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2018版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(三)新人教版.doc

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2018版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(三)新人教版.doc

選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(三)1下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞方式的敘述,正確的是()A酒精和CO2出細胞時都需要消耗ATP B細胞吸收K的速率與細胞外K濃度成正比C細胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要載體D分泌蛋白出細胞的過程屬于主動運輸,需消耗ATP解析:酒精和二氧化碳進出細胞的方式是自由擴散,不需消耗能量;細胞通過主動運輸吸收鉀離子,吸收速率與膜上K的載體蛋白數(shù)量和細胞內(nèi)的能量供應(yīng)有關(guān);分泌蛋白出細胞的方式為胞吐,需要能量,不需要載體;機體絕大多數(shù)細胞吸收氨基酸和葡萄糖屬于主動運輸,紅細胞吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散,它們都需要載體蛋白協(xié)助。答案:C2下列生命活動中,一般不發(fā)生細胞分化的是()A被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞B骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板C在促甲狀腺激素的作用下,甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素D用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗解析:被激活的B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞;骨髓中的造血干細胞增殖分化形成紅細胞、白細胞和血小板;在促甲狀腺激素的作用下,甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素,這是基因的表達過程,沒有發(fā)生細胞分化;將馬鈴薯莖尖進行植物組織培養(yǎng)獲得脫毒苗,植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化過程。答案:C3某生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群?;駻1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關(guān)系:A1對A2、A3為顯性,A2對A3為顯性,且黃色基因純合致死。據(jù)此判斷,下列有關(guān)說法不正確的是()A老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的B多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色C不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能D兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠的概率為2/3解析:單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群,出現(xiàn)A1、A2、A3三個等位基因,說明基因突變是不定向的。由于黃色基因純合致死,故多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色?;蛐蜑锳1A3和A2A3的個體雜交,其后代就可能有三種毛色。兩只黃色老鼠交配,其基因型為A1_和A1_,但無論親本基因型中的等位基因是A2還是A3,子代中黃色老鼠的概率均為2/3,原因是基因型A1A1會致死。答案:C4關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是()A突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力B突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)C突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)D遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化解析:突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力,A正確;突觸前神經(jīng)元在興奮時能釋放神經(jīng)遞質(zhì),B錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,C正確;遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化,導(dǎo)致突觸后膜興奮或抑制,D正確。答案:B5下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯誤的是()A分解者的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一B物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流既可以是雙向的也可以是單向的C一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越高D信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用解析:物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分是生產(chǎn)者和分解者,A正確;物質(zhì)可以在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)流動,而能量為單向流動,信息傳遞既可以是雙向的也可以是單向的,信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用,B、D正確;一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性越低,C錯誤。答案:C6下列是幾個使用放射性同位素標(biāo)記方法的實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是()A給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C3(14CH2O)B利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性C給水稻提供14CO2,則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OHD小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到HO,呼出的二氧化碳也可能含有C18O2解析:光合作用中二氧化碳中的C轉(zhuǎn)移途徑是先到C3再到糖類,A正確;利用15N標(biāo)記丙氨酸,在游離的核糖體和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體都會出現(xiàn)放射性,B錯誤;給水稻提供14CO2,14C會通過光合作用到糖類中,糖類在缺氧狀態(tài)下進行分解會產(chǎn)生14C2H5OH,C正確;小白鼠吸入的18O2在有氧呼吸第三階段會形成HO,HO再參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2,D正確。答案:B

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