2019-2020學(xué)年高中歷史下學(xué)期第13周 羅斯福新政教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容方法識記理解運(yùn)用羅斯福新政的實(shí)施羅斯福新政的內(nèi)容羅斯福新政、國家壟斷資本主義兩個(gè)重要概念；羅斯福新政的特點(diǎn)運(yùn)用具體史實(shí)分析羅斯福新政對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。想象法；問題搶答通過對羅斯福人生經(jīng)歷的了解，培養(yǎng)學(xué)生直面人生、直面社會(huì)，樂觀豁達(dá)，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。通過分析羅斯福新政對美國歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的、辯證的看待歷史人物、歷史事件的科學(xué)態(tài)度。羅斯福新政的作用和意義討論法；問題探究三、知識重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：羅斯福新政的主要內(nèi)容四、教學(xué)方法想象法、討論法五、教具準(zhǔn)備教師課前完成多媒體課件。六、教材教法分析1，本課在本單元中的地位。本單元第一課是：19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，這是羅斯福新政產(chǎn)生的重要?dú)v史背景；第二課是：羅斯福新政（實(shí)施、作用與意義）；第三課是：戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展及當(dāng)代資本主義發(fā)展的新變化（主要是羅斯福新政對戰(zhàn)后美國及世界資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響）。所以本課在本單元中起到承上啟下的作用，是本單元的核心內(nèi)容。2，知識結(jié)構(gòu)：背景：胡佛反危機(jī)失??； 全國要求改革；羅斯福就任總統(tǒng)項(xiàng)目：整頓銀行與金融業(yè)；調(diào)整農(nóng)業(yè)政策；復(fù)興工業(yè)；社會(huì)救濟(jì)與公共工程羅斯內(nèi)容： 復(fù)興；救濟(jì)； 改革福新階段：19331935年； 19351939年影響：新政使美國度過了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；.新政在很大程度上緩和了美國的社會(huì)矛盾；新政在很多方面改變了美國人的生活；開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式七、本課教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入引用羅林柯爾比的一幅漫畫導(dǎo)入新課。年月日，即羅斯福在芝加哥發(fā)表接受總統(tǒng)候選人提名演說的翌日，著名漫畫家羅林柯爾比在報(bào)紙上發(fā)表了一幅漫畫：一個(gè)疲憊的農(nóng)民倚鋤仰望天空掠過的一架機(jī)翼標(biāo)有"新政"字樣的羅斯福座機(jī)，那迷惘的表情中透著些許希望，自此，"新政"一詞就作為羅斯福施政綱領(lǐng)的鮮明標(biāo)志不脛而走。新課首先，教師向?qū)W生介紹歷史常識：歷史事件的要素-背景（原因）、時(shí)間、地點(diǎn)、過程、性質(zhì)、影響。其次，學(xué)生迅速閱讀教材（5分鐘）。最后，學(xué)生概括本課的要素-背景、概念、內(nèi)容、項(xiàng)目、階段、影響。1，背景：師：閱讀教材102頁“羅斯福新政的實(shí)施”這一目的第一、二段，請回答：羅斯福新政是在怎樣的背景下實(shí)施的？生：（個(gè)別回答）胡佛反危機(jī)失敗；全國要求改革；羅斯福就任總統(tǒng)。師：胡佛反危機(jī)失敗的根因是什么？生：堅(jiān)持自由放任政策。師：對于“羅斯福就任總統(tǒng)”這一背景，教師從以下兩方面分析：（1）學(xué)生說說所了解的羅斯福，從中發(fā)現(xiàn)他具有哪些可貴的品質(zhì)？ -身殘志堅(jiān) 愛國救民 樂觀自信 改革創(chuàng)新。（2）羅斯福擊敗胡佛就任第32任總統(tǒng)的主要原因是什么？ a,時(shí)勢造偉人。（時(shí)勢指：胡佛反危機(jī)失??；全國要求改革） b,羅斯福個(gè)人的可貴品質(zhì)。 c,主要原因：反對自由放任，主張加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。（3）對于“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”這一難點(diǎn)，教師通過下面圖示講解：解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)使生產(chǎn)和銷售均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展 銷毀多余的產(chǎn)品（資本家不愿意 ）把生產(chǎn)壓下來通過立法，規(guī)范競爭，把生產(chǎn)限定在一定的范圍內(nèi)（主要辦法）提供就業(yè)機(jī)會(huì)興辦公共工程（刺激消費(fèi)，帶動(dòng)生產(chǎn)）把銷售提上去刺激出口美元貶值-教師在講完之后，點(diǎn)出：新政“新”的含義之一就是新的理論、政策，即國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。2，過程：（師：四個(gè)項(xiàng)目、三個(gè)內(nèi)容、兩個(gè)階段）師：假如你是新當(dāng)選的美國第32任總統(tǒng)，面對空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，你將如何實(shí)施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策來擺脫困境、復(fù)興經(jīng)濟(jì)？（引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)入手）生：1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)-擺脫困境、復(fù)興經(jīng)濟(jì)的措施股市崩潰、銀行倒閉 整頓銀行與金融業(yè)企業(yè)破產(chǎn) 復(fù)興工業(yè)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格猛跌調(diào)整農(nóng)業(yè)政策工人失業(yè)救濟(jì)與公共工程師：對于四個(gè)項(xiàng)目，教師采用下列想象法和問題搶答的方式解決。具體如下：（1）每組選一位同學(xué)，由他（她）采用羅斯?！盃t邊談話”的方式，向大家說一說你們組負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的主要內(nèi)容。（2）對新政四個(gè)項(xiàng)目的有關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列問題，三組同學(xué)進(jìn)行搶答。搶答：1，有關(guān)“整頓銀行與金融業(yè)”-閱讀教材102頁歷史縱橫，回答新政首先開始于哪個(gè)部門？為什么？-整頓銀行與金融業(yè)措施實(shí)施后產(chǎn)生的影響有: ( D ) 恢復(fù)了銀行信用，促進(jìn)了金融體系的正常運(yùn)作為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)提供了前提保證聯(lián)邦政府職能、總統(tǒng)的權(quán)力擴(kuò)大，滲透到了金融領(lǐng)域 A B C D 搶答：2，有關(guān)“調(diào)整農(nóng)業(yè)政策” -調(diào)整農(nóng)業(yè)政策的目的是（A） A擺脫農(nóng)業(yè)危機(jī)，緩和農(nóng)民的斗爭 B提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格 C保護(hù)土壤 D調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)-調(diào)整農(nóng)業(yè)政策產(chǎn)生的積極影響有（C） 維護(hù)了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益 保護(hù)了土地資源 緩和了社會(huì)矛盾 A B C D 搶答：3，有關(guān)“復(fù)興工業(yè)”：新政頒布國家工業(yè)復(fù)興法加強(qiáng)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)，目的是（A）A防止盲目競爭B保證工人的權(quán)利C緩和矛盾D擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模藍(lán)鷹標(biāo)志-全國工業(yè)復(fù)興法法案第三條規(guī)定了公平競爭的法規(guī)，要求各工業(yè)部門規(guī)定生產(chǎn)規(guī)模和價(jià)格以實(shí)現(xiàn)“工業(yè)和平”，消除生產(chǎn)過剩。材料反映出新政緩和危機(jī)的措施有（C）國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)用法規(guī)加強(qiáng)對工業(yè)的指導(dǎo) 通過有計(jì)劃的指導(dǎo)消除生產(chǎn)的絕對無政府狀態(tài) A B C D -法案第七條規(guī)定了雇員有權(quán)組織起來集體談判雇傭合同，禁止以參加公司工會(huì)為雇傭條件”,此材料反映出新政緩和危機(jī)的措施是（）國家調(diào)解資本家和工人的關(guān)系； 保證了工人的一些權(quán)利；緩和了階級矛盾等信息；A B C D 搶答：4，有關(guān)“救濟(jì)與公共工程”上面兩圖反映的新政舉措是為了（C）A整頓金融 B調(diào)整農(nóng)業(yè)C“以工代賑” D加強(qiáng)對工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)在搶答過程完后，對四個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生回憶，在此基礎(chǔ)上，對四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行歸類為三個(gè)內(nèi)容，然后進(jìn)行階段劃分，圖示如下：4個(gè)項(xiàng)目整頓銀行與金融業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)政策復(fù)興工業(yè)救濟(jì)與公共工程3個(gè)內(nèi)容復(fù)興(Recover)救濟(jì)(Relief)改革（Reform)2個(gè)階段第一階段 1933- 1935第二階段 1935- 1939歸類具體對于“3個(gè)內(nèi)容”，教師用多媒體顯示羅斯福新政的相關(guān)內(nèi)容（三R）。（1）救濟(jì)指救助急需幫助的大批失業(yè)者和貧民；（2）復(fù)興是指為失業(yè)者提供工作機(jī)會(huì)，使陷入蕭條的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)；(3)改革是指采取長遠(yuǎn)措施改善全國總體經(jīng)濟(jì)狀況.對于“2個(gè)階段”，教師設(shè)問：（1）兩個(gè)階段中都涉及到的內(nèi)容是什么？學(xué)生集體回答：救濟(jì)。（2）貫穿新政始終的救濟(jì)緩和了社會(huì)矛盾，但也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，是什么？生答：財(cái)政危機(jī)。師：很對。為此，政府實(shí)施了以工代賑。（3）為何第二階段到1939年結(jié)束了？生：閱讀教材后回答，主要是二戰(zhàn)爆發(fā)，國際局勢緊張，羅斯福將注意力集中于國際事務(wù)3，影響師：羅斯福新政是為擺脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)所采取的一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策的總稱。它本是應(yīng)對危機(jī)而急速作出的政策調(diào)整，初衷只是在資本主義制度的框架內(nèi)改革弊病，以迅速地?cái)[脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但它的實(shí)施，卻引起了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革，不僅在美國歷史上刻下了深刻的烙印，而且對后來世界資本主義的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。史學(xué)界對“新政”作用的評價(jià)基本上有以下兩種觀點(diǎn)：功大于過論；過大于功論。你同意哪種觀點(diǎn)？請闡述你的理由。（提示：結(jié)合教材103主要內(nèi)容所產(chǎn)生的影響和104頁的作用和意義進(jìn)行分析。要求：學(xué)生分成兩大組，每一個(gè)大組分成若干個(gè)小組，圍繞上述兩種觀點(diǎn)進(jìn)行討論。討論結(jié)束后，各小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論意見。）生：討論-同學(xué)上臺(tái)總結(jié)發(fā)言。觀點(diǎn)功大于過論。理由是：A,新政使美國度過了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，加速了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)，1936-1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，國民經(jīng)濟(jì)狀況得到顯著改善。B,新政在很大程度上緩和了美國的社會(huì)矛盾。如：工業(yè)復(fù)興措施中的有關(guān)工資、工時(shí)、保障工會(huì)權(quán)利等；農(nóng)業(yè)調(diào)整中為農(nóng)業(yè)提供補(bǔ)貼、穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格等，此外救濟(jì)和社會(huì)保障體系等措施都緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)的社會(huì)危機(jī)。C,在很多方面改變美國人的生活.不僅改變了美國人的政治生活，也改變了美國人的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是新政實(shí)施的社會(huì)保障體系，使社會(huì)弱勢群體相當(dāng)數(shù)量的成員首次享有法定的經(jīng)濟(jì)保護(hù)。D,開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式,形成國家壟斷資本主義。對二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。觀點(diǎn)過大于功論。理由是：A，維護(hù)資本主義制度下的內(nèi)部改革，無法從根本上消除危機(jī)。B，沒有實(shí)現(xiàn)完全的復(fù)興和充分的就業(yè)。C，雖然改變了美國了政治生活，但這種改變開了一個(gè)惡例，即行政干預(yù)了司法權(quán)，破壞了原來的三權(quán)之間五相牽制、監(jiān)督的體制。師：在學(xué)生討論闡述自己組觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再由學(xué)生歸納新政的影響。（要求學(xué)生從積極作用和局限性兩方面概括）生：積極作用：（1）使美國度過了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。（2）緩和了美國的社會(huì)矛盾。（3）在很多方面改變美國人的生活。（4）開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。形成國家壟斷資本主義（壟斷組織和國家政權(quán)相結(jié)合的體制）。局限性：維護(hù)資本主義制度下的內(nèi)部改革，無法從根本上消除危機(jī)。師：對于羅斯福新政的實(shí)質(zhì)，教師設(shè)問：有人說羅斯福是在敲富人的竹杠，是在吃烤百萬富翁。那么它是否具有社會(huì)主義性質(zhì)呢？生：羅斯福新政是美國政府為應(yīng)對危機(jī)作出政策調(diào)整，羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，即實(shí)行國家壟斷資本主義。它沒有改變資本主義本質(zhì)，也不具有社會(huì)主義色彩。師：投影閱讀材料-材料：作為一個(gè)國家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。設(shè)問：1、所謂“徹底的革命”是指什么？2、“舊民主秩序”是指什么？3、由此可見，羅斯福新政的前提是什么？（答案提示：所謂“徹底的革命”是指廢除資本主義制度。所謂“舊民主秩序”是指資本主義民主制度。羅斯福新政的前提是維護(hù)資本主義制度。）小結(jié)1，閱讀本課知識結(jié)構(gòu)，自由提問2，教師總結(jié)：面對大危機(jī)，羅斯福實(shí)施新政，雖不可能從根本上消除危機(jī)，但使美國度過了危機(jī)，尤其是開創(chuàng)的國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式，推動(dòng)了二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為資本主義繼續(xù)向前發(fā)展的新起點(diǎn)。（“新”的含義之一）