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《 探究串、并聯(lián)電路中的電壓》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

  • 資源ID:61079331       資源大小:81.50KB        全文頁數(shù):3頁
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《 探究串、并聯(lián)電路中的電壓》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

電路的組成和連接方式習(xí)題1、教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如下圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是 ( ) A B C D2、如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是( )A.若S1、S3斷開,S2閉合,則兩燈串聯(lián)B.若S2斷開,S1、S3閉合,則兩燈并聯(lián)C.若S1、S2閉合,S3斷開,只有L2發(fā)光D.當(dāng)三只開關(guān)均閉合時(shí),L1、L2均能發(fā)光3、由開關(guān)、電源和兩個(gè)電燈組成的電路中,開關(guān)S斷開時(shí),燈L1不發(fā)光、L2發(fā)光;S閉合時(shí),燈L1、L2都發(fā)光則燈與開關(guān)的連接情況是( )A.L1、L2并聯(lián),再與開關(guān)串聯(lián) B.L1和開關(guān)串聯(lián),再與L2并聯(lián)C.L1和開關(guān)并聯(lián),再與L2串聯(lián) D.L2和開關(guān)串聯(lián),再與L1并聯(lián)4、有如圖電路,當(dāng)開關(guān)S合上后,準(zhǔn)確的說法是( )A.L1、L2、L3串聯(lián)后和L4并聯(lián)B.L1、L2、L4串聯(lián)后和L3并聯(lián)C.L1、L2串聯(lián)后和L3、L4并聯(lián)D.L1、L2、L4串聯(lián)后和L3串聯(lián)5、下列電路中,三個(gè)燈泡是并聯(lián)的電路有( ) A B C D 6、如圖所示中的電路屬于并聯(lián)的有( ) A B C D7、下圖中四個(gè)燈泡的連接方式是( )A.四燈串聯(lián) B.四燈并聯(lián)C.L2、L3、L4并聯(lián),再與L1串聯(lián) D.L1、L2、L3并聯(lián),再與L4串聯(lián)8、某小組在探究活動(dòng)中,通過實(shí)踐列出了白熾燈常見故障產(chǎn)生的原因與檢修方法,下表給出了他們研究結(jié)果的一部分:對(duì)于“燈泡不亮”的故障,從電路的狀態(tài)來看,其可能原因可以概括成下列哪一類原因( )A.電路出現(xiàn)了短路 B.電路出現(xiàn)了斷路C.并聯(lián)變成了串聯(lián) D.電源正負(fù)極接反9、下圖是張佳同學(xué)在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)的簡易電路,下列說法中正確的是( )A.開關(guān)S1、S2分別接A和B時(shí)兩電燈泡并聯(lián)B.開關(guān)S1、S2同時(shí)接C時(shí)兩電燈泡串聯(lián)C.開關(guān)S1接C,S2按B時(shí)兩電燈泡不亮D.開關(guān)S1接A開關(guān)S2接C時(shí)電路中沒有電流10、如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路。要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng)。圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是( )11、如圖所示,要使燈A和B并聯(lián),則必須接通開關(guān)( )A.S1和S2B.S1和S3C.S2和S3D.S2

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