,還會發(fā)出很弱的聲音8根據(jù)所學(xué)的聲音的產(chǎn)生和傳播規(guī)律判斷,下面說法中正確的是( )A只要有物體的振動和傳播的物質(zhì),就一定能得到聲音B有聲音,就一定有振動的物體C在聲的傳播中,聲源的位置并沒有移動,只是通過介質(zhì)向外傳播波動D聲音是在生物的聽覺范圍內(nèi)所能感覺到的一種振動9關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法中正確的是( )A聲在真空中比在空氣中傳播的快B空氣中的聲速是340m/sC月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談D只要物體振動,人就能聽到聲音10下列說法正確的是( )A只要物體振動,我們就能聽到聲音B物體停止了振動,我們也能聽到很弱的聲音C骨傳導(dǎo)方式可以讓一部分失去聽覺的人聽到聲音D耳朵才是接受聲音的,牙齒不能傳導(dǎo)聲音11一個聲源在振動,但人耳卻聽不到聲音,下列說法正確的是( )A一定是聲源的振幅太小B一定是聲源和人耳間沒有介質(zhì)傳播聲音C一定是聲音的頻率太低或太高,超出了人的聽覺范圍D以上三種情況都有可能12下列說法正確的是( )A聲音能靠一切物質(zhì)傳播,且固體傳播聲音的速度一般比液體快B聲波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),但在同一種介質(zhì)中傳播速度一定相同C凡是人聽不到的聲音都是頻率很低的聲音D聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s13在飛機起飛和降落的過程中,機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口香糖;在遇到巨大聲響時,要迅速張口,使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳,以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡,以防止( )A聽小骨損壞B聽覺神經(jīng)損壞C鼓膜被震破D以上都不對14當(dāng)自己在嚼餅干時,會感到聲音很大,但是站在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音,這主要是因為( )A自己嚼餅干的位置離耳朵近B旁邊的人離你太遠了C嚼餅干的聲音是通過骨傳導(dǎo)的D餅干太干了15大音樂家貝多芬晚年耳朵聽不到聲音,他將木棒的一端咬在口中,另一端頂在鋼琴上,傾聽鋼琴的演奏并譜寫出了傳世之作,這是因為( )A這樣就可以使耳朵恢復(fù)正常B鋼琴的聲音通過空氣傳向耳朵,引起聽覺C貝多芬利用骨傳導(dǎo)的方式聽到聲音D貝多芬即使這樣,也根本聽不到聲音16下列屬于骨傳導(dǎo)的是( )A振動的音叉放在耳朵附近聽音叉的聲音B把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音C將振動的音叉的尾部抵在牙齒上聽音叉的聲音D以上說法都正確17音樂家貝多芬耳聾后,就用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏琴聲,主要是能過( )A空氣B水C木棒和骨D以上都不是18初次用收錄機把自己的歌聲錄下,在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音,其原因是( )A收錄機質(zhì)量不太好,錄制的聲音失真B歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號,放磁帶時是電信號轉(zhuǎn)化為聲音C平時人們聽見自己的聲音是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的,他與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別D錄放磁帶時,轉(zhuǎn)速不一致二、填空題19聲音是由物體_產(chǎn)生的,平時我們聽到聲音主要是通過_傳入我們耳朵里面的;音樂家貝多芬耳聾后,就用牙齒咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己的琴聲,他靠的是_。20一個聲源2min內(nèi)振動了720次,它的頻率為是_Hz,人耳_(能/不能)聽到該聲音;小明同學(xué)練聲時,發(fā)出聲音的頻率是200Hz,則他的聲帶每秒鐘振動_次。21聲波的頻率范圍很寬,由10-4Hz到l012Hz,但正常人的耳朵只能聽到20Hz到_Hz之間的聲音,低于或高于此頻率范圍的聲音入耳都聽不到。請你設(shè)想一下,如果人的聽力可以聽到20Hz以下的聲音,我們的聽覺世界會發(fā)生什么變化?寫出一個與此有關(guān)的合理的場景:_。22我們感知聲音的基本過程:外界傳來的聲音引起_振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其組織傳給_,_把信號傳給大腦,這樣人們就聽到了聲音。三、解答題23生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明_能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:_。24叫一位同學(xué)蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動。然后,你拿兩枚硬幣敲響起來,你所站的位置要總是在他的正前方或者正后方現(xiàn)在請他說出敲響硬幣的地方,他的回答會令你吃驚。例如,聲音本發(fā)生在房間的這一角,他卻會指著完全相反的一角!請你和同學(xué)討論這種現(xiàn)象,想想其中的原因是什么。25根據(jù)聲音傳播速度和效果的知識,在下列橫線上寫出對應(yīng)的原因:(1)夜晚,進行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況,常將耳朵貼在大地上傾聽遠處敵人的人踏地聲和車輛的轟鳴聲,其原因是_的緣故。(2)夜晚,把手表放在枕頭下睡覺,隔著枕頭能清楚地聽到手表的“嘀嗒”聲,若把枕頭拿掉,反而聽不到這種聲音,這是因為_的緣故。26看圖說理:(1)觀察如圖所示,你能得出的結(jié)論是_ _;(2)如果按照如圖所示去設(shè)計聲音傳播的實驗,圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳,還是通過桌子傳入人耳,或者兩者都有?針對這些疑問,怎樣改進實驗,使它更完善?參考答案一、選擇題1B2A3C4C5D6B7A8C9C10C11D12A13C14C15C16C17C18C二填空題19振動;空氣;骨傳導(dǎo)206;不能;2002120000;人可以很清楚地聽到地震前的地動聲22鼓膜、聽覺神經(jīng)、聽覺神經(jīng)三解答題23固體(骨骼或身體),傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)24答:實驗中人拿兩枚硬幣敲響起來,位置要總是在測試者的正前方或者正后方,這樣聲音到達被測者兩只耳朵的距離相等,聲音到達兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征基本相同,正常人就分辨不出聲源的具體位置了,人就會作出一些不準確的判斷,所以回答會令人吃驚25(1)固體能夠傳聲;(2)固體的傳聲效果要比氣體效果好。26(1)固體可以傳聲;(2)用手把一耳朵堵上,另一耳朵緊貼在桌子上聽聲音,敲桌子時的聲音要小聲一些,這樣可避免空氣傳播所造成的影響(其它合理的均可)。

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