第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)（三）隨堂檢測 知識點一血糖調(diào)節(jié)過程1人體的脂質(zhì)代謝也受激素調(diào)節(jié)，促進糖轉(zhuǎn)變成甘油三酯，抑制甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖的激素是()A胰高血糖素B甲狀腺激素C腎上腺素D胰島素解析：選D。胰高血糖素能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度，A錯誤；甲狀腺素能夠促進細胞的代謝活動，B錯誤；腎上腺素能促進血糖濃度的升高，C錯誤；胰島素能促進糖轉(zhuǎn)變成甘油三酯，抑制甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖，D正確。2如圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的是()A激素甲是胰高血糖素B激素乙是胰島素C激素甲能促進葡萄糖的氧化分解D激素乙能抑制肝糖原的分解解析：選C。激素甲是胰島B細胞分泌的，故為胰島素，A錯誤；激素乙是胰島A細胞分泌的，故為胰高血糖素，B錯誤；胰島素能加速組織細胞攝取和利用葡萄糖，加快物質(zhì)氧化分解，從而使血糖含量降低，C正確；胰高血糖素通過促進肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，提高血糖含量，D錯誤。3(2018桂林中山中學(xué)高二期中)如圖為血液中葡萄糖含量的變化圖像，對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是()A葡萄糖在血液中的含量維持在3.96.1 mmol/L范圍內(nèi)BAB段上升的主要原因是消化和吸收C由于血糖隨尿液排出體外而使BC段顯著下降DCD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化答案：C4(2017高考海南卷)下列關(guān)于哺乳動物胰臟(胰)的敘述，錯誤的是()A能分泌胰島素和胰高血糖素B既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中D胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán)解析：選C。胰腺里面有胰島，其中的胰島A細胞能合成和分泌胰高血糖素，胰島B細胞能合成和分泌胰島素，A正確。胰腺的胰島屬于內(nèi)分泌部；胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位屬于外分泌部，B正確。胰腺細胞分泌的消化酶通過導(dǎo)管進入小腸中，C錯誤。胰島屬于內(nèi)分泌部，分泌的激素都要進入血液，D正確。 知識點二糖尿病有關(guān)知識5下列關(guān)于糖尿病的敘述，正確的是()A多食、體重增加B胰島A細胞受損，胰島素分泌不足C尿液用斐林試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀D糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在細胞中的氧化分解發(fā)生障礙解析：選C。糖尿病一般是由于胰島B細胞受損，胰島素分泌不足造成的，B錯誤；胰島素減少，使糖進入組織細胞減少，糖的氧化分解減弱，能量供應(yīng)減少，就會加強脂肪、蛋白質(zhì)的分解來供能，人表現(xiàn)為饑餓、多食、消瘦，A、D錯誤；糖尿病患者還會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，所以尿液用斐林試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，C正確。6(2018江蘇啟東中學(xué)高二月考)下圖為正常人體進食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)部分過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中激素甲的名稱是_，血糖調(diào)節(jié)的方式是_。(2)圖中M點時激素甲分泌量增加，可大量激活組織細胞的細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體，其意義是_。若長時間處于N點狀態(tài)，人體會表現(xiàn)出肢體乏力，其主要原因是_。(3)根據(jù)所學(xué)知識分析，下列情形中可以影響胰島A細胞分泌胰高血糖素的有_(填序號)。a血糖濃度降低 b血糖濃度升高c神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D胰島素的分泌(4)胰島素與細胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)。經(jīng)檢測有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低，卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，其可能的原因是_。答案：(1)胰島素神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(2)促進組織細胞加速攝取葡萄糖能量供應(yīng)不足(3)a、b、c、d(缺一不可)(4)胰島素的受體缺失(或失效)課時作業(yè)1胰島素分泌最直接的調(diào)節(jié)因素()A血糖含量的升高B胰高血糖素的含量增高C生長激素的含量增高D下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)解析：選A。胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素，影響胰島素分泌的調(diào)節(jié)因素可分為直接和間接兩條途徑。直接途徑為：當(dāng)血糖含量升高時，可直接促使胰島B細胞分泌胰島素；間接途徑為：當(dāng)血糖含量升高時，下丘腦某一區(qū)域通過副交感神經(jīng)，使胰島B細胞分泌胰島素。2在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是()A胰島素和胰高血糖素 B胰高血糖素和腎上腺素C胰島素和腎上腺素D腎上腺素和甲狀腺激素解析：選B。在血糖的調(diào)節(jié)中，胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素，但是升高血糖的激素卻有兩種：胰高血糖素和腎上腺素，二者具有協(xié)同作用。腎上腺素和甲狀腺激素，在體溫平衡調(diào)節(jié)中具有協(xié)同作用，二者共同促進機體產(chǎn)熱增加。3研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致()A細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C細胞加速攝取血糖，血糖水平過高D細胞加速攝取血糖，血糖水平過低解析：選A。血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰島素是唯一能降低血糖的激素，其生理作用為調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖水平，促進血糖氧化分解或合成為糖原和非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)或糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平降低。如果人體組織細胞膜缺乏胰島素受體，胰島素就不能發(fā)揮作用。4下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的B胰島素與胰高血糖素的作用相互拮抗C胰島素能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D在血糖調(diào)節(jié)的過程中存在反饋調(diào)節(jié)解析：選C。胰島A細胞分泌胰高血糖素，A正確。胰島素作用的結(jié)果是降低血糖濃度，胰高血糖素作用的結(jié)果是升高血糖濃度，所以胰島素與胰高血糖素的作用相互拮抗，B正確。胰高血糖素能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，C錯誤。在血糖調(diào)節(jié)的過程中存在反饋調(diào)節(jié)，D正確。5如圖為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷需要注射的藥品最可能是()A胰島素 B胰高血糖素C生長激素D抗利尿激素解析：選B。正常的血糖范圍是80120 mg/dL。觀察曲線在注射藥品之前血糖偏低，在注射藥品之后血糖升高，能使血糖升高的激素有胰高血糖素。6(2018河北四縣高二期中)吃糖1小時后，與開始時相比，在如圖血管的血液中，明顯增多的物質(zhì)是()Aa血管中的胰蛋白酶 Ba血管中的胰淀粉酶Cb血管中的胰島素 Db血管中的胰高血糖素解析：選C。胰蛋白酶不分布在血管中，A錯誤；胰淀粉酶存在于消化道內(nèi)，不分布在血管中，B錯誤；b中胰島素增多使血糖含量下降，血糖維持在相對穩(wěn)定的范圍，C正確；b血管中胰高血糖素含量下降，D錯誤。7甲、乙、丙三位同學(xué)用三種不同顏色的卡片模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機制，有關(guān)敘述正確的是()卡片名稱卡片顏色卡片數(shù)量卡片內(nèi)容糖卡紅色15正面寫“每1 L血液中的0.1 g葡萄糖”，背面寫“糖原”胰島素卡白色2上面寫“胰島素”胰高血糖素卡藍色2上面寫“胰高血糖素”A.實驗開始時，應(yīng)在桌上正面朝上放15張?zhí)强ū硎菊Ｑ呛緽胰島素卡可使糖卡由背面翻到正面C若同學(xué)乙保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”則該同學(xué)代表胰島D模擬吃飯時的反應(yīng)，應(yīng)先從桌上拿走一張?zhí)强ù鸢福篊8. (2018四川雅安中學(xué)高二半期考)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降。有人推測阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果，他們用肥胖老鼠做實驗，方法如下：先給老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰島素，一段時間后，血糖開始下降。該實驗的設(shè)計還缺少一個對照組， 你認為以下設(shè)置對照組的方法，最合理的是()A給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時間后測試血糖濃度B既不服用阿司匹林，也不注射胰島素，三周后測試血糖濃度C給老鼠在服用阿司匹林的同時注射胰島素，三周后測試血糖濃度D給老鼠服用三周阿司匹林，在停藥一段時間后，測試血糖濃度解析：選A。實驗應(yīng)遵循單一變量原則和空白對照原則，該實驗組注射了胰島素，對照組應(yīng)給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時間后測試血糖濃度，故A正確。選項B、C、D都違反了單一變量原則，故錯誤。二、多項選擇題9如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是()A器官甲、乙的名稱分別是胰島、肝臟B激素a能夠促進過程，抑制過程C激素b是唯一能夠升高血糖的激素D激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌解析：選AD。由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，器官乙是肝臟。激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。除胰高血糖素外，腎上腺素也能夠升高血糖。血糖升高后，反過來抑制胰高血糖素的分泌。10如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是()A進食后1 h內(nèi)，胰島素分泌增加B進食后，肌細胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快C進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌D胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長時間持續(xù)起作用解析：選AB。進食后1 h內(nèi)，血糖濃度升高，則胰島素分泌增加，A正確；進食后，血糖濃度升高，肌細胞等對糖的攝取和儲存速率加快，進而降低血糖，B正確；進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，胰島素和胰高血糖素的含量處于動態(tài)平衡，使得血糖處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，C錯誤；胰島素在發(fā)揮作用后，被相關(guān)酶分解失去活性，D錯誤。11奧運會反興奮劑的力度一屆超過一屆，檢測手段也更為先進。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾，有些不容易檢測出來的基因工程產(chǎn)品(如類胰島素生長因子)，就可能誘惑一些運動員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述，正確的是()A胰島素可以注射，也可以口服B胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用C胰島素能促進血糖合成糖原D胰島素是由胰島B細胞分泌的一種激素解析：選CD。胰島素是胰島B細胞分泌的一種降血糖的蛋白質(zhì)，口服會因消化道的消化而失去藥效。胰島素具有降血糖的作用，可促進血糖合成糖原。胰島素與胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用。12為驗證胰島素能降低血糖濃度，某同學(xué)在幾個剛進食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥，則達到實驗?zāi)康?。下列相關(guān)敘述正確的是()A為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前，應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原B應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組C應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水D出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救解析：選ABD。依題意可知，該實驗的目的是驗證胰島素具有降低血糖的作用，為使實驗動物較快地出現(xiàn)低血糖癥狀，實驗前，應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原，A項正確；依據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則，實驗組注射適量的一定濃度的胰島素溶液，對照組應(yīng)注射等量的酸性生理鹽水，且注射的部位、方法同實驗組，以排除酸性生理鹽水的作用，B項正確；胰島素是蛋白質(zhì)，口服的時候會被消化道內(nèi)的蛋白酶分解而失去效用，C項錯誤；當(dāng)實驗組小鼠出現(xiàn)驚厥后，為了證明驚厥是由胰島素導(dǎo)致的血糖濃度降低引起，應(yīng)對實驗動物的一半注射葡萄糖溶液進行搶救，另一半不予搶救以作為對照，D項正確。三、非選擇題13下圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過程示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請據(jù)圖回答下列問題：(1)當(dāng)血糖變化時，通過途徑使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途徑是通過過程促進肝細胞、肌肉細胞和脂肪細胞等_。人體血糖能維持相對穩(wěn)定與激素a、b之間具有_有關(guān)。(2)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證a能通過途徑促進b分泌的實驗方案是：第一步用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞；一段時間后，測定培養(yǎng)液中b的含量。該實驗方案不完善的地方有：第一步_。第二步_。解析：(1)胰島素降低血糖的原理是促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖；胰島素和胰高血糖素之間是拮抗關(guān)系。(2)據(jù)圖可知，b是胰島素，a是胰高血糖素，要通過實驗證明胰高血糖素能促進胰島素的分泌，需要用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，使之分泌胰高血糖素；同時該實驗缺少對照實驗，需要檢測含有胰島B細胞的培養(yǎng)液中原有胰島素的含量。答案：(1)攝取、貯存和利用葡萄糖拮抗作用(2)應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞缺少對照組14下圖1是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請回答有關(guān)問題：(1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，通過過程，胰島中的_分泌的_增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高。當(dāng)血糖升高時，通過過程，胰島中的胰島B細胞分泌的激素_增加，這種激素在降低血糖的過程中具體作用有兩條途徑，一是通過加快_；二是抑制_。(2)糖尿病分為型糖尿病、型糖尿病、其他特異性糖尿病和妊娠期糖尿病。型糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖2激素作用的機制分析型糖尿病病人最可能的病因是_。解析：(1)血糖降低直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素促進肝糖原分解從而使血糖濃度升高；血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，胰島素一方面通過過程加快血糖的轉(zhuǎn)化和利用，另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，從而降低血糖濃度。(2)型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，根據(jù)圖解表示的激素作用的機制分析型糖尿病病人最可能的病因是細胞膜上識別胰島素的受體蛋白發(fā)生了異常。答案：(1)胰島A細胞b胰高血糖素a胰島素血糖的轉(zhuǎn)化與利用非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖和肝糖原的分解(2)細胞膜上的受體蛋白不正常(a激素不能與受體結(jié)合或控制細胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變所致)15(2017高考全國卷)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是_，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是_。(3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是_。解析：(1)腹腔注射胰島素降低了血糖濃度，致使小鼠體內(nèi)血糖含量下降，當(dāng)血糖含量遠低于正常水平時，大腦能量供應(yīng)不足，會出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。(2)根據(jù)題干信息，為盡快緩解反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，需要提高小鼠血糖含量，所以C組注射的激素應(yīng)是胰高血糖素，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)是葡萄糖。(3)C組注射胰高血糖素后，胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高，達到正常值后，癥狀緩解。D組通過直接注射葡萄糖，使血糖濃度升高，達到正常值后，癥狀緩解。答案：(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組：胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高16如圖甲表示有下丘腦參與的部分血糖調(diào)節(jié)過程，AD代表激素，表示過程。據(jù)圖回答問題：(1)在饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖濃度升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是低血糖刺激_，一方面通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)肝臟的代謝；另一方面通過有關(guān)神經(jīng)促進腎上腺分泌激素C、_分泌激素B，以協(xié)同升高血糖濃度。(2)讓成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測定其血糖濃度和胰島素濃度，結(jié)果如圖乙所示。在開始的30 min內(nèi)，血糖濃度上升的直接原因主要是_。30 min后，在較高濃度的_的調(diào)節(jié)下，肝細胞內(nèi)的過程_(填圖甲的數(shù)字序號)顯著加強，使血糖濃度恢復(fù)正常。圖乙表明在口服足量葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化特點是_，這說明肥胖者體內(nèi)胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的效率低。解析：(1)根據(jù)圖甲可知，在饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖濃度升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑是血糖濃度下降刺激下丘腦神經(jīng)中樞，某些神經(jīng)促進胰島A細胞和腎上腺分別分泌胰高血糖素(激素B)、腎上腺素(激素C)，兩種激素共同促進肝糖原水解(過程)和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?過程)，最終導(dǎo)致血糖濃度升高。(2)分析圖乙可知，一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，由于小腸的吸收作用，血糖濃度迅速上升(030 min)，血糖濃度的升高刺激機體胰島素分泌增加，進而促進糖原合成(圖甲中過程)和葡萄糖分解(圖甲中過程)，最終使血糖濃度恢復(fù)正常。比較圖乙中肥胖者與非肥胖者的實驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，兩者血糖濃度變化基本相同，但肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者，由此說明肥胖者體內(nèi)胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的效率較低。答案：(1)下丘腦胰島A細胞(2)小腸中的葡萄糖大量進入血液胰島素兩者血糖濃度的變化基本相同，但肥胖者體內(nèi)的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者