2019年(春)一年級品生下冊我的成長記錄教案 未來版教材分析教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生整理自己的成長記錄的流程圖：拿出自己成長記錄的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡的方式，整理自己的成長記錄。學(xué)情分析通過活動感受成長的快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)重點：難點：1、 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己，為自己的成長和變化而高興的情感，初步體驗成長的快樂。2、 行為與習(xí)慣：初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和變化、欣賞和發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處、不斷進(jìn)步的行為習(xí)慣。3、 知識與技能：初步學(xué)習(xí)整理自己的成長記錄。學(xué)會資料分類，學(xué)會與同學(xué)合作交流，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處。過程與方法：經(jīng)歷整理資料、展示進(jìn)步的過程，學(xué)習(xí)用整理成長記錄的方法，看到自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。教學(xué)資源包電腦課件教學(xué)過程課時目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)的策略同學(xué)們打開成長資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。第一課時一、 創(chuàng)設(shè)情景，引人課題：1、 放課件（教室里，幾位同學(xué)在交流自己的成長記錄，其中一位同學(xué)正向其他同學(xué)展示）2、 看到這種情形，你有什么想法？3、 小結(jié)：同學(xué)們也都想把自己的成長袋展示給大家，與大家交流，是嗎？那么今天就讓我們來了解一下彼此成長的點點滴滴吧。二、 學(xué)習(xí)整理成長記錄1、 同學(xué)們打開成長資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。2、 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。3、 學(xué)生整理，教師指導(dǎo)。4、 請學(xué)生說一說自己的整理方法。5、 小結(jié)。教學(xué)過程第二課時一、 成長記錄展示：1、 談話：經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有了自己的長處和優(yōu)點，現(xiàn)在通過收集的成長資料來展示你的長處與優(yōu)點。2、 小組展示：健康記錄卡、自己第一份手抄報、獲得的獎勵、獎牌、書法作品、手工、繪畫、小制作等等。3、 小組討論交流，談感想。4、 歸納概括同學(xué)對自己的評價，寫在自制卡上。二、 課堂總結(jié)，深化認(rèn)識。1、 討論：你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵自己樹立自信心，更快地進(jìn)步。小結(jié)：通過展示自己的成長記錄，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，欣賞到別人的長處，大家無論干什么事，都要有信心，相信大家通過今天的展示，一定會更快地進(jìn)步！達(dá)成目標(biāo)的策略教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。作業(yè)設(shè)計查找有關(guān)資料板書設(shè)計10我的成長記錄創(chuàng)設(shè)情景，成長記錄展示課后反思亮點：不足：改進(jìn)措施：