最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件第4講杠桿力和簡單機械中考總復(fù)習(xí)課件中考總復(fù)習(xí)課件最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件1了解什么是杠桿，會畫杠桿所受力的力臂2理解杠桿的平衡條件，知道杠桿的種類，能判斷和區(qū)分省力杠桿和費力杠桿3知道使用定滑輪、動滑輪和滑輪組，能判斷滑輪組的省力情況4了解什么是輪軸和斜面，了解輪軸和斜面的作用最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件1定義：在力的作用下繞著_轉(zhuǎn)動的硬棒2杠桿作用的五要素：_(使杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點)、_(使杠桿轉(zhuǎn)動的力 F1)、_(阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力 F2) 、_( 從 支點 到動 力作 用線 的距離 L1) 、一、杠桿固定點支點動力阻力動力臂_(從支點到阻力作用線的距離 L2)阻力臂3杠桿的平衡條件：靜止勻速轉(zhuǎn)動(1)杠桿平衡：杠桿處于_或_的狀態(tài)最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件(2)平衡條件：_，即 F1L1F2L2.動力動力臂阻力阻力臂4三種杠桿：(1)當 L1L2 時，F(xiàn)1F2，即動力臂大于阻力臂時，動力小于阻力，這種杠桿叫_省力杠桿(2)當 L1F2，即動力臂小于阻力臂時，動力大于阻力，這種杠桿叫_費力杠桿(3)當 L1L2 時，F(xiàn)1F2，即動力臂等于阻力臂時，動力等于阻力，這種杠桿叫_等臂杠桿最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件二、其他簡單機械1定滑輪：固定不動等臂(1)定義：軸_的滑輪(2)實質(zhì)：是一個_杠桿(3)特點：使用定滑輪_力，也_距離，但能改變動力的_不省不省方向2動滑輪：隨物體一起移動動力臂為阻力臂兩倍(1)定義：軸_的滑輪(2)實質(zhì)：是一個_的杠桿最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件(3)特點：使用動滑輪_，但_改變動力的方向，且_距離(s2L)省一半的力3滑輪組：不能費(1)定義：定滑輪和動滑輪組合在一起(2)使用滑輪組的好處：既 _ ，又可改變動力的_省力方向4輪軸：由一個軸和一個大輪組成能繞共同的軸轉(zhuǎn)動的簡單機械，使用輪軸可以省力費省力省5斜面：是一種_距離但能_的簡單機械；高度相同，斜面越長越_力最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件考點 1杠桿例 1(2012 年重慶)下列所使用的杠桿屬于費力杠桿的是()A思路點撥：杠桿類型的判斷主要是根據(jù)杠桿的使用情況，找到支點、動力和阻力的位置，以確定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系若動力臂大于阻力臂，則為省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則為費力杠桿；若動力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件例 2如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是()B最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件考點 2力臂作圖杠桿力臂的畫法1首先確定支點 O.2畫動力及阻力作用線3從支點 O 向力的作用線作垂線，畫出垂足，則支點到垂足的距離就是力臂4用大括號表示力臂的范圍，并在旁邊標上字母 l1 或 l2.可以歸納為：一找支點，二畫線，三連距離，四標記最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件例 3(2012 年大連)圖 641 是活塞式抽水機的示意圖，其手柄相當于一個杠桿，O 是支點請畫出阻力 F2 對支點 O 的力臂 l2，并畫出在 a 點施加的最小動力 F1 的示意圖圖 45圖 641【答案】如圖 45 所示最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件考點 3杠桿的平衡條件例 4(2012 年福州)小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1) 實驗前他先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置上平衡，其目的是_(2)杠桿平衡后，小明在圖 642 甲所示的 A 位置掛上 2個鉤碼當在 B 位置再掛上_個鉤碼時，才能使杠桿重新平衡圖 642最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的 C 位置斜向下拉，若每個鉤碼重 1 N，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)將_(填“大于”、“等于”或“小于”)1 N.思路點撥：彈簧測力計在 C 位置斜向下拉時，力臂變小，拉力變大【答案】(1)便于在杠桿上直接讀出力臂的大小(2)4(3)大于最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件考點 4滑輪例 5觀察如圖 643 所示的人們利用簡單機械的情景其中甲的目的是_，乙的目的是_圖 643最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件思路點撥：使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省力，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，如果又想省力，又想改變力的方向，可以使用滑輪組【答案】省力改變力的方向最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件考點 5滑輪組的組裝和使用1滑輪組中動力的計算公式：2繩子自由端移動的距離：s 繩nh物(h 是物體被移動的距離，n 為承擔(dān)重物繩子的段數(shù))3奇動偶定原理：使用滑輪組時，若 n 為偶數(shù)，則繩子的固定端掛在定滑輪上；若 n 為奇數(shù)，則繩子的固定端掛在動滑輪上最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件例 6如圖 644 所示的是一種手搖升降晾衣架的示意圖，它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降，假設(shè)在升降過程中衣架橫梁保持水平，請回答下列問題：圖 644最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件(1)假設(shè)衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是 50 N，則靜止時繩子的拉力是_N(各種摩擦力忽略不計)(2) 要使衣架橫梁上升 1 m ，則繞進旋輪上的繩子長度是_m.(3)通過增加滑輪，可以使此裝置更省力，請你在圖 645 上畫出正確的繞線方法圖 645最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件思路點撥：結(jié)合晾衣架的示意圖，可以看出有兩個動滑輪，與動滑輪相連的繩子股數(shù)為 4 股，由于各種摩擦力忽略不計，根據(jù) FG 物G 動n，可以求出繩子的拉力，根據(jù) snh，可以求出繞進旋輪上的繩子長度【答案】(1)12.5(2)4(3)如圖 46 所示圖 46最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件1如圖 646 所示，粗細均勻的鐵棒一端擱在地上，另一端與支點 O 連接試作出地面對棒的支持力的力臂和棒所受重力 G 的示意圖圖 47圖 646【答案】如圖 47 所示.最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件2. 質(zhì)量忽略不計的杠桿以 O 為支點掛上 10N 的重物 A，杠桿同時還受另一個大小與 F1 不等、豎直向上的力 F2 作用，處于平衡在圖 647 中畫出：(1)F1 的力臂 l1；(2)F2 的示意圖并標示它的大小圖 48圖 647【答案】如圖 48 所示最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件3如圖 648 所示，杠桿 OB 可繞 O 點轉(zhuǎn)動，在力 F 的作用下在水平位置平衡，畫出力 F 的力臂 L.圖 49圖 648【答案】如圖 49 所示最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件4關(guān)于圖 649 中的兩類滑輪甲和乙，下列說法正確的是()圖 649A甲能改變拉力的方向C甲比乙省力B甲是等臂杠桿D甲比乙效率高C最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件5杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，)如圖 6410 所示，下列工具中屬于費力杠桿的是(圖 6410ABCD解析：起瓶蓋的起子和起釘子的羊角錘屬于省力杠桿；鑷子和筷子屬于費力杠桿，故 B 選項符合題意B最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件6如圖 6411 所示，某人站在 A 處用一根繩子和兩個滑輪提起物體 B，畫出最省力的繞線圖 50圖 6411【答案】如圖 50 所示最新中考復(fù)習(xí)第六單元 力和簡單機械 第4課時課件