報(bào)告文學(xué)：交叉的新聞與文學(xué)(時(shí)間：30分鐘滿分：23分)一、新聞閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成后面的題目?！昂闷妗碧?hào)火星漫游記李理“祝賀你們！”肅靜的大廳里傳來(lái)一聲渾厚的問(wèn)候。大屏幕前，正在觀察“好奇”號(hào)行動(dòng)的科學(xué)家們屏息凝聽(tīng)著隨后的一段話。這是一份來(lái)自火星的特殊問(wèn)候。近日，“好奇”號(hào)火星車在接收了地球上的語(yǔ)音郵件之后，通過(guò)美國(guó)宇航局的深空天線網(wǎng)絡(luò)接收信號(hào)將其向地球轉(zhuǎn)發(fā)回來(lái)。這是人類首次完成從地球上向其他行星發(fā)送語(yǔ)音郵件并轉(zhuǎn)發(fā)回來(lái)的任務(wù)?！昂闷妗敝仿忻绹?guó)“好奇”號(hào)火星車被成功送入設(shè)計(jì)軌道之后，其征程一直被廣大民眾關(guān)注。到目前為止，“好奇”號(hào)火星探測(cè)器進(jìn)展順利。成功踏出火星第一步，成功發(fā)回郵件等一系列測(cè)試均表明“好奇”號(hào)目前狀態(tài)良好。在近日的發(fā)布會(huì)上，美國(guó)航天局對(duì)外發(fā)布了“好奇”號(hào)傳來(lái)的照片。根據(jù)這些照片，人們可以清晰地識(shí)別出火星山麓地區(qū)一些侵蝕形成的沖溝地形，以及其層狀沉積結(jié)構(gòu)。目前，搭載在“好奇”號(hào)上的鏡頭已經(jīng)拍攝了附近夏普山的緩坡下部地形景象?？茖W(xué)家表示，那里將是“好奇”號(hào)攀登夏普山的位置，照片中的層狀沉積巖層是它的最終目標(biāo)。但是，有一片暗色的沙丘橫亙?cè)凇昂闷妗碧?hào)和沉積巖層之間。根據(jù)資料，科學(xué)家判斷，這片暗色區(qū)域存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導(dǎo)致了這些巖石的多樣性。此外，根據(jù)報(bào)告“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，正式開(kāi)始向400米外的首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，該地是三種地形相交的區(qū)域。科研人員期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對(duì)其進(jìn)行取樣和分析?；鹦巧詾橹i那么，是何原因讓“好奇”號(hào)火星車備受世界關(guān)注呢？科學(xué)家表示，是人類對(duì)生命起源的未知迫使人類關(guān)注外星球。之前的資料顯示，火星上存有火山噴發(fā)后的坑狀高低。而有關(guān)科學(xué)家也曾稱，一些帶回來(lái)的標(biāo)本也顯示火星上有機(jī)物是存在的。雖然有科學(xué)家表示在火星上發(fā)現(xiàn)有機(jī)物質(zhì)并不能證明火星現(xiàn)在或者過(guò)去存在生命，隕石可將有機(jī)物質(zhì)攜帶到火星上，此外，有些可能被有機(jī)物質(zhì)污染的探測(cè)儀器限制了對(duì)火星現(xiàn)代微生物的探測(cè)任務(wù)。因此，對(duì)此次“好奇”號(hào)的火星之旅是否會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)物，成功驗(yàn)證生命是否存在是一個(gè)被大眾關(guān)注的話題?！霸谖铱磥?lái)，如果好奇號(hào)發(fā)現(xiàn)了火星上存在有機(jī)物，那么這將是火星上存在生命發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”美國(guó)科學(xué)家曾經(jīng)如此表態(tài)。然而，火星探測(cè)的任務(wù)并不局限于對(duì)生命是否存在于火星的探索，科學(xué)家還將通過(guò)研究地球以外的太陽(yáng)系和銀河系中的物理化學(xué)環(huán)境，逐步認(rèn)識(shí)地球上的生命的產(chǎn)生過(guò)程。假設(shè)探測(cè)到火星表面存在有機(jī)物的痕跡，科學(xué)家們表示，其重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向研究這些有機(jī)物的性質(zhì)以及形成過(guò)程，并確定有機(jī)物是否能與火星生命起源產(chǎn)生關(guān)聯(lián)?！昂闷妗碧剿髯钕冗M(jìn)此番訪問(wèn)火星時(shí)，科學(xué)家們?yōu)椤昂闷妗碧?hào)選擇了最優(yōu)的探測(cè)地點(diǎn)以及攜帶先進(jìn)的科學(xué)儀器。例如，“好奇”號(hào)中搭載了最先進(jìn)的火星樣本分析儀，該設(shè)備將對(duì)火星大氣、巖石和土壤粉末進(jìn)行取樣成分分析。雖然在升空之后，曾遇到些許麻煩，但它最終完成了對(duì)內(nèi)部殘留地球大氣成分的測(cè)試分析工作?；鹦菢颖痉治鰞x設(shè)備首席科學(xué)家表示：“對(duì)于測(cè)試結(jié)果非常滿意，結(jié)果完美地證明了該設(shè)備測(cè)定氣體成分的精確性?！蹦壳埃昂闷妗碧?hào)發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)快要超過(guò)在此之前所有火星車發(fā)回?cái)?shù)據(jù)的總和。與此同時(shí)，“好奇”號(hào)在火星上工作絲毫不用擔(dān)心其能源問(wèn)題。以核燃料為主要?jiǎng)恿Φ摹昂闷妗碧?hào)采用了模塊化設(shè)計(jì)，可以適應(yīng)多種不同的任務(wù)需求，供能相對(duì)穩(wěn)定。并且，該核電池的主要原料為“性情溫和”的放射性元素釙238。該元素不會(huì)發(fā)生核爆炸，而是緩慢衰變放出能量。在通訊傳輸上，在火星運(yùn)行的全球性的通訊中繼衛(wèi)星系統(tǒng)持續(xù)不斷地將數(shù)據(jù)從“好奇”號(hào)傳回地球。并且，其自身?yè)碛姓{(diào)整數(shù)據(jù)傳輸速率的能力，讓回傳效率更高。(選自人民日?qǐng)?bào)海外版，有刪改)1下面對(duì)文章內(nèi)容的概括和理解，正確的一項(xiàng)是(3分)()A“好奇”號(hào)目前保持著良好的運(yùn)行狀態(tài)，它成功地著陸火星，并順利完成了轉(zhuǎn)發(fā)地球語(yǔ)音郵件的任務(wù)。 B“好奇”號(hào)已拍攝了火星夏普山的緩坡下部地形景象，這表明火星夏普山的緩坡下部是它將來(lái)登攀夏普山的最佳位置。C火星探測(cè)的任務(wù)是多重的，除了對(duì)火星是否存在生命的探索之外，科學(xué)家還要通過(guò)對(duì)地球以外的星系環(huán)境的研究，來(lái)弄清地球生命的產(chǎn)生過(guò)程。D“好奇”號(hào)工作效能十分強(qiáng)大，目前已經(jīng)發(fā)回了大量數(shù)據(jù)，發(fā)回量已經(jīng)超過(guò)在此之前所有火星車發(fā)回?cái)?shù)據(jù)的總和。解析：選A B項(xiàng)，“好奇”號(hào)拍攝火星夏普山的緩坡下部地形景象，與“登攀夏普山的最佳位置”之間沒(méi)有必然聯(lián)系。文中“那里將是好奇號(hào)攀登夏普山的位置”一句表明，攀登夏普山的位置是科學(xué)家早已確定的。 C項(xiàng)，以偏概全。文中只是說(shuō)對(duì)“地球以外的太陽(yáng)系和銀河系中的物理化學(xué)環(huán)境”進(jìn)行研究，這里錯(cuò)解為“地球以外的星系”。D項(xiàng)，“已經(jīng)超過(guò)”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中只是說(shuō)“已經(jīng)快要超過(guò)”。2下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A文章用了倒敘的手法，開(kāi)篇寫了科學(xué)家們對(duì)“好奇”號(hào)成功發(fā)回郵件的問(wèn)候，設(shè)置懸念，先聲奪人。B “好奇”號(hào)探測(cè)的數(shù)據(jù)證明，橫亙?cè)凇昂闷妗碧?hào)和沉積巖層之間的暗色沙丘，存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導(dǎo)致了這些巖石的多樣性。C根據(jù)報(bào)告“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，向首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，并且，科研人員在該區(qū)域找到了首個(gè)巖石目標(biāo)，并對(duì)其進(jìn)行了取樣和分析。D為了解火星生命之謎，人們對(duì)“好奇”號(hào)火星車十分關(guān)注?；鹦鞘欠翊嬖谟袡C(jī)物是解開(kāi)這個(gè)謎的關(guān)鍵所在。E“好奇”號(hào)探測(cè)地點(diǎn)的選擇、儀器的配備，能量的模塊化設(shè)計(jì)、發(fā)回的數(shù)據(jù)的數(shù)量都表明“好奇”探索是目前最先進(jìn)的。解析：選DEA項(xiàng)，張冠李戴?！白ＹR你們”，這問(wèn)候是“好奇”號(hào)從火星上發(fā)回的語(yǔ)音電子郵件，不是科學(xué)家們的問(wèn)候。B項(xiàng)，“數(shù)據(jù)證明”帶有客觀性和確定性，而原文中則是科學(xué)家的判斷，帶有主觀性、不確定性。C項(xiàng)，將未然說(shuō)成已然。原文是“期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對(duì)其進(jìn)行取樣和分析”。3文章的標(biāo)題是“好奇號(hào)火星漫游記”，為什么后兩部分寫的卻是“火星生命仍為謎”和“好奇探索最先進(jìn)”？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(5分)答：_答案：后兩部分和第一部分有著密切的聯(lián)系。只有通過(guò)第二部分“火星生命仍為謎”，才能夠讓讀者真正理解“漫游”的意義；只有通過(guò)第三部分“好奇探索最先進(jìn)”，才能夠讓讀者明白漫游成功的原因。二、新聞實(shí)踐(11分)4閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。(3分)在法國(guó)隆重紀(jì)念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)制作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)揭幕。世界和平女神像高10米，重10噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似“中國(guó)”的“中”字、“和平”的“和”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。把以上材料概括成一句話新聞。(不超過(guò)20字)答：_答案：6月3日，遙遠(yuǎn)制作的世界和平女神像在法國(guó)揭幕。5閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。(8分)材料一：據(jù)俄新社報(bào)道，塔吉克斯坦3月10日推出了一項(xiàng)措施：所有中小學(xué)師生今后在學(xué)校禁用手機(jī)，目的在于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 材料二：一位中學(xué)教師在他的博客中寫道：我在上課時(shí)總是把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，不接電話也不打電話，沒(méi)課時(shí)還真離不開(kāi)手機(jī)；家長(zhǎng)為學(xué)生配手機(jī)，是為了方便聯(lián)系。(1)請(qǐng)用一句話概括以上兩則材料內(nèi)容。(3分)答：_(2)你對(duì)上述材料內(nèi)容有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(150字左右)(5分)答：_答案：(1)對(duì)中小學(xué)校園里使用手機(jī)有不同看(做)法。(2)(示例一)用行政手段禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)的做法太過(guò)僵化，有違資訊時(shí)代人們及時(shí)溝通、及時(shí)獲取信息的需要，只要能協(xié)調(diào)好資訊溝通與學(xué)習(xí)工作的關(guān)系，也不是不可以的。(示例二)中小學(xué)校園內(nèi)不應(yīng)該使用手機(jī)。校園內(nèi)師生因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)的特性，對(duì)資訊獲取的及時(shí)性要求并不太高。隨身帶著手機(jī)進(jìn)入校園，會(huì)讓師生在工作學(xué)習(xí)中分心，降低工作學(xué)習(xí)效率。所以校園內(nèi)應(yīng)該明令禁止使用手機(jī)。