尋找動物和植物【教學(xué)目標(biāo)】1 .使學(xué)生認識我國幾種珍稀的動植物，以及保護珍稀動植物的意義。2 .向?qū)W生進行保護珍稀動植物的教育。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)珍稀動植物的圖片、視頻等并做成網(wǎng)頁放在校園網(wǎng)上供學(xué)生上課調(diào)用。學(xué)生準(zhǔn)備：了解本地有沒有珍稀動植物?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課我國動植物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動植物。這節(jié)課，我們來認識一些我國珍稀的動植物。（出示課題）二、學(xué)習(xí)新課1 .讓學(xué)生利用校園網(wǎng)查找有關(guān)“大熊貓”的資料。（包括圖片、文字或視頻）學(xué)生查找、收集、交流以，老師巡視。教師用電子教室軟件進行學(xué)生屏幕廣播，展示學(xué)生收集到的資料。師生小結(jié)：大熊貓又叫貓熊。它是我國特有的哺乳動物，為世界各國人民所喜愛。大熊貓體胖，長約1.5米，身體像熊，臉像貓，所以人們稱它熊貓。大熊貓生活在2000米4000米高山的竹林中，以竹子和某些小動物為食。大熊貓生長在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，目前只有1000只左右。熊貓是國家一類保護動物。1980年，四川臥龍自然保護區(qū)被確定為世界熊貓研究中心，專門對熊貓進行觀察和研究。2 .讓學(xué)生利用校園網(wǎng)查找有關(guān)“朱鹮”的資料。學(xué)生查找、收集、交流以，老師巡視。教師用電子教室軟件進行學(xué)生屏幕廣播，展示學(xué)生收集到的資料。師生小結(jié)：朱鸚是目前世界上最稀少的鳥之一。雄鳥體長80厘米，雌鳥稍小些。全身羽毛白色，飛羽粉紅色。頭頂、額、眼周、下嘴、腳部有朱紅色，故叫朱鹮。生活在沼澤、山區(qū)溪流旁，棲息于樹上。以蟹、蛙、小魚、田螺為食。在1981年5月以前，全世界僅發(fā)現(xiàn)有5只這種鳥，號稱“國際保護鳥”。1981年5月，我國科學(xué)工作者在陜西省洋縣又發(fā)現(xiàn)了7只朱鹮。后來，又孵出了6只小朱鹮，使朱鹮的總數(shù)上升到18只。朱鹮是我國一類保護動物，也是國際上一級瀕危動物?，F(xiàn)在我國已在陜西建立了“朱鹮群體觀察站”，觀察和記錄朱鹮的全部生活情況。3 .按上述方法，認識其他幾種珍稀的動物東北虎、揚子鱷、金絲猴、白鰭豚、中華鱘、丹頂鶴等。4 .認識珍稀植物“銀杉”學(xué)生查找、收集、交流以，老師巡視。教師用電子教室軟件進行學(xué)生屏幕廣播，展示學(xué)生收集到的資料。師生小結(jié)：銀杉是一種高達20米的樹木，葉背面有兩條銀白色的“帶子”閃閃發(fā)光，所以人們稱它做銀杉。它是世界上珍稀的植物，僅生存在我國，目前只有2000多株，被稱為“植物中的大熊貓”。5 .認識珍稀植物“水杉”學(xué)生查找、收集、交流以，老師巡視。教師用電子教室軟件進行學(xué)生屏幕廣播，展示學(xué)生收集到的資料。師生小結(jié)：水杉是一種高達35米的樹木，葉淡綠色，在樹枝上排成羽毛狀，非常好看。它也是我國特有的、世界珍稀的植物。6 .按上述方法，認識其他幾種珍稀的植物銀杏、珙桐、望天樹、桫欏、金花茶、鵝掌楸等。7 .提問：現(xiàn)在你知道我國有哪些珍稀的動物？有哪些珍稀的植物？為什么稱它們?yōu)檎湎〉膭又参?？（有的?shù)量極少，有的僅在我國有。）8 .指導(dǎo)學(xué)生認識保護珍稀動植物的意義你知道這些動植物為什么會這樣稀少嗎？這些動植物所以這樣稀少，主要有兩方面的原因：一方面是自然環(huán)境的變化，例如由于溫度、濕度等變化，大片竹林死亡，熊貓的食物沒有了，就會造成熊貓大量的死亡。另一方面是人的亂捕亂殺、胡亂砍伐。由于以上兩方面原因，它們的數(shù)量正在逐漸減少，有的已經(jīng)瀕臨滅亡。討論：針對這種情況，我們應(yīng)該怎么辦？9 .指導(dǎo)學(xué)生認識如何保護珍稀動植物討論：怎樣保護珍稀動植物呢？為了保護珍稀的動植物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物、砍伐珍稀植物的人，要進行法律制裁。為了保護珍稀的動植物，國家還建立了自然保護區(qū)。在自然保護區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，不準(zhǔn)破壞自然環(huán)境，使珍稀動植物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動植物已在一定程度上得到了保護，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動植物的事情還時有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護珍稀動植物的意義，使每個人都懂得并認真做到。三、鞏固應(yīng)用1 .寫出下面動植物的名稱。2 .我國有哪些珍稀的動植物？我們湖北有哪些珍稀的動植物？3 .珍稀植物中的大熊貓是誰？稱為“古老活化石”的珍稀植物誰？4 .為什么要保護珍稀動植物？如何保護珍稀動植物？5 .討論：假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥，應(yīng)該怎么辦？四、布置作業(yè)調(diào)查：1.當(dāng)?shù)赜心男┱湎〉膭又参铮? .當(dāng)?shù)赜袥]有自然保護區(qū)？3 .當(dāng)?shù)刂攸c保護的是哪些珍稀的動植物？