名校名師推薦,燃料及其利用燃燒與滅火(第1課時)3【學習目標】掌握燃燒的定義,并了解燃燒的三個條件與滅火的三個原理O【新課筆記】【考點1】燃燒的定義:1、燃燒就是指可燃物與發(fā)生的一種【考點2】燃燒的三個條件:1、2、3、的劇烈的反應?？扇嘉颫三個條件,缺一不可【考點3】滅火的三個方法:1、;2、;3、【課堂練習】1、下列不是燃燒需要的條件是(A.可燃物B.氧氣C.壓強D.達到燃燒所需的最低溫度2、古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質(zhì)是()A.加快散熱B.增大木柴與空氣的接觸面積C.木柴的著火點降低D.提高氧氣的含量3、炒菜時，油鍋內(nèi)不小心著火，最合適的滅火方法是()A.把油倒掉B.立即用大量水滅火C.迅速關閉火源D.蓋上鍋蓋或加入要炒的菜4、為了避免火災，加油站采取的下列措施中不合理.的是()A.嚴禁煙火B(yǎng).禁止使用手機C.架高頂棚加強通風D.降低燃料著火點5、電影赤壁中有一個場面：吳蜀聯(lián)軍把裝滿枯枝澆足油的船借著東南風向曹軍駛去，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走。一眨眼，曹軍已成一片火海。下列敘述中，不正確的是()枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物A.東南風降低了木船的著火點B.相連的曹軍木船沒有及時隔離C.東南風為木船燃燒提供了充足的氧氣D.耐燃感6、根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是()A.說明物質(zhì)燃燒需要氧氣B.說明白磷的著火點不高于80c.說明兩種可燃物的著火點不同C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D7、人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。Mg(OH)是一種常見的阻燃劑，在380c時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是()A. Mg(OH1分解吸熱能降低可燃物的著火點B. Mg(OH”分解吸熱能降低可燃物的溫度C. Mg(OH分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D. MgCO比CaCO易分解，也可作阻燃劑8、下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原理，寫在后面的橫線上：堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅。撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。酒精燈不慎著火，用濕抹布撲蓋,9、小文在學習“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。寫出兩個實驗依據(jù)的滅火原理是：實驗1,實驗210、下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗:實驗1實驗3卜圖為甲、乙、丙三位同學探究物質(zhì)燃燒條件的實驗，根據(jù)上述實驗回答下列問題甲乙丙現(xiàn)象結論實驗1木條,玻璃棒不能燃燒。實驗2玻璃杯中的蠟燭,玻璃外的蠟燭繼續(xù)燃燒。燃燒需要。實驗3小木條很快燃燒，小煤塊再燃燒。燃燒溫度需要達到物質(zhì)的。根據(jù)各實驗，得到相應的燃燒條件有:11、(信息點：當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應變成磷酸，對局部有強烈的腐蝕性刺激作用，嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫。)白磷燃燒的現(xiàn)象是;寫出化學方程式：名校名師推薦,4(2)銅片上的白磷能燃燒而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒白磷能燃燒，而銅片上的紅磷不能燃燒O以上兩組都屬于實驗。(3)為了防止空氣污染，應選擇同學的實驗方案最好，不選擇其它實驗方案的