《湖南省九年級化學上冊 第2章 空氣、物質的構成備課教案 （新版）粵教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省九年級化學上冊 第2章 空氣、物質的構成備課教案 （新版）粵教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

物質的構成 教 材 分 析 本單元教材是“雙基”的重要組成部分。從微觀角度了解物質的構成，理解物質及其變化的本質是化學的重要學習內容。只有對物質的微觀結構有所了解，才能理解物質的多樣性和統(tǒng)一性，才能理解物質變化的客觀性和復雜性，才能形成化學的基本觀念，發(fā)展學生探究物質及其變化的興趣。課程標準指出，初中化學基礎知識和基本技能是構成學生科學素養(yǎng)的基本要素，是為學生的終生學習和將來適應現(xiàn)代社會生活打好基礎所必需的?；瘜W基礎知識和基本技能還是初中學生進行探究活動的基礎和結果，也是對學生進行情感態(tài)度、價值觀教育的重要載體。所以，本單元教材對于學生十分重要，它既是今后學習的理論基礎，又是必不可少的工具。 學 情 分 析 學生在前面一個單元的學習中，通過觀察和探究身邊的一些常見物質，認識了它們所發(fā)生的不少奇妙變化，產生了對化學的好奇心和進一步探究的欲望。本單元以空氣這種身邊的物質，將混合物、純凈物、單質、化合物、物質的組成、原子、分子等化學基本概念的學習貫穿其中，幫助學生用粒子的觀念去學習化學，通過觀察、想象、類比、模型化方法使學生進一步理解化學現(xiàn)象的本質；從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界，激發(fā)初中學生學習化學的興趣；利用有關原子結構的科學史實，使學生了解科學家嚴謹求實的科學態(tài)度；通過對問題的探究和實踐活動，提高學生的想象能力、創(chuàng)新能力，幫助學生初步認識辨證唯物主義的一些觀點；利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成以及生活中商品標簽上標示物質的含量簡單計算，幫助學生從定性到定量來認識化學。 教 學 目 標 1．知識與技能 ①認識物質的微粒性，知道原子、分子、離子都是構成物質的微粒。②會寫常見元素的名稱和符號，知道元素的簡單分類。 ③初步認識原子的內部結構、核外電子排布、離子的形成，知道原子是由原子核和核外電子構成的。 ④知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用。 ⑤了解元素周期表、原子序數、周期和族的概念。⑥利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算，能看懂某些商品標簽上的標示物質的成分及其含量。 2．過程與方法 ①初步學會通過查閱資料的方法獲取信息，能用文字、圖表和化學語言表述有關的信息，并學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。 ②通過小組活動培養(yǎng)學生主動與他人交流和討論，清楚表達自己的觀點的能力，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。 3．情感態(tài)度與價值觀 建立科學的物質觀，增進對“世界是物質的”“物質是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識，領悟自然界基本組成的簡單性，形成化學變化過程中元素不變的觀念，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念。 教 學 措 施 通過實驗法、動畫演示法，講授法，自學法等措施學好本章知識。 教 學 反 思