彩云追月教案教學(xué)內(nèi)容：聽：民族管弦樂彩云追月。教學(xué)目標(biāo)：欣賞民樂合奏彩云追月，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體驗(yàn)悠揚(yáng)舒展的旋律，喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學(xué)重點(diǎn)：能掌握切分音節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、錄音機(jī)。 教學(xué)過程：一、律動(dòng)1、學(xué)生在好月亮你走得這樣靜悄悄聲中走進(jìn)教室。2、師：月亮象征著和諧、寧靜和溫馨、團(tuán)圓，看見月亮?xí)鼓惝a(chǎn)生什么樣的感覺呢？3、師：“那你知道關(guān)于月亮的歌曲和樂曲嗎？”（如：月亮之上、彎彎的月亮、月亮代表我的心、十五的月亮、月亮走我也走、等）。師：今天我們就要共同來學(xué)習(xí)一首也是有關(guān)月的歌曲彩云追月，浩瀚的夜空，景色迷人。月亮?xí)r兒牽引著云朵，時(shí)兒破云而 出，高高懸掛。彩云前追后趕，上下翻滾?！保ǚ旁铝翀D片）二、欣賞1、欣賞民族管弦樂彩云追月讓學(xué)生在聽的過程中思考樂曲的節(jié)奏、情緒和速度有哪些特點(diǎn)。節(jié)奏平穩(wěn)的情緒抒情的速度稍慢的2、介紹作曲家任光及音樂背景。彩云追月是上個(gè)世紀(jì)30年代我國年輕作曲家任光早期的代表作。在這里老師有必要向大家介紹一下曲作家任光。（電腦出示任光照片簡介）任光（19001941），生于浙江越劇之鄉(xiāng)嵊縣。1919年，赴法國留學(xué)作曲。歸國后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他投身于轟轟烈烈的抗日救亡音樂活動(dòng)中，創(chuàng)作了一批極有影響的抗日救亡歌曲與電影歌曲，代表作有月亮月光光漁光曲等40余首著名歌曲。 1940年，任光跟隨葉挺將軍從重慶赴皖南參加新四軍，在一次行軍途中遭國民黨伏擊，任光胸部中彈倒下，當(dāng)敵軍指揮官追問奄奄一息的任光：“你是誰？”任光說：“我是電影漁光曲 主題歌的作者任光。”說完就閉上了眼睛。敵軍萬萬沒想到在這樣悲慘的場面見到令人尊敬的天才音樂家，追悔莫及。任光犧牲時(shí)年僅40歲。3、介紹樂曲。任光的這首彩云追月是1932年他在上海百代唱片公司任節(jié)目部主任時(shí)，同聶耳一起，為百代國樂隊(duì)定了一批民族管弦樂曲并灌制唱片，彩云追月就是其中一首，樂曲既古典又通俗，幾十年來深受聽眾的喜愛。師：讓我們再次來感受一下這么偉大的作曲家創(chuàng)作的這首歌曲吧。