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(課標版)2020屆高考語文一輪總復習 專題八 古代詩歌鑒賞 專題跟蹤訓練25.doc

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(課標版)2020屆高考語文一輪總復習 專題八 古代詩歌鑒賞 專題跟蹤訓練25.doc

古代詩歌鑒賞1閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。題松汀驛張祜 山色遠含空,蒼茫澤國東。 海明先見日,江白迥聞風。 鳥道高原去,人煙小徑通。 那知舊遺逸,不在五湖中。 注這首詩是詩人到太湖拜訪朋友而沒見到,落腳在湖畔的松汀驛,題在壁上的詩。澤國:形容水多的地方。這里指太湖及其吳中一帶。舊遺逸:舊日的隱逸之士。這里指遺世獨立的老朋友。 (1)下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?()A首句中的“含”有“包含、連接”之意,首聯(lián)寫青翠的山色遠接天空,詩人目之所及都籠罩在傍晚蒼茫的煙波之中。B詩歌頷聯(lián)主要描繪了詩人站在松汀驛上見到的一幅東海日出、白浪洶涌的圖畫,營造了雄渾、壯闊的意境。C詩歌前六句側重寫實,最后兩句寫詩人的心理活動,屬于虛寫,虛實結合,給讀者帶來了想象的空間。D全詩描寫了山色、水光、日出、白浪、羊腸小道等極具江南水鄉(xiāng)特色的景物,達到了景與神會、情景交融的藝術效果。(2)詩歌表達了詩人什么樣的思想感情?請簡要分析。答:_解析(1)A項,“詩人目之所及都籠罩在傍晚蒼茫的煙波之中”理解有誤,從下文看應是清晨之景。答案(1)A(2)前六句通過對山色、水光、日出、白浪以及山間險峻的羊腸小道的描寫,表達了作者對松汀驛美景的喜愛之情;最后兩句通過寫未遇見隱居舊友的事情,表達了作者的遺憾之情。(意思答對即可)讀懂詩歌青翠的山色連接到遙遠的天邊,松汀驛在碧波萬頃的太湖東岸。海水明亮,托起一輪紅日;風聲遠來,江上白浪滾滾。只容飛鳥通過的狹窄山路能接到高原上去,蜿蜒曲折的小路可以通到村落。哪曉得我那隱居的老朋友,卻不在太湖這里了。2閱讀下面的詩歌,完成(1)(2)題。詠懷古跡(其一)杜甫支離東北風塵際,漂泊西南天地間。 三峽樓臺淹日月,五溪衣服共云山。 羯胡事主終無賴,詞客哀時且未還。 庾信平生最蕭瑟,暮年詩賦動江關。注詠懷古跡是杜甫于大歷元年(766)在夔州寫成的。五溪衣服:這里指居住在五溪的少數(shù)民族。(1)下列對這首詩的分析與鑒賞,不正確的一項是()A首聯(lián)概括了杜甫自安史之亂以來的生活狀況。戰(zhàn)亂之際,詩人顛沛流離,后輾轉入蜀,又居無定所,四處漂泊。B頷聯(lián)寫了三峽一帶特有的風景,山勢高峻,房屋依山而建,聳入云霄,而當?shù)氐纳贁?shù)民族都居住在這云霧繚繞的山中。C頸聯(lián)道出詩人“支離”“漂泊”的起因,在詠懷之中兼含詠史之意。D尾聯(lián)引入庾信的典故,是說庾信一生中最“蕭瑟”的事是命途多舛,沒能少年成名,到年老了才贏得詩名。(2)這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合全詩簡要分析。答:_解析(1)D項,對尾聯(lián)的理解有誤,尾聯(lián)引入庾信的典故是說他長期羈留北朝,常有蕭條凄涼之感,到了暮年一改詩風,由原來的綺靡變?yōu)槌劣羯n勁,常發(fā)鄉(xiāng)關之思,其憂憤之情感動“江關”,為人們所稱贊。而非因“沒能少年成名”而“最蕭瑟”。答案 (1)D (2)抒發(fā)了作者漂泊流離的身世之感。暗寓了鄉(xiāng)國之思,表現(xiàn)了作者對國家政事的強烈關心。對庾信的凄涼身世表達了深切的同情,并以庾信自比,抒發(fā)自己人生失意之感。讀懂詩歌戰(zhàn)亂之際,我顛沛流離,后輾轉入蜀,亦是居無定處,漂泊東西。我在三峽一帶,滯留了不少時日;在湘貴交界,與居住在五溪的少數(shù)民族共處。羯胡之人侍主多變,終究不可信賴;詞客常憂亂傷時,我仍然流落外地。撫今追昔,庾信的一生最蕭條索寞;他晚年的詩賦,驚動江關,傳之千里。3閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。闕題劉眘虛 道由白云盡,春與青溪長。 時有落花至,遠隨流水香。 閑門向山路,深柳讀書堂。 幽映每白日,清輝照衣裳。注原題已佚失,唐殷璠河岳英靈集在輯錄此詩時就沒有標題,后人加“闕題”二字。(1)下列對本詩的理解和分析,不恰當?shù)囊豁検?()A首聯(lián)是全景式的概括描寫,寫山路悠長,溪水也悠長,而一路的春色又與溪水一樣綿綿不絕?!伴L”字用得精妙,一下子就把“春”這個概念具體化、形象化了。B頷聯(lián)從細微處寫青溪春景,把鏡頭對準溪水中的花瓣,用“時有”“遠隨”二詞,暗示青溪沿岸繁花似錦、芳香四溢、落英繽紛的景象,但“落花”流露出感傷之情。C尾聯(lián)在表達上有創(chuàng)意,“幽映”“清輝”一般用來寫月光,而這里表現(xiàn)日光,足見柳樹的茂密、書齋的幽深,使日光有月色之感。D本詩的寫作線索是作者自己空間方位的變換,即作者在自己的山居活動中,選取了幾個富有代表性的鏡頭加以勾勒,從而表現(xiàn)自己的心境。(2)詩的后四句營造了一種什么樣的意境?表達了作者什么樣的思想感情?請簡要分析。答:_解析(1)B項,“流露出感傷之情”錯,從整首詩的內(nèi)容來看,詩人內(nèi)心愉悅,毫無感傷之情。答案(1)B (2)后四句寫山居情況:“門”前著一“閑”字、“柳”前著一“深”字、“映”前著一“幽”字、“輝”前著一“清”字,描繪了門朝山路、柳掩書齋、陽光映照、樹影參差、清輝散落在衣襟上的畫面,營造了一種幽雅清寂的意境,表達了作者甘于淡泊而又自得其樂的暢適之情。讀懂詩歌通向別墅的山路是從白云盡處開始的,春光宛若沿著青溪源源而來。不時有落花隨溪水漂流而至,遠遠地就可聞到流水的芳香。閑靜的荊門面對蜿蜒的山路,柳蔭深處藏著讀書堂。每當太陽光穿過柳蔭時,清幽的光輝便散落在我的衣裳上。4閱讀下面這首詩,完成(1)(2)題。客游李賀悲滿千里心,日暖南山石。 不謁承明廬,老作平原客。 四時別家廟,三年去鄉(xiāng)國。 旅歌屢彈鋏,歸問時裂帛。注南山:指李賀家鄉(xiāng)的山。承明廬:漢代承明殿旁屋,為侍臣值宿所居。平原客:“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州,是舊趙地,故稱“平原客”。彈鋏:戰(zhàn)國策載馮諼才華出眾,在孟嘗君門下不甘做下客;因而彈鋏而歌,要魚、要車等。裂帛:指寫家信。(1)下列對本詩的理解,不正確的一項是()A詩歌標題“客游”點明了詩人的身份,即客居他鄉(xiāng)的游子,通過標題可以看出詩歌要表達的情感可能有對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。B“日暖南山石”,使用虛寫手法表現(xiàn)詩人遠在千里之外內(nèi)心的情懷,“日暖”屬于想象的內(nèi)容,詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。C首聯(lián),下句的“暖”字與上句的“滿”字形成鮮明的對比,寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中,故鄉(xiāng)永遠是溫暖的,永遠是值得依戀的。D頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當朝統(tǒng)治者,表達自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句詩人以“平原客”自稱,抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。 (2)杜甫春望中有:“烽火連三月,家書抵萬金?!倍旁娭械摹皶敝感牛钤娢猜?lián)中的“裂帛”也指家信,請簡要分析二者表達的情感的異同。答:_解析(1)C項中的“下句的暖字與上句的滿字形成鮮明的對比”錯誤,應該是“暖和悲形成鮮明的對比。答案(1)C (2)同:二者都借“家信”表達了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異:杜詩描寫淪陷后長安的蕭條零落,身歷逆境,故思家情切,反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操;李詩主要是寫詩人想入朝為官而愿望始終得不到實現(xiàn),于是想寫家信告訴他們自己就要回家了,表達了詩人壯志難酬的悲傷。讀懂詩歌太陽照耀在南山的石頭上,悲愁充滿了客游千里的羈旅之人的心。沒有機會進京求取功名,卻只能長久地留在趙國的舊地。自己已經(jīng)離鄉(xiāng)三年了,一年四季都沒有機會去祭拜自己的祖宗。我經(jīng)常像馮諼那樣彈唱失意的劍歌,但都未得到重用,因此,只能寫封書信來表示自己希望早日還家的心情。

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