第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道摩擦起電現(xiàn)象；2知道自然界只有兩種電荷，及其相互作用的規(guī)律；3. 知道自然界和生活中的靜電現(xiàn)象?！绢A(yù)習(xí)探學(xué)】1經(jīng)摩擦過的物體能夠 ，我們就說它帶了“ ”，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。2用身邊的物品，設(shè)計(jì)能證明“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)?！竞献骰W(xué)、交流助學(xué)】（一）摩擦起電和兩種電荷1活動(dòng)7.4 摩擦起電 （1）學(xué)生活動(dòng)：用塑料直尺快速摩擦頭發(fā)幾下后，靠近紙屑，看到了什么現(xiàn)象？ （2）老師演示：用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒（或者用干燥的毛皮摩擦橡膠棒），然后將此棒靠近紙屑，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 。（3）總結(jié)：經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引 ，就說它帶了“ ”，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。 2活動(dòng)7.5 兩種電荷（1）猜一猜：通過摩擦使物體所帶的電，它們的性質(zhì)是否都相同呢？（2）做一做：將兩根用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 將用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？ （3）分析與論證：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：兩根用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒（或用毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶電荷的性質(zhì)是 （相同/不同）的；用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷的性質(zhì)是 （相同/不同）的。 同種電荷相互 （排斥/吸引），異種電荷相互 （排斥/吸引）。 大量實(shí)驗(yàn)表明：不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有兩類，一類是 ，一類是 。 相互排斥， 相互吸引。（二）自然界和生活中的靜電現(xiàn)象議一議：你還能說一些生活中的靜電現(xiàn)象或靜電應(yīng)用嗎？（三）生活 物理 社會(huì)讀一讀：閱讀課本P29“生活 物理 社會(huì)” 了解中國古代對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)談一談：你對(duì)“云雨至則雷電擊”這句話是怎么理解的？【總結(jié)提學(xué)】1經(jīng)摩擦過的物體能夠 ，就說它帶了“ ”，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。2不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷只有兩類，一種是與被絲綢摩擦過的 所帶電荷相同，稱為 電荷；一種是與被毛皮摩擦過的 所帶的電荷相同，稱為 電荷。 相互排斥， 相互吸引。3. 閃電是自然界中發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象，生活中由于摩擦起電產(chǎn)生的放電現(xiàn)象也十分常見，請(qǐng)舉例 。4. 靜電在生活中有不少應(yīng)用，如 、 。靜電也會(huì)產(chǎn)生危害，如： 等。5. 實(shí)驗(yàn)室里用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫 ，它是根據(jù) 原理制成的。6. 相互排斥_(一定/不一定)是帶同種電荷，相互吸引_(一定/不一定)是帶異種電荷.想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？ 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？ 第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 課后作業(yè)班級(jí) 姓名 一、必做題：1兩個(gè)懸掛的通草球發(fā)生相互作用如圖所示，下列說法中正確的是（）A兩球一定帶異種電荷 B兩球一定帶同種電荷C兩球可能均不帶電 D可能一球帶電，另一球不帶電2用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，關(guān)于這個(gè)輕質(zhì)小球下列說法正確的是（）A一定帶負(fù)電 B可能帶負(fù)電，也可能不帶電C一定帶正電 D可能帶正電，也可能不帶電3下列現(xiàn)象中，不可以用靜電知識(shí)解釋的是（）A干燥的季節(jié)，夜晚脫毛衣時(shí)會(huì)冒“火花” B電工用的鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套C油罐車尾部常拖有一條鐵鏈 D電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵4A，B，C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）AB一定帶正電，C帶負(fù)電BB可能不帶電，C帶負(fù)電CB可能帶正電，C帶正電DB一定不帶電，C帶正電5實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而張開，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是（）A金屬箔帶正電，金屬球不帶電B金屬箔和金屬球都帶正電C金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電D金屬箔和金屬球都帶負(fù)電6摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象，在生產(chǎn)和生活上給人們帶來了很多麻煩下列各現(xiàn)象中，不是由于摩擦起電引起的是（）A化纖布料的衣服容易吸附灰塵B印刷機(jī)里出來的紙張粘在一起不容易分開C買食品時(shí)，裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D冬天用濕手去摸室外的鐵棒，手容易粘在鐵棒上7甲、乙、丙三個(gè)小球，任意兩個(gè)相互靠近都相互吸引，則帶電情況可能是（）A甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電B甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電C甲帶負(fù)電，乙不帶電，丙帶正D甲帶負(fù)電，乙?guī)д姡麕ж?fù)電8. 將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠 棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推斷正確的是（ ）A若相互吸引，則泡沫球帶正電B若相互吸引，則泡沫球不帶電C若相互排斥，則泡沫球帶正電D若相互排斥，則泡沫球不帶電9 將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到如圖所示的驚奇現(xiàn)象這是由于氣球摩擦后 ，會(huì) 不帶電的頭發(fā)。10毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電，將該橡膠棒靠近帶負(fù)電的泡沫塑料小球時(shí)，小球?qū)?huì)被 11如圖所示的儀器叫 用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是 （填“同種”或“異種”）電荷12. 甲、乙、丙三個(gè)通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電， 則乙球帶電，丙球帶負(fù)電或。13與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是 現(xiàn)象干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶 （選填同或異）種電荷相互吸引的緣故14如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開來，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上 （選填“同”或“異”）種電荷而相互 15我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶 ，造成火災(zāi)隱患。16工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上靜電除塵的原理是 。二、選做題：1. 中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（） A蜜蜂帶負(fù)電 B蜜蜂帶正電 C空氣不帶電 D空氣帶負(fù)電2 PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)時(shí)將空氣中的顆粒物吸入，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)被快速吸引過來，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引 的性質(zhì)；當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會(huì)帶上負(fù)電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因?yàn)?。教師評(píng)價(jià) 批改日期