難點53 準確理解詩歌詞句意義掌握煉字技巧準確理解古代詩歌中字詞的意思，掌握煉字煉詞技巧，應(yīng)關(guān)注“兩把握，四要點”?！皟砂盐铡敝福?從字詞的表面義和語境義入手，把握字詞的含意。無論是煉字還是煉詞，首先要把握字詞的具體意義，除了把握字詞的表面義外，還要結(jié)合具體的語言環(huán)境把握其語境義。2從使用的手法入手，把握句子的特色。分析關(guān)鍵字詞所在句子使用的修辭手法、表現(xiàn)手法等，把握句子的語言特色?！八囊c”指：1交代字或詞的具體意思。2給出字詞所使用的手法。歸納字詞使用的手法可以從描寫景物的手法入手，比如從嗅覺、聽覺、視覺或動靜、虛實、遠近、明暗等角度分析景物之間的關(guān)系；也可以從修辭的角度分析，比如比擬、比喻、夸張、借代等。3寫出字詞描摹的景物特征。4寫出表達的思想情感。具體的答題模板是：字（詞）的意思+使用的手法+描述的畫面（營造的氛圍）+表達的情感。1閱讀下面這首詞，按要求作答。鷓鴣天送廓之秋試【宋】辛棄疾白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ壳镌嚕嚎婆e時代秋季舉行的考試。白苧(zh)：用白色苧麻織成的布。禹門：龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？【答案】輕微、新鮮、清爽等。【解析】作答本題，首先要讀懂該字所在句，然后在理解詩句的基礎(chǔ)上揣摩“嫩”字的含義。這句是說穿著白色麻袍，走在“嫩涼”之中，這“嫩”顯然給人以輕微、新鮮、清爽等的感覺。2閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。夜到漁家張 籍漁家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人猶未歸。竹深村路遠，月出釣船稀。遙見尋沙岸，春風(fēng)動草衣。這首詩的最后一句在語言表達上有什么效果？【答案】這首詩語言淺切流暢，活潑圓轉(zhuǎn)。最后一句“春風(fēng)動草衣”尤為傳神。正焦急等待主人歸來的詩人遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋找沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動，好像是詩人等待已久的主人回來了，詩人喜悅的心情油然而生。這一句形象生動，語調(diào)輕快，神采飛揚，極富神韻，給人以特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚誼。鑒賞詩歌字詞意義時，可以從三個角度進行推敲：1從表情達意的角度。2從表達技巧的角度。3從語言風(fēng)格的角度。鑒賞詩歌的語言風(fēng)格類試題的解題步驟為：第一步，牢記語言風(fēng)格的種類，用一兩個雙音節(jié)詞準確概括語言特色；第二步，結(jié)合詩歌中相關(guān)語句具體分析這種特色；第三步，指出詩歌的語言風(fēng)格營造了怎樣的意境或表現(xiàn)了詩（詞）人怎樣的情感。一、（2018屆黑龍江省牡丹江市第一高級中學(xué)高三上學(xué)期期末考試）閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。宿王昌齡隱居常 建清溪深不測，隱處唯孤云。松際露微月，清光猶為君。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。余亦謝時去，西山鸞鶴群。1下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）A詩人細致地描繪了王昌齡隱居之處的自然景色，贊頌了王昌齡的清高品格。詩歌語言風(fēng)格絢麗飄逸。B首聯(lián)寫清溪水流入石門山深處，見不到頭，隱居的地方只有孤獨的白云?！跋薄鞍自啤笔请[者居住的象征，“清”“孤”寫出了此地的凄清。C中間兩聯(lián)寫夜宿王昌齡隱居處所見所感。王昌齡住處清貧優(yōu)雅，一座孤零零的茅屋，屋前有松樹，屋邊種花，院里有芍藥，可見王昌齡獨居而情不孤，遁世而愛生活。D尾聯(lián)寫自己的歸志?！胞[鶴群”用江淹登廬山香爐峰“此山具鸞鶴，往來盡仙靈”語，表示將與鸞鶴仙靈為侶，隱逸終生。E詩人通過對“茅亭”“花影”“藥院”等意象的描寫，寫出了隱者的清高、隱處的雅趣，描繪出了一幅優(yōu)雅、清高不俗的隱居圖。2頸聯(lián)兩個動詞“宿”“滋”用得生動傳神，請結(jié)合詩歌意境簡要賞析。二、（20172018學(xué)年湖南省懷化市高三第三次?？迹╅喿x下面這宋詩，完成下面小題。巖居僧趙師秀開扉在石層，盡日少人登。一鳥過寒木，數(shù)花搖翠藤。茗煎冰下水，香炷佛前燈。吾亦逃名者，何因似此僧？1下列對全詩內(nèi)容和手法的分析，不恰當?shù)膬身検牵?）（ ）A首聯(lián)點題，僧人所居并非殿閣參差的寶剎，也非游人熙攘的勝境，而是罕有人跡的深山。B頷聯(lián)繪僧人所居山間景象，頸聯(lián)具體寫其生活，雖無驚人之筆，但精練自然，無斧鑿痕跡。C尾聯(lián)發(fā)出感嘆，間接抒發(fā)了自己對離塵出世生活的向往之情。D前六句將僧之居處、環(huán)境、生活都寫到了；尾聯(lián)向往之意溢于言表，是主題思想的點睛。E全詩塑造了一位遠離俗世、生活悠閑、內(nèi)心落寞的僧人形象。2頷聯(lián)“過”“搖”兩字生動形象，請結(jié)合詩文分析其精妙之處。三、（20172018學(xué)年黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)高一上學(xué)期12月月考）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。雪夜感舊陸 游江月亭前樺燭香，龍門閣上馱聲長。亂山古驛經(jīng)三折，小市孤城宿兩當。晚歲猶思事鞍馬，當時那信老耕桑。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。1下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?）（ ）A首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚的馱聲交織回蕩，營造出悠遠綿長的意境。B頷聯(lián)中“經(jīng)”“宿”兩個動詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。C前四句一句一個場景，以時空的變換串聯(lián)起一幅幅畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒情蓄勢。D尾聯(lián)寫到綠沉槍和金鎖子甲，意在比喻詩人的從軍生涯，如今只能委身塵埃，詩人借此表達對朝廷不圖北伐的不滿。E后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨坐，老淚縱橫，既點詩題，又呼應(yīng)首句。2有人認為“頸聯(lián)中那信二字尤佳”，請結(jié)合全詩對“那信”一詞進行賞析。一1AB【解析】A項，“詩歌語言風(fēng)格絢麗飄逸”，詩歌的語言是清新雅致，而不是“絢麗”。B項，“清孤寫出了此地的凄清”錯誤，“清”“孤”表現(xiàn)的是隱士的清高脫俗。2“宿”字，寫花影像安睡在庭院中一樣；“滋”，生長著，寫出了苔蘚在滋長蔓延；暗示這里少人活動，甚至久未有人，突出了隱居地的清幽靜謐；這兩句表現(xiàn)出王昌齡的清高品格和隱逸生活的高尚情趣，表現(xiàn)出詩人向往歸隱之情。 二1CE【解析】C項，尾聯(lián)屬于直接抒情。E項，“內(nèi)心落寞”理解錯誤，詩歌中的僧人形象是淡泊的。2“過”有“路過”“經(jīng)過”之意，這里寫出了“飛鳥”經(jīng)林間翩然飛過的自然狀態(tài)；“搖”即“擺動”“輕搖”之意，寫出花兒在清風(fēng)中的輕搖之態(tài)，借鳥的無憂無慮、無欲無求，山花的無拘無束來體現(xiàn)山居環(huán)境的清幽，以襯托“巖居僧”淡泊平靜的心境。三1AD【解析】A項，“描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景”理解有誤。D項，修辭手法“比喻”不恰當；“表達對朝廷不圖北伐的不滿”在詩中表現(xiàn)不明顯。2“那信”表示怎能相信有一天竟會在田園終老，更能凸顯出詩人年輕時的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。既表達了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。【解析】本題考查鑒賞古代詩歌的語言的能力?！澳切拧钡囊馑际窃趺聪嘈?，詩的頸聯(lián)中“猶思”二字，表明了詩人執(zhí)著報國的心愿。詩人的報國之志和不得重用交織在一起，表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實社會的強烈的失落感。