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2018-2019高中語文 第二單元《蜀道難》鞏固練習 新人教版必修3.doc

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2018-2019高中語文 第二單元《蜀道難》鞏固練習 新人教版必修3.doc

蜀道難鞏固練習基礎(chǔ)積累1.下列詞語中加紅字的注音不正確的一項是()A.魚鳧(f) 喉嚨(lng) 巉巖(chn) 飛湍(tun)B.喧豗(hu) 砯崖(png) 吮吸(shn) 黃鵠(h)C.崔嵬(wi) 崢嶸(zhng) 參(shn) 萬壑(h)D.猿猱(no) 秦塞(s) 咨嗟(ji) 趑趄(z j)2.下列詞語有錯別字的一組是()A.地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 萬壑雷B.崢嶸崔嵬 沖波遞折 橫絕峨眉 倚缺壁C.飛湍瀑流 猿猱攀援 所守匪親 縈巖巒D.磨牙吮血 以手撫膺 蠶叢魚鳧 仰脅息3.下列詞語中對加紅詞的解釋有誤的一項是()A.開國何茫然(完全不知道的樣子)B.捫參歷井仰脅息(捫,觸摸;參、井均為星宿名,相傳為蜀、秦的分野)C.凋朱顏(使凋謝,這里指憔悴)D.以手撫膺坐長嘆(撫摸著雙腿)4.下列各句中加紅字的活用方式不同于其他三項的一項是() A.側(cè)身西望長咨嗟 B.上有六龍回日之高標 C.聞舟中夜彈琵琶者 D.雄飛雌從繞林間5.名句默寫 地崩山摧壯士死, 。 閱讀理解閱讀下面的詩句,回答68題上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!6.詩人給“畏途”營造了凄情、驚險的氣氛,請對此作簡單分析。 7.李白豐富和奇特的想象,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻,請結(jié)合節(jié)錄的詩句。分析詩人怎樣運用點面結(jié)合和夸張手法的? 8.結(jié)合上文,分析蜀道難的語言特點。 閱讀下面一首詩,回答911題送友人入蜀李 白 見說蠶叢路,崎嶇不易行。 山從人面起,云傍馬頭生。 芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。 升沉應(yīng)已定,不必問君平?!咀⑨尅啃Q叢路:蠶叢,傳說中蜀國的開國君主。蠶叢路,代稱入蜀的道路。春流:泛指春天水漲,江水奔流;一說指流經(jīng)成都的郫江、流江。蜀城:指成都;一說泛指蜀中城市。9.簡要分析首聯(lián)與蜀道難首句表達方式上的不同。 10.具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句?簡要分析其中一句。 11.頸聯(lián)中的“籠”字是評家所稱道的“詩眼”,寫得生動傳神,含義豐滿,表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。你能概括出幾點內(nèi)容?閱讀下面一首詩,回答1213題金陵望漢江(唐)李白漢江回萬里,派作九龍盤。橫潰豁中國,崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后,三吳不足觀。我君混區(qū)宇,垂拱眾流安。今日任公子,滄浪罷釣竿?!咀ⅰ颗桑汉拥闹Я?。長江在湖北、江西一帶,分為很多支流。六帝:代指六朝。三吳:古吳地后分為三,即吳興、吳郡、會稽。這兩句的意思是,當今任公子已無須垂釣了,因為江海中已無巨魚,比喻已無危害國家的巨寇。任公子是莊子中的傳說人物,他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。12. 詩的前四句描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?13. 詩中運用任公子的典故,表達了什么樣的思想感情?參考答案1.D(“塞”在這里應(yīng)讀“si”) 2.B(“遞”應(yīng)為“逆”,“缺”應(yīng)為“絕”) 3.D(應(yīng)為“撫摸著胸口”。)4.D(D項,形容詞用作名詞,雄鳥,其余均為名詞作狀語。)5. (1) 然后天梯石棧相鉤連(2) 上有六龍回日之高標6“但見”四句渲染凄清氣氛;“連峰”四句渲染驚險氣氛。7. “上、下”四句寫面,整體形象;“青泥”四句寫點。通篇都有夸張手法的運用。8.奔放、散文化語句。使用設(shè)問,感嘆句和排比句式,語勢參差錯落有致,又極其酣暢。9.本詩首聯(lián)只是平靜敘述,宛如好友娓娓而談,感情誠摯懇切?!耙娬f”一詞顯得委婉。 蜀道難首句是飽含強烈激情的感嘆句,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定雄奇豪放的基調(diào)。 10.“山從人面起,云傍馬頭生。芳樹籠秦棧,春流繞蜀城”,懸崖峭壁迎面而來,就在人的臉側(cè)重疊而起;云氣依傍馬頭蒸騰升起,人似騰云駕霧。生動表現(xiàn)了山嶺的迂回險峻,棧道的狹窄高危。11. 春林茂盛繁密;峭崖高聳險峻;棧道曲折幽深,時隱時現(xiàn)。12. 這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢浩瀚、氣勢宏大的景象。作者以此為下文頌揚盛唐天下一家、國運興盛積蓄氣勢,有利于突出詩的主旨。13. 作者以水無巨魚代指世無巨寇,表達了對大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌;作者自比任公子,覺得在太平盛世沒有機會施展才干,不免流露出一絲英雄無用武之地的落寞。

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