探索更小的微粒 【教學目標】1 知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是由原子組成的。 2、 知道原子還可以由更小的質子和中子組成 3、了解原子的核式結構模型【教學重難點】分子和原子的組成?！咀灾鲗W習】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦！請同學們仔讀物理課本P. 3133內容，認真完成下面預習作業(yè)，相信你一定行的！1、1911年物理學家 建立了類似行星繞日的核式結構模型 ；2) 在探究微小粒子中，人們首先發(fā)現(xiàn)了 進而認識到原子是由 和 構成的。后來又發(fā)現(xiàn)了原子核是由 和 構成的；質子帶 電荷，中子 ，電子帶 電荷【課中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明活動一：既然分子是由原子組成的，那么，原子能否再分呢？分析：從摩擦起電的原因我們已經知道原子是由帶負電荷的電子和帶正電荷的原子核組成的，這明： ?；顒佣耗敲?，電子和原子核是怎樣分布的？原子核是否可以再分了呢？你是怎樣認為的？ ?；顒尤禾骄吭拥暮耸浇Y構模型1學生閱讀課本P31圖7-17和圖7-18或者上網查閱相關資料，了解原子核的結構。（1）1911年，英國物理學家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了_，1932年查德威克發(fā)現(xiàn)了_。2）人們知道了原子核是由_組成的。（3）原子是不顯電性的，而組成原子的電子是帶_電的，所以原子核肯定帶正電；而中子是呈中性的不帶電，所以質子肯定的是帶_電的。2總結：物質是由大量的 組成，分子是由不顯電性的 組成；原子是由帶負電的 和帶正電的 組成；原子核是由帶正電的 和不帶電的 組成的?；顒铀模涸僮x課本P31圖7-17和圖7-18了解原子的核式模型1在1897年，湯姆遜首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子核的_，他認為電子像蛋糕中的棗子一樣是鑲嵌在原子核內部的。2盧瑟福建立了原子結構的_，提出電子是圍繞原子核做高速圓周運動3結論：（1）、電子圍繞 作高速運轉。 （2）、原子核帶正電的電量和電子帶負電的電量 。 （3）、原子的質量幾乎集中在 上。 （4）、不同物質的原子核對電子的束縛能力 活動五：那么質子、中子能不能再分下去呢？120世紀60年代，科學家提出質子和中子都是由_組成的，1961年， 提出了這一設想?；顒恿耗敲纯淇丝刹豢梢栽俜帜?？分析：如果想找到更小的微粒，假如你是科學家，你會怎么做？在探索微觀世界的進程中，人們不斷發(fā)明探測工具，由放大鏡到顯微鏡再到加速器，這些工具拓展了人們的視野，隨著科學技術的進步，我們有理由相信人們對微觀世界的探索還會繼續(xù)深入下去。【目標檢測】 有目標才能成功1、1911年物理學家 建立了類似行星繞日的核式結構模型 ；2、在探究微小粒子中，人們首先發(fā)現(xiàn)了 進而認識到原子是由 和 構成的。后來又發(fā)現(xiàn)了原子核是由 和 構成的；質子帶 電荷，中子 ，電子帶 電荷3、20世紀60年代科學家又提出質子和中子都是由被稱為 _的更小微粒構成的。4、關于原子與原子核，以下敘述正確的是()A原子核位于原子的中央，帶負電 B原子核帶正電，電子帶負電C原子核外的電子帶負電，并固定在某一位置D原子核內有帶正電的質子和帶負電的電子【課后鞏固】 學而時習之！1、物質是由大量的 組成，分子是由不顯電性的 組成；原子是由帶負電的 和帶正電的 組成；原子核是由帶正電的 和不帶電的 組成的。2、（1）、電子圍繞 作高速運轉。 （2）、原子核帶正電的電量和電子帶負電的電量 。 （3）、原子的質量幾乎集中在 上。 （4）、不同物質的原子核對電子的束縛能力 【課堂記錄】