課題名稱安全停車有感知案序7課型新授簽字認定簽字時間教學(xué)目標1、了解“偵測"模塊中“碰到”各“積木”的作用2、能運用“碰到角色''和“碰到顏色"兩個“積木”編寫簡單程序3、通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術(shù)的實現(xiàn)方法教學(xué)重點難點重點：運用“碰到角色”和“碰到顏色"兩個“積木"編寫簡單程序難點：程序參數(shù)的設(shè)置和調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難的精神教學(xué)方法及準備基于活動的探究學(xué)習(xí)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，在我們生活中安全是最重要的，比如家庭安全、學(xué)校安全等。隨著生活中的汽車越來越多，父母的 駕車安全也是人們生活中最重要的安全之一。很多汽車為了增加開車的安全性，車上都加入了倒車影像，方 便駕駛員及時車后面的情況，讓倒車更加安全。我們的Serai n。有強大的偵測功能，今天我們就用Serai no 來設(shè)計如何安全停車吧！二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知1、汽車倒入停車位要求：汽車按直線倒入車位，同時倒車時放慢速度，當偵測到白線時，汽車停止。（1）導(dǎo)入繪制好的背景圖片和角色“汽車"（2）將“重復(fù)執(zhí)行”積木和“移動10步”積木拖動到腳本區(qū)，并設(shè)置移動的步數(shù)小一點，暫定是3。（3）將“如果那么”積木拖動重復(fù)執(zhí)行，將偵測模塊中的“碰到顏色”積木拖動到判斷條件框內(nèi)，并 修改顏色為停車位的顏色白色。（4）遇到白色，我們的車要停下來，所以我們還需要控制木塊中的“停止全部"積木，把它添加到“如果 那么”里面。（5）點擊執(zhí)行程序，我們的初步作品吧！重要事情說三遍“碰到顏色”中的第一個顏色是角色所在位置的顏色，第二個顏色是其他角色顏色或舞臺上的某個區(qū)域的顏 色，不能互換。2、多方檢測更安全任務(wù)要求：如果有一個人站在停車位上怎么辦？我們的汽車遇到行人也要停車，怎么實現(xiàn)這個功能呢？（1）添加角色“行人”到舞臺上的合適位置，停車位附近即可。（2）我們把剛才設(shè)計的積木進-步完善：再添加一個"如果那么”積木到到下面，并將“如果那么”的判斷條件設(shè)置為偵測模塊中的“碰到鼠標指針”，并從下拉列表中選擇角色“行人"。三、試一試使用“按鍵？被按下”積木來控制角色的運動四、練一練完成課本41頁的練一練的第1題五、交流展示，點評總結(jié)以小組為單位，交流展示學(xué)生的作品，并及時給與評價。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？和大家分享一下吧！板書設(shè)計安全停車有感知教后反思在課堂教學(xué)中，知識不再僅僅作為信息而被簡單的傳遞，它應(yīng)該引發(fā)學(xué)生思考的對象。在 Serain。學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，-起探索，在探索過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題、解決問題的能力。本節(jié)課和學(xué)生一起探索了如何借助Scraino的偵測模塊來偵測 外界環(huán)境，并根據(jù)環(huán)境做出反映的程序，為后面的學(xué)習(xí)做好準備。