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2018高中數(shù)學(xué) 初高中銜接讀本 專題1.1 公式法與分組分解法精講深剖學(xué)案.doc

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2018高中數(shù)學(xué) 初高中銜接讀本 專題1.1 公式法與分組分解法精講深剖學(xué)案.doc

第1講 公式法與分組分解法因式分解是代數(shù)式的一種重要的恒等變形,它與整式乘法是相反方向的變形。在分式運算、解方程及各種恒等變形中起著重要的作用,是繼續(xù)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一項基本技能。因式分解的方法較多,除了初中課本涉及到的提取公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式)外,還有公式法(立方和、立方差公式)、十字相乘法和分組分解法等?!局R梳理】1.乘法公式:初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過了下列乘法公式:(1)平方差公式 ;(2)完全平方公式 (3)立方和公式 ;(4)立方差公式 ;2把一個多項式化成幾個整式的乘積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式3因式分解與整式乘法的區(qū)別和聯(lián)系:因式分解與整式乘法是互逆關(guān)系(1)整式乘法是把幾個整式相乘,化為一個多項式;(2)因式分解是把一個多項式化為幾個因式相乘4因式分解的思路:(1)先看各項有沒有公因式,若有,則先提取公因式;(2)再看能否使用公式法;(3)用分組分解法,即通過分組后提取各組公因式或運用公式法來達(dá)到分解的目的;(4)因式分解的最后結(jié)果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;(5)因式分解的結(jié)果必須進(jìn)行到每個因式在要求的范圍內(nèi)(比如有理數(shù)范圍內(nèi))不能再分解為止5因式分解的解題步驟:一提(公因式)、二套(平方差公式,完全平方公式)、三檢查(徹底分解)探究一 公式法分解因式公式法主要由乘法公式與因式分解的逆向關(guān)系,套用公式進(jìn)行因式分解。(1)平方差公式 ;(2)完全平方公式 ;(3)立方和公式 ;(4)立方差公式 .【典例解析】分解因式:(1);(2); (3);【分析】由題觀察式子結(jié)構(gòu)可聯(lián)系乘法公式,進(jìn)行因式分解;【解析】:(1);(2)=;(3) ;【解題反思】進(jìn)行因式分解首先要善于觀察和聯(lián)系,同時要熟記乘法公式,注意因式分解的一般步驟?!咀兪接?xùn)練】1.分解因式:(1);(2); (3) ; (4);提示:(先提取公因式再運用立方和公式:) 【點評】(1) 在運用立方和(差)公式分解因式時,經(jīng)常要逆用冪的運算法則,如,這里逆用了法則;(2) 在運用立方和(差)公式分解因式時,一定要看準(zhǔn)因式中各項的符號探究2 分組分解法(1)分組后能提取公因式的【典例解析】把分解因式?!窘馕觥浚悍治觯喊凑赵确纸M方式,無公因式可提,需要把括號打開后重新分組,然后再分解因式。【點評】分組時運用了加法結(jié)合律,而為了合理分組,先運用了加法交換律,分組后,為了提公因式,又運用了分配律。由此可以看出運算律在因式分解中所起的作用。(2)分組后能直接運用公式【典例解析】把分解因式?!军c評】如果一個多項式的項分組后,各組都能直接運用公式或提取公因式進(jìn)行分解,并且各組在分解后,它們之間又能運用公式或有公因式,那么這個多項式就可以分組分解法來分解因式?!咀兪接?xùn)練】1.分解因式:(1); (2);(3); (4);(5);(6);【解析】(1); (2);(3);(4);(5);(6)=;

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