關(guān)愛生命 文明出行生命是我們享受一切權(quán)力的根底，是創(chuàng)造有意義人生的前提，生命一旦失去就不會(huì)重來。交通事故威脅著我國青少年的生命平安。有資料顯示，2021年中國交通事故死亡人數(shù)高達(dá)6。2萬人。交通死亡人數(shù)占總?cè)丝诘陌俜种狞c(diǎn)四，也就是說1000里面有44個(gè)人因車禍而失去生命。在六年級(jí)的時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)歷了一次交通事故。我不知道這件事值不值得提起，但一想起這件事我便膽戰(zhàn)心驚。在一個(gè)炎熱的下午，我和小伙伴小明和小東騎自行車過馬路。小東是個(gè)急性子，一看綠燈還有一秒，就騎車沖了過去。我拉了他一把，可沒拉住。之后只聽得一聲巨大剎車聲，小東被一輛小轎車迎面闖倒在地，不省人事。我不一切的沖了上去，把小東轉(zhuǎn)移到陰涼處。我覺得手上濕乎乎的，定睛一看，居然是血！我嚇得差點(diǎn)摔了一跤，我看了下小明。他發(fā)現(xiàn)小轎車車主想溜之大吉，馬上沖了上去。一輛大貨車奔馳過來，我發(fā)現(xiàn)小明還沒注意。我一跑到小明身邊，一把將他推向平安的地方。而我被大貨車撞出3米左右，我艱難地爬了起來，大貨車主給了我100元錢，我沒要。我說："只要你把我們?nèi)齻€(gè)拉到醫(yī)院就行了，我沒事。"在醫(yī)院里，小東很快就被送到手術(shù)室，醫(yī)生說他出血過多，很可能有生命危險(xiǎn)。我被簡(jiǎn)單包扎了幾下就沒事了，而小東他卻離開了我們，他那大方，義氣，樂于助人的品質(zhì)在我的心中永存！但在悲哀中，我也想好了，小東用死換來一個(gè)血的教訓(xùn)！也許只有死才能換來我們的良知發(fā)現(xiàn)！每一次事故都給幾個(gè)家庭造成了巨大的悲傷和痛苦。如8月14日下午1時(shí)20分，博白縣的一輛車號(hào)為桂K90763帶掛東風(fēng)大貨車在駛往玉林時(shí)，在玉博二級(jí)公路15。5公里處，石和鄉(xiāng)愛國村一名5歲的女童突然橫穿公路，大貨車因車速過快避讓過急，撞倒女童后側(cè)翻在公路右側(cè)，女童經(jīng)搶救無效死亡。8月19日中午，一輛車牌號(hào)為桂G70193的東風(fēng)牌汽車從岑溪往容縣方向奔馳，在行至容縣十里鄉(xiāng)大坡19。7公里路段時(shí)，汽車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)近處的道路中間有一小男孩，此時(shí)他想剎車，但為時(shí)已晚，結(jié)果東風(fēng)汽車從小男孩身上輾過，小男孩被當(dāng)場(chǎng)輾死這些兒童交通事故的發(fā)生，都有這樣一個(gè)共同特點(diǎn)：一是由于兒童年齡小，心理脆弱，遇事極易驚慌失措，行為不計(jì)后果；二是他們不懂交通法規(guī)或缺乏必要的交通平安知識(shí)，以致在行動(dòng)上未能遵守交通規(guī)那么，從而釀造慘??；三是兒童的違章行為具有高度的危害性和突發(fā)性，駕駛員對(duì)突如其來的兒童防不勝防，在如此緊急的情況下無能為力，眼睜睜地看著慘禍發(fā)生。我們也許不能阻止這些事故，但我們可以預(yù)防這些事故。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。遵守每一條交通規(guī)那么，做到文明出行，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。同時(shí)也要讓父母遵守交通規(guī)那么，以身作那么，多給孩子將平安常識(shí)。學(xué)校也要重視平安責(zé)任，派人在主要地點(diǎn)執(zhí)勤，站崗。對(duì)不正確的行為宣傳教育，糾正錯(cuò)誤。是交管部門要強(qiáng)化路面監(jiān)控，交警負(fù)責(zé)放學(xué)護(hù)送學(xué)生過馬路等。利用幼兒園和學(xué)校訓(xùn)練根本道路平安技能。如，怎樣過馬路，騎車的時(shí)候怎樣和汽車分道。在郊區(qū)等一些交通情況不好的地方，也為了緩解由于家長(zhǎng)接學(xué)生而導(dǎo)致的交通問題，政府是否可以采用校車接送形式。對(duì)于校車，當(dāng)然也要特別對(duì)待。曾光教授說，在美國，接送孩子的校車上配有紅燈，車一停下來，紅燈就亮了。四周的車都停下來，如果這樣，就能大大加強(qiáng)兒童在交通方面的平安，也能防止有些車主的不文明現(xiàn)象。做好效勞工作全社會(huì)都要形成關(guān)心兒童交通平安的良好風(fēng)氣，只有全社會(huì)重視了，兒童注意了，那么一個(gè)良好的交通環(huán)境就會(huì)形成，預(yù)防和減少兒童交通事故不是紙上談兵。