專題3.7 全國各省市名校名師原創(chuàng)卷（二）（滿分：100分；考試時(shí)間：50分鐘）一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24吳國的國君本是周武王的先人古公的長子，到了江南后“文身斷發(fā)”，服從了當(dāng)?shù)厍G蠻的習(xí)俗。燕國的始祖召公與周同屬姬姓，但燕國四周是戎狄的天下，其臣民中也有不少戎狄成分.因此，在春秋時(shí)，吳國和燕國都被排除在“中國”之外。材料旨在說明A“中國”的文化色彩濃厚B華夏族已被周邊民族同化C血緣關(guān)系失去了政治意義D“中國”已有了明確定義【答案】A【點(diǎn)睛】 “中國”是一個(gè)文化概念，并且始終有強(qiáng)烈的民族含義，一般即指漢族文化區(qū)。即使是邊遠(yuǎn)地區(qū)，只要聚居了大批漢人，或者漢族傳統(tǒng)文化相當(dāng)發(fā)達(dá)，就可以被認(rèn)為是“中國”的一部分。25漢代太學(xué)內(nèi)部實(shí)行抽簽選題考試制度，時(shí)稱“射策”，漢武帝時(shí)，“何武、王嘉、馬宮、翟方進(jìn)皆以射策甲科為郎。房鳳以射策乙科為太史掌故?？锖馍洳呒卓?，以不應(yīng)令除為太常掌故”等。這表明當(dāng)時(shí)A通過功利化舉措推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展B選官權(quán)力的濫用嚴(yán)重C通過考試推動(dòng)選官與教育分離D太學(xué)的教學(xué)質(zhì)量較差【答案】A【解析】漢代太學(xué)生員一律由儒家五經(jīng)博士負(fù)責(zé)教授，學(xué)完經(jīng)考試合格后即可到政府任官。從材料反映的根據(jù)“射策”等次授予相應(yīng)官職來看，漢朝是通過功利化的舉措即授官來推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展。故答案為A項(xiàng)。材料沒有反映出濫用選官權(quán)力，排除B項(xiàng)；材料反映的是選官與教育的結(jié)合，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及太學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，排除D項(xiàng)。 301937年8月14日申報(bào)上登載了一則廣告（如下圖）。對(duì)此分析正確的是A申報(bào)的營銷方式十分獨(dú)特B實(shí)業(yè)和救國是矛盾的統(tǒng)一體C發(fā)國難財(cái)?shù)闹茻煿静坏赖翫廣告內(nèi)容增添了時(shí)代元素【答案】D311959年，西安地質(zhì)學(xué)院有個(gè)學(xué)生這樣描述當(dāng)時(shí)的一種現(xiàn)象：“怪哉！怪哉！面黃肌瘦，什么??？經(jīng)名醫(yī)診斷，所用藥料甚大，面粉25斤，大米20斤，大豆3斤，一月服完，三個(gè)月后病就好了，病人哀求醫(yī)生說請(qǐng)你調(diào)換藥料吧，此藥實(shí)在難買?！睂?dǎo)致此種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A嚴(yán)重的自然災(zāi)害B“左”傾錯(cuò)誤的發(fā)展C西方的經(jīng)濟(jì)封鎖D人口的過度膨脹【答案】B【解析】材料反映了1959年糧食非常短缺的情況，結(jié)合所學(xué)可知，1959年是我國的三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，糧食短缺，造成該現(xiàn)象的主要原因是“大躍進(jìn)”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”的“左”傾錯(cuò)誤，故B正確；A、C是三年經(jīng)濟(jì)困難的原因，但不是主要原因，排除；D不是三年經(jīng)濟(jì)困難的原因，排除?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“1959年”“面黃肌瘦”“此藥實(shí)在難買”，聯(lián)系所學(xué)三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期的史實(shí)分析解答。32從“美德即知識(shí)”的觀點(diǎn)出發(fā)，蘇格拉底提出了“德行可教”的主張，這種主張否定了當(dāng)時(shí)盛行于希臘的道德天賦的觀念。這反映了A重視思想自由和人格尊嚴(yán)B人類自我關(guān)懷的人文精神C雅典的民主缺乏道德基礎(chǔ)D羅馬法尚處于習(xí)慣法階段【答案】B【解析】 “德行可教”的主張表明蘇格拉底認(rèn)為教育可以使人認(rèn)識(shí)到自己靈魂之內(nèi)已有的美德，每個(gè)人可以通過自身的努力擁有美德，反映出一種人類自我關(guān)懷的人文精神，故答案為B項(xiàng)。材料沒有反映思想自由，排除A項(xiàng)；材料沒有反映雅典民主與道德的關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料信息與羅馬法無關(guān)，排除D項(xiàng)。33下表是部分物種在亞、歐、美洲傳播、種植情況表，據(jù)此可知品種原產(chǎn)地傳入歐洲時(shí)間傳入中國時(shí)間產(chǎn)量煙草墨西哥哥倫布航行后17世紀(jì)初中國產(chǎn)量世界第一辣椒墨西哥15世紀(jì)末17世紀(jì)初中國產(chǎn)量世界第一番茄秘魯16世紀(jì)年代17世紀(jì)初中國產(chǎn)量世界第二花生巴西、玻利維亞16世紀(jì)初16世紀(jì)年代中國產(chǎn)量世界第一向日葵北美1510年16、17世紀(jì)之交中國產(chǎn)量世界第一A美洲是世界農(nóng)業(yè)物種的中心B其傳播開始于新航路的開辟C17世紀(jì)中國閉關(guān)鎖國不可信D中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)世界領(lǐng)先【答案】B34“光榮革命”后，對(duì)議會(huì)而言，行政權(quán)的執(zhí)行并不是它的職責(zé)所在，在國王無力亦無意于絕對(duì)行使這項(xiàng)權(quán)力的時(shí)候，內(nèi)閣便登上了政治舞臺(tái)。內(nèi)閣的出現(xiàn)在國王與議會(huì)之間建立了溝通的橋梁，并在國王與議會(huì)之間的作用愈發(fā)重要?？梢姡鴥?nèi)閣的形成A使議會(huì)取得了對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督權(quán)B增強(qiáng)了議會(huì)對(duì)國王的控制力C解決了國王與議會(huì)之間的矛盾D適應(yīng)了英國憲政發(fā)展的需求【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，內(nèi)閣在國王與議會(huì)之間發(fā)揮的是橋梁的作用，并不是使議會(huì)取得了對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督權(quán)，排除A。材料沒有體現(xiàn)議會(huì)對(duì)國王的控制力，排除B。國王與議會(huì)之間的矛盾是在國王徹底喪失行政權(quán)之后，C錯(cuò)誤。從材料可知，王國無力也無意于行使行政權(quán)，而內(nèi)閣的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了這一弊端，適應(yīng)了英國憲政發(fā)展的要求，D正確。 中國：導(dǎo)致清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分化，清政府空前孤立；客觀上推動(dòng)民主革命進(jìn)程，加速清王朝的滅亡。 （6分）（3）民主政治是人類政治文明發(fā)展的必然趨勢(shì)；對(duì)權(quán)力的制約是維護(hù)民主政治發(fā)展的重要手段；通過立法來保障民主政治的運(yùn)行；民主政治有一定的時(shí)代和階級(jí)局限性等。（6分）【解析】（1）背景：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，可從美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利、邦聯(lián)制的弊端、資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和啟蒙思想的傳播等角度進(jìn)行概括。原則：根據(jù)“最高行政權(quán)、立法否決權(quán)”“國會(huì)在復(fù)議之后若以三分之二以上的多數(shù)再次通過此法時(shí)，即為有效”得出分權(quán)制衡；根據(jù)“（總統(tǒng)）由選民間接選舉產(chǎn)生，對(duì)憲法、選民負(fù)責(zé)”得出民主共和；根據(jù)所學(xué)1787年憲法規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家。42（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料 法國作家儒勒凡爾納在英格蘭和蘇格蘭旅行記一書中對(duì)1859年的利物浦有過這樣的描述：“穿過一條條狹窄而泥濘的街道，在這些地方英國貧賤的一面展現(xiàn)出來它的丑惡百態(tài)。勞動(dòng)力價(jià)賤，多少工人被關(guān)在散發(fā)惡臭的房間里，每天工作十五小時(shí)，沒有罩衫，沒有襯裙，甚至沒有襯衣，就裹在一床破被單里！可到了港口，它就顯出大都市的樣子有一些美國快速帆船，體積龐大世界各國的國旗飄揚(yáng)在輕霧中，用它們那鮮艷奪目的色彩打破天空一色的灰暗。碼頭上的斜坡上，小山似的包裹中露出咖啡、糖和棉花；還有堆堆洋蘇木即桃花心木，所有這些殖民地的產(chǎn)品，使空氣中彌漫著種種奇特的味道適于各類用途的稀奇古怪的機(jī)器，如吊車、起重機(jī)等，所有的機(jī)械動(dòng)物都在不同地工作結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識(shí)，從上述描述中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對(duì)歷史現(xiàn)象的概述和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確全面。）【答案】示例：情節(jié)：所有這些殖民地的產(chǎn)品，使空氣中彌漫著種種奇特的味道。現(xiàn)象：工業(yè)革命后資本主義進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)外殖民等。描述：為了滿足工業(yè)生產(chǎn)的需要，工業(yè)革命后以英國為首的資本主義國家在世界范圍內(nèi)搶占商品市場，使更多地區(qū)淪為商品傾銷地和原料供應(yīng)地。評(píng)價(jià)：殖民擴(kuò)張進(jìn)一步促進(jìn)了西方資本主義的發(fā)展，進(jìn)一步增加資本積累：使整個(gè)世界的聯(lián)系更為密切，世界市場更為拓展；給殖民地人民帶來深重的災(zāi)難，造成了亞非拉地區(qū)的長期落后。東方和西方之間的差距也越拉越大，造成東方從屬于西方；客觀上給殖民地帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，沖擊了原有的文化觀念，有利于社會(huì)的進(jìn)步。（12分）【解析】首先閱讀材料提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，如“所有這些殖民地的產(chǎn)品，使空氣中彌漫著種種奇特的味道”反映了工業(yè)革命后資本主義進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)外殖民等；其次，結(jié)合世界近代史對(duì)該歷史現(xiàn)象進(jìn)行概述和評(píng)價(jià)即可?！军c(diǎn)睛】本題以小說英格蘭和蘇格蘭旅行記的相關(guān)情節(jié)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生唯物主義、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋以及家國情懷等核心素養(yǎng)，一改觀點(diǎn)論述類題目的限定，讓人耳目一新，體現(xiàn)出高考求新求變的思想。本題整體難度不太大，讓學(xué)生感覺比較平和。本題解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵語句，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)找出反映的歷史現(xiàn)象。