《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸階段性檢測(cè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸階段性檢測(cè) 新人教版.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 階段性檢測(cè) (時(shí)間：45分鐘　滿分：90分) 一、選擇題(本題包括11小題，每小題5分，共55分) 1．(2018山東臨沂模擬)G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱。氣味分子可與嗅覺GPCRs結(jié)合進(jìn)而產(chǎn)生嗅覺，多種激素可與相應(yīng)GPCRs結(jié)合進(jìn)而發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．GPCRs可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B．通過GPCRs的作用，可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 C．細(xì)胞中合成GPCRs需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程 D．GPCRs可接受多種形式的信號(hào)，故沒有特異性 解析：選D。GPCRs是受體蛋白，與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，受體在細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用，蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。題干中說明，GPCRs是一類膜蛋白受體，激素與相應(yīng)的GPCRs結(jié)合，故GPCRs具有特異性。 2．(2018甘肅靜寧模擬)下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素 B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA C．糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì) D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂 解析：選B。ATP的元素組成是C、H、O、N、P，密碼子位于mRNA上，其元素組成是C、H、O、N、P，生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，元素組成是C、H、O、N、P，A正確；線粒體、葉綠體、染色體含有DNA，核糖體不含DNA，B錯(cuò)誤；糖蛋白、載體蛋白、抗體都是蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)具有特異性，在發(fā)揮作用的過程中都具有特異性識(shí)別作用，C正確；所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，磷脂是細(xì)胞膜的骨架物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂，D正確。 3．(2018山東泰安高三檢測(cè))如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．圖中2所含水解酶的合成與加工需經(jīng)過4→3→5 B．圖中2與6相互整合說明生物膜具有一定的流動(dòng)性 C．圖示過程體現(xiàn)了生物膜既有分工，又有密切的聯(lián)系 D．線粒體均遭“損傷”的細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP 解析：選D。圖中2為溶酶體，其中所含水解酶是在核糖體上合成的，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此需經(jīng)過4核糖體→3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→5高爾基體，A正確；2溶酶體與6線粒體相互整合說明生物膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；圖示過程體現(xiàn)了生物膜既有分工，又有密切的聯(lián)系，C正確；能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此線粒體遭“損傷”的細(xì)胞也能產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。 4．(2018北京順義區(qū)模擬)下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是(　　) A．動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性有關(guān) B．肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體 C．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是對(duì)稱的 D．生物膜間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新 解析：選C。動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)細(xì)胞膜首先融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，即肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體，B正確；蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是不對(duì)稱的，C錯(cuò)誤；生物膜間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新，D正確。 5．(2018遼寧大連聯(lián)考)將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中。10 min后離心，得到沉淀物和上清液，則上清液中K＋含量最高的離心管內(nèi)盛有(　　) A．10%氯化鈉溶液 B．0.9%氯化鈉溶液 C．20%蔗糖溶液 D．蒸餾水 解析：選D。紅細(xì)胞內(nèi)K＋含量較高，10%的氯化鈉溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞會(huì)失水皺縮，細(xì)胞內(nèi)的K＋不會(huì)出細(xì)胞，因此上清液中不含有K＋，A錯(cuò)誤；0.9%氯化鈉溶液中的人紅細(xì)胞既不吸水也不失水，B錯(cuò)誤；20%蔗糖溶液中的人紅細(xì)胞會(huì)失水皺縮，C錯(cuò)誤；蒸餾水中的人紅細(xì)胞會(huì)吸水破裂，細(xì)胞內(nèi)的K＋會(huì)釋放出來，離心后分布于上清液中，D正確。 6．(2018豫、晉、冀三省調(diào)研)某同學(xué)利用紫玉蘭、諸葛菜、山茶、茶梅和紅花檀木的葉片為材料，放大相同倍數(shù)后觀察，記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目，然后做“質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”，記錄開始滴加0.3 g/mL蔗糖溶液到發(fā)生初始質(zhì)壁分離的時(shí)間并計(jì)算平均值。有關(guān)敘述不合理的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)中的各組材料之間相互對(duì)照 B．各組實(shí)驗(yàn)中紅花檀木質(zhì)壁分離的速度最快 C．山茶細(xì)胞體積最大，從接觸蔗糖溶液到發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間最長(zhǎng) D．細(xì)胞液濃度：山茶<茶梅<紫玉蘭<諸葛菜<紅花檀木 解析：選D。根據(jù)題圖可知，該實(shí)驗(yàn)中的各組材料之間可形成相互對(duì)照；紅花檀木發(fā)生初始質(zhì)壁分離的平均時(shí)間最短，說明各組實(shí)驗(yàn)中紅花檀木質(zhì)壁分離的速度最快；放大相同倍數(shù)后視野中山茶細(xì)胞數(shù)目最少，說明山茶細(xì)胞體積最大，山茶細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的平均時(shí)間最長(zhǎng)，說明從接觸蔗糖溶液到發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間最長(zhǎng)；根據(jù)圖示信息，有細(xì)胞液濃度和細(xì)胞體積兩個(gè)變量存在，因此不能得出幾種植物細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系。 7．(2018天津一中高三摸底)鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，減輕Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．Na＋進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B．Na＋進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性 C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力 D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性 解析：選C。由題意“液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡”可知：Na＋進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性，A、B項(xiàng)正確；該載體蛋白將細(xì)胞質(zhì)中Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，提高了細(xì)胞液的滲透壓，使細(xì)胞吸水能力得到提高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該載體蛋白將細(xì)胞質(zhì)中Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，減輕Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害，增強(qiáng)了植物對(duì)鹽堿地這一環(huán)境的適應(yīng)性，因此有助于提高植物的耐鹽性，D項(xiàng)正確。 8．科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗，每天K＋和Mg2＋初始狀態(tài)均為500 mgL－1，定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K＋和Mg2＋的剩余量，如圖所示。據(jù)圖分析正確的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類 B．甜瓜對(duì)Mg2＋的吸收量大于對(duì)K＋的吸收量 C．甜瓜對(duì)K＋和Mg2＋吸收的不同體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 D．甜瓜對(duì)必需無機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期 解析：選C。據(jù)圖分析可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量有離子種類和甜瓜生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，因變量為測(cè)定培養(yǎng)液中K＋和Mg2＋的剩余量，A錯(cuò)誤；培養(yǎng)液中K＋的剩余量小于Mg2＋的剩余量，可推斷出甜瓜對(duì)Mg2＋的吸收量小于對(duì)K＋的吸收量，B錯(cuò)誤；不同作物對(duì)無機(jī)鹽的吸收差異與細(xì)胞膜上載體多少有關(guān)，從而體現(xiàn)了對(duì)無機(jī)鹽的吸收具有選擇透過性，C正確；根據(jù)該段時(shí)間起始無機(jī)鹽的量－剩余量＝這段時(shí)間無機(jī)鹽被吸收量，該實(shí)驗(yàn)不能說明甜瓜對(duì)必需無機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期，D錯(cuò)誤。 9．(2018渭南名校聯(lián)考)協(xié)助擴(kuò)散需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助。圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種協(xié)助擴(kuò)散方式，其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1 000 倍。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) 　 A．載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動(dòng)的 B．載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性 C．甲、乙兩種方式均屬于跨膜運(yùn)輸，故屬于主動(dòng)運(yùn)輸 D．物質(zhì)主要以通道介導(dǎo)的方式進(jìn)出細(xì)胞 解析：選B。載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上不是靜止不動(dòng)的，而是具有流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；載體蛋白和通道蛋白均能運(yùn)載特定的物質(zhì)，具有一定的專一性，B正確；甲、乙兩種方式都是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；物質(zhì)主要以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤。 10．(2018山東臨沂模擬)用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是(　　) 解析：選B。O2、H2O、甘油等通過自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，這些過程都不需要消耗能量。氨基酸、K＋通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞，需要消耗能量，用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞后，紅細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少，所以氨基酸、K＋的吸收量也顯著減少。 11．圖甲是小白鼠的細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，圖乙表示四種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。對(duì)圖甲和圖乙的信息的解讀錯(cuò)誤的是(　　) 　 A．膜的選擇透過性主要與物質(zhì)A有關(guān)，流動(dòng)性與物質(zhì)A、B有關(guān) B．小鼠的精子和卵細(xì)胞在發(fā)生受精作用時(shí)，D發(fā)揮了重要作用 C．據(jù)圖乙信息，Na＋、K＋、CO2通過小腸細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲中的e、a、b D．胰島素以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果會(huì)使圖甲的膜面積增大 解析：選C。圖甲中的A、B分別代表蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層，兩者的運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，細(xì)胞膜的選擇透過性與載體蛋白密切相關(guān)，A正確；精子和卵細(xì)胞在相互識(shí)別的基礎(chǔ)上，才能融合成受精卵，D表示細(xì)胞膜上的糖蛋白，與細(xì)胞膜表面的識(shí)別作用密切相關(guān)，B正確；CO2排出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，而b代表的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；胰島素屬于分泌蛋白，以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸，經(jīng)過高爾基體加工后，攜帶胰島素的囊泡和細(xì)胞膜融合，細(xì)胞膜的膜面積會(huì)增大，D正確。 二、非選擇題(本題包括4小題，共35分) 12．(8分)(2018山東濟(jì)南模擬)圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中①～⑨表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： 　 (1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞____________________________________________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填圖中序號(hào))。 (2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，很可能損傷的細(xì)胞器是________(填圖中序號(hào))。 (3)若將甲細(xì)胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與________發(fā)生分離。 (4)a、d過程的完成依賴于[③]的________，該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[⑨]除圖中所示的功能外，還具有的功能是__________________________________ _____________________________________________________________。 (5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤摻入[①]，則通過________(填字母)過程可實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。 解析：(1)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，而甲細(xì)胞是真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核(有核膜)。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是②葉綠體(將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)和⑦線粒體(將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能)。(2)含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①高爾基體、②葉綠體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥液泡、⑦線粒體、⑨溶酶體，因此當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，很可能會(huì)損傷這些細(xì)胞器。(3)質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離。(4)a、d過程的完成依賴于③細(xì)胞膜的流動(dòng)性，該過程需要消耗能量。⑨是溶酶體，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。(5)由圖可知，若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤摻入[①]，可通過f過程實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。 答案：(1)有由核膜包被的細(xì)胞核(有核膜)?、冖? (2)①②⑤⑥⑦⑨ (3)原生質(zhì)層 (4)流動(dòng)性　是　分解衰老、損傷的細(xì)胞器 (5)f 13．(9分)(2018長(zhǎng)春東北師大附中月考)生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，下圖a、b、c代表跨膜運(yùn)輸方式，d代表膜上的物質(zhì)?；卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題： 　 (1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點(diǎn)無法解釋__________________(舉一例)等現(xiàn)象，因此遭到了質(zhì)疑。 (2)圖1中可以表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋蜑開_______(填寫圖中編號(hào))，其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋蜑開_______(填寫圖中編號(hào))。 (3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。 (4)圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是____________(填圖中編號(hào))。 (5)某植物根系對(duì)某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，該植物根系對(duì)X的吸收方式為______________________(填名稱)。 解析：(1)1959年羅伯特森提出的蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)生物膜靜態(tài)模型無法解釋變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)象，因此遭到了質(zhì)疑。(2)圖1中a、b、c跨膜運(yùn)輸方式分別為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，前兩者為被動(dòng)運(yùn)輸。(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。(4)溫度影響蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)，故圖1中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是a、b、c。(5)某植物根系對(duì)某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，說明該植物根系對(duì)X的吸收受到載體的限制，因此該植物根系對(duì)X的吸收方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。 答案：(1)變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)(其他合理答案也可) (2)a、b　a　c (3)內(nèi)部 (4)a、b、c (5)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 14．(9分)(2018湖南衡陽十校調(diào)研)謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因，從基因?qū)用嫔蠟榱私饧?xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)膰?yán)格管理機(jī)制提供了新線索；羅思曼發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物，可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合；祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確的釋放出內(nèi)部物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}： (1)人體生命活動(dòng)有序進(jìn)行的根本原因是受__________調(diào)控的；羅思曼的研究從一個(gè)側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行____________。 (2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá)，原因是________________________________________________________________________。 羅思曼所發(fā)現(xiàn)的“蛋白質(zhì)復(fù)合物”的合成場(chǎng)所是___________________________ _____________________________________________________。 (3)細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)，繁忙的運(yùn)輸著細(xì)胞內(nèi)的各種“貨物”，在該過程中____________(填某種細(xì)胞器)起著重要的交通樞紐作用。 (4)囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)的分泌活動(dòng)分為組成型分泌(不需要任何信號(hào)的刺激)和調(diào)節(jié)型分泌(需外界信號(hào)刺激)。突觸小體對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于__________型分泌，細(xì)胞膜上受體蛋白的釋放屬于__________型分泌，調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________________功能。 解析：(1)人體生命活動(dòng)有序進(jìn)行的根本原因是受基因調(diào)控的；羅思曼的研究從一個(gè)側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行信息傳遞。(2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá)，原因是在不同的細(xì)胞內(nèi)基因進(jìn)行選擇性表達(dá)。蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體。(3)高爾基體參與分泌蛋白的加工過程等，在細(xì)胞內(nèi)繁忙的囊泡運(yùn)輸中起交通樞紐作用。(4)突觸小體對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要外界信號(hào)刺激，屬于調(diào)節(jié)型分泌；受體蛋白位于細(xì)胞膜上，它的形成不需要任何信號(hào)的刺激，因此屬于組成型分泌。調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等功能。 答案：(1)基因　信息傳遞 (2)基因的表達(dá)受時(shí)間和空間的影響　核糖體 (3)高爾基體 (4)調(diào)節(jié)　組成　控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流等 15．(9分)科學(xué)家研究某小麥的種子萌發(fā)過程，通過一定生化方法測(cè)定種子萌發(fā)過程中胚的鮮重變化以及胚的RNA合成量的變化情況，得到了如圖曲線數(shù)據(jù)。請(qǐng)據(jù)此分析回答以下問題： (1)通過不休眠種子與休眠種子胚的鮮重比較，得出其中結(jié)合水/自由水比值高的是________種子；不休眠種子萌發(fā)6天后至形成葉片前，干重會(huì)__________，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)不休眠種子萌發(fā)后胚中的RNA合成量________，經(jīng)分析種子的淀粉含量下降而葡萄糖含量升高，推測(cè)某些RNA控制翻譯合成了____________________。 (3)第5天萌發(fā)種子的胚根長(zhǎng)出，此時(shí)整個(gè)種子內(nèi)DNA的含量與不萌發(fā)種子比________(填“相等”“增多”或“減少”)，推測(cè)的理由是______________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)自由水跟代謝有關(guān)，代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水相對(duì)含量多，結(jié)合水相對(duì)含量少，因此結(jié)合水/自由水比值高的是休眠種子。不休眠種子萌發(fā)6天后至形成葉片前，由于吸水后呼吸作用加快，但此時(shí)種子無葉，不進(jìn)行光合作用，所以有機(jī)物的量逐漸減少，干重會(huì)減少。(2)不休眠種子萌發(fā)后，代謝旺盛，需要合成相關(guān)的酶，因此會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄形成的RNA比較多，淀粉在淀粉酶的作用下形成麥芽糖，麥芽糖在麥芽糖酶的作用下形成葡萄糖，葡萄糖用于呼吸作用，因此淀粉含量下降而葡萄糖含量升高，細(xì)胞體內(nèi)合成了淀粉酶、麥芽糖酶。(3)胚根是由種子的胚細(xì)胞不斷分裂分化形成，該過程要經(jīng)過有絲分裂，DNA要大量復(fù)制，故萌發(fā)的整個(gè)種子內(nèi)DNA的含量與不萌發(fā)種子比增多。 答案：(1)休眠　減少(降低)　種子胚細(xì)胞呼吸作用分解部分有機(jī)物生成二氧化碳和水，導(dǎo)致干重降低 (2)增加　淀粉酶、麥芽糖酶 (3)增多　種子的胚細(xì)胞的DNA大量復(fù)制，細(xì)胞不斷分裂分化使胚根生長(zhǎng)