2019-2020年高二化學(xué)上學(xué)期期中試卷 理（含解析） (V)一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共50分）1（2分）（xx秋佛山期末）未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富，在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是（）天然氣 煤 石油 太陽能 生物質(zhì)能 風(fēng)能 氫能ABCD2（2分）（xx宣威市校級(jí)模擬）下列敘述儀器“O”刻度位置正確的是（）A在量筒的上端B在滴定管上端C在托盤天平刻度尺的正中D在托盤天平刻皮尺的右邊3（2分）（xx春菏澤期末）少量鐵粉與100mL 0.01mol/L的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太慢為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的（）加H2O 加NaOH固體 滴入幾滴濃鹽酸 加CH3COONa固體加NaCl溶液 滴加幾滴硫酸銅溶液 升高溫度（不考慮鹽酸揮發(fā)）改用10mL 0.1mol/L的鹽酸ABCD4（2分）（xx長春一模）已知4NH3（g）+5O2（g）4NO（g）+6H2O（g），若反應(yīng)速率分別用v（NH3）、v（O2）、v（NO）、v（H2O）表示，則正確的關(guān)系式為（）A4v（NH3）=5v（O2）B5v（O2）=6v（H2O）C2v（NH3）=3v（H2O）D4v（O2）=5v（NO）5（2分）（xx甘州區(qū)校級(jí)二模）已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121kJ，且氧氣中1mol O=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496kJ，水蒸氣中1mol HO鍵形成時(shí)放出熱量463kJ，則氫氣中1mol HH鍵斷裂時(shí)吸收熱量為（）A920kJB557kJC436kJD188kJ6（2分）（xx福建）常溫下0.1molL1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=（a+1）的措施是（）A將溶液稀釋到原體積的10倍B加入適量的醋酸鈉固體C加入等體積0.2 molL1鹽酸D提高溶液的溫度7（2分）（xx春會(huì)澤縣校級(jí)期末）在某溫度下，可逆反應(yīng)mA+nBpC+qD平衡常數(shù)為K，下列說法正確的是（）AK越大，達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行的程度越大BK越小，達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大CK隨反應(yīng)物濃度的改變而改變DK隨著溫度的升高而增小8（2分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液，其pH=1，c（Al3+）=0.3molL1，c（SO42）=0.8molL1，則c（K+）為（）A0.15molL1B0.2molL1C0.4molL1D0.6molL19（2分）（xx秋福州校級(jí)期末）下列操作中，能使電離平衡H2OH+OH，向右移動(dòng)且溶液呈酸性的是（）A向水中加入NaHSO4溶液B向水中加入Al2（SO4）3溶液C向水中加入NaOH溶液D將水加熱到100，使pH=610（2分）（xx春北京校級(jí)期中）下列說法正確的是（）ApH=2與pH=1的硝酸中c（H+）之比為1：10BNa2CO3溶液中c（Na+）與c（CO32）之比為2：1C0.2 molL1與0.1molL1醋酸中c （H+）之比為2：1D某物質(zhì)的溶液pH7，則該物質(zhì)一定是酸或強(qiáng)酸弱堿鹽11（2分）（xx天心區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)以下3個(gè)熱化學(xué)方程式：2H2S（g）+3O2（g）=2SO2（g）+2H2O（l）H=Q1 kJ/mol2H2S（g）+O2（g）=2S（s）+2H2O（l）H=Q2 kJ/mol2H2S（g）+O2（g）=2S（s）+2H2O（g）H=Q3 kJ/mol判斷Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是（）AQ1Q2Q3BQ1Q3Q2CQ3Q2Q1DQ2Q1Q312（2分）（xx秋南安市校級(jí)期末）已知反應(yīng)mX（g）+nY（g）qZ（g）；H0，m+nq，在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，下列說法正確的是（）A通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大，平衡將正向移動(dòng)BX的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的倍C降低溫度，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小D若平衡時(shí)X、Y的轉(zhuǎn)化率相等，說明反應(yīng)開始時(shí)X、Y的物質(zhì)的量之比為n：m13（2分）（xx和平區(qū)校級(jí)一模）可逆反應(yīng)A（g）+BC（g）+D，達(dá)到平衡時(shí)，下列說法不正確的是（）A若B是氣體，增大A的濃度會(huì)使B轉(zhuǎn)化率增大B若增大A的濃度，平衡體系顏色加深，則D是有顏色的氣體C升高溫度，C百分含量減少，說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng)D增大壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)，說明B、D有可能是非氣態(tài)14（2分）（xx秋靈寶市校級(jí)期中）1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時(shí)放出18.39kJ熱量，已知：P4（白磷，s）+5O2（g）2P2O5（s）H=a kJ/mol（a0）；4P（紅磷，s）+5O2（g）2P2O5（s）H=b kJ/mol（b0），則a和b的關(guān)系是（）AabBa=bCabD無法確定15（2分）（xx春寶應(yīng)縣校級(jí)期中）在一個(gè)體積為2L的容器中，充入4mol CO和4mol H2O，一段時(shí)間后反應(yīng)CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）在密閉容器中達(dá)到了平衡狀態(tài)平衡后cCO2=1.8molL1，則該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K為（）A27B36C54D8116（2分）（xx海南校級(jí)模擬）已知：CH3CH2CH2CH3（g）+6.5O2（g）4CO2（g）+5H2O（l）H=2878kJmol1，（CH3）2CHCH3（g）+6.5O2（g）4CO2（g）+5H2O（l）H=2869kJmol1下列說法正確的是（）A正丁烷分子儲(chǔ)存的能量大于異丁烷分子B正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷C異丁烷轉(zhuǎn)化為正丁烷的過程是一個(gè)放熱過程D異丁烷分子中的碳?xì)滏I比正丁烷的多17（2分）（xx丹東模擬）現(xiàn)有下列四個(gè)圖象，下列反應(yīng)中全部符合上述圖象的反應(yīng)是（）AN2（g）+3H2（g）2NH3（g）；H0B2SO3（g）2SO2（g）+O2（g）；H0C4NH3（g）+5O2（g）4NO+6H2O（g）；H0DH2（g）+CO（g）C（s）+H2O（g）；H018（2分）（xx秋永昌縣校級(jí)期中）對(duì)于任何一個(gè)化學(xué)平衡體系，采取以下措施，一定會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)的是（）A使用催化劑B升高溫度C增大體系壓強(qiáng)D加入一種反應(yīng)物19（2分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）在溫度壓強(qiáng)不變時(shí)，1mol NO2高溫分解，生成NO和O2，達(dá)到平衡時(shí)容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量變?yōu)?.2mol，這時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率為（）A10%B20%C40%D50%20（2分）（xx沂水縣校級(jí)模擬）在給定的四種溶液中加入以下各種離子，各離子能在原溶液中共存的是（）A滴加石蕊試液顯紅色的溶液：Fe3+、NH4+、Cl、SCNBpH為1的溶液：Cu2+、Na+、Mg2+、NO3C水電離出來的c（H+）=1013mol/L的溶液：K+、HCO3、Br、Ba2+D所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液：K+、CO32、NO3、Al3+21（2分）（xx秋金華期末）在密閉容器中，aA（氣）bB（氣）達(dá)平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加1倍，當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí)，B的濃度是原來的60%，下列說法正確的是（）A平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了B物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了C物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了Dab22（2分）（xx秋三亞校級(jí)期末）下列關(guān)于能量判據(jù)和熵判據(jù)的說法中，不正確的是（）A放熱的自發(fā)過程可能是熵減小的過程，吸熱的自發(fā)過程一定為熵增加的過程B由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合成的復(fù)合判據(jù)，將更適合于所有的過程C在室溫下碳酸鈣的分解反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行，但同樣是這個(gè)吸熱反應(yīng)在較高溫度（1200 K）下則能自發(fā)進(jìn)行D放熱過程（H0）或熵增加（S0）的過程一定是自發(fā)的23（2分）（xx城關(guān)區(qū)校級(jí)模擬）在恒溫條件下，有甲、乙兩容器，甲容器為體積不變的密閉容器，乙容器為一個(gè)帶有理想活塞（即無質(zhì)量、無摩擦力的剛性活塞）的體積可變的密閉容器，兩容器起始狀態(tài)完全相同，都充有C氣體，若發(fā)生可逆反應(yīng)C（g）A（g）+B（g），經(jīng)一段時(shí)間后，甲、乙兩容器反應(yīng)都達(dá)到平衡下列說法中正確的是（）A平衡時(shí)C的轉(zhuǎn)化率：乙甲B平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)：乙甲C反應(yīng)速率：乙甲D平衡時(shí)A的物質(zhì)的量：甲乙24（2分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）下列措施或事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是（）A滴加酚酞的氨水中加入氯化銨固體后紅色變淺B棕紅色的NO2加壓后顏色先變深后變淺（已知：2NO2 （g）N2O4 （g）C煅燒粉碎的硫鐵礦利于SO2的生成D工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中，使用過量的空氣以提高SO2的利用率25（2分）（xx秋曹縣校級(jí)期末）用NaOH滴定pH相同、體積相同的H2SO4、HCl、CH3COOH三種溶液，恰好中和時(shí)，所用相同濃度NaOH溶液的體積依次為V1、V2、V3，則這三者的關(guān)系是（）AV1V2V3BV1V2V3CV1=V2V3DV1=V2V3二、填空題（共22分）26（8分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）請(qǐng)將下列物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：石墨鐵釘氧化鈉二氧化硫水鹽酸硫酸氫氧化鈣氟化鈉甲烷，其中屬于電解質(zhì)的是，屬于非電解質(zhì)的是，屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是，屬于弱電解質(zhì)的是寫出的電子式：，的結(jié)構(gòu)式，的水溶液顯（填“酸性”、“堿性”、“中性”），用離子方程式解釋27（12分）（xx秋宜昌校級(jí)期中）化學(xué)平衡原理在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用（1）反應(yīng)C（s）+CO2（g）2CO（g）平衡常數(shù)K的表達(dá)式為；已知C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g）的平衡常數(shù)為K1；H2（g）+CO2（g）CO（g）+H2O（g）的平衡常數(shù)為K2，則K與K1、K2二者的關(guān)系為（2）已知某溫度下，反應(yīng)2SO2（g）+O2 （g）2SO3（g），的平衡常數(shù)K=19，在該溫度下的體積固定的密閉容器中充入C（SO2）=1molL1，C（O2）=1molL1，當(dāng)反應(yīng)在該溫度下SO2轉(zhuǎn)化率為80%時(shí)，該反應(yīng)（填“是”或“否”）達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)，若未達(dá)到，向（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”） 方向進(jìn)行（3）對(duì)于可逆反應(yīng)：aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）H=a kJmol1；若a+bc+d，增大壓強(qiáng)平衡向（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動(dòng)；若升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則a0（填“”或“”）28（2分）（xx春合肥校級(jí)期中）發(fā)射衛(wèi)星用N2H4作燃料，NO2作氧化劑，兩者反應(yīng)生成N2和水蒸氣，已知：N2（g）+O2（g）=2NO2（g）H1=+67.7kJ/molN2H4（g）+O2（g）=N2（g）+2H2O（g）H2=534kJ/mol試寫出N2H4與 NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共16分）29（16分）（xx春北京校級(jí)期中）某學(xué)生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液，其操作可分解為如下幾步：移取20.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶，并加入23滴酚酞用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管23次把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上23cm調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下，記下讀數(shù)把錐形瓶放在滴定管的下面，用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)，記下滴定管液面的刻度完成以下填空：（1）正確操作的順序是（用序號(hào)填寫）（2）上述操作的目的是（3）實(shí)驗(yàn)中用左手控制（填儀器及部位），眼睛注視，直至滴定終點(diǎn)判斷到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是下列操作，對(duì)測定結(jié)果的影響是（填“偏大”、“偏小”、“不變”）（4）上述操作之前，如先用蒸餾水洗錐形瓶（5）滴定結(jié)束后如仰視觀察滴定管中液面刻度（6）若稱取一定量的KOH固體（含少量NaOH）配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來滴定上述鹽酸，則三、計(jì)算題（每空2分，共12分）30（4分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）恒溫下，將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個(gè)固定容積的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）2NH3（g），反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，混合氣體的體積為716.8L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），其中NH3的含量（體積分?jǐn)?shù)）為25%計(jì)算：（1）達(dá)到平衡時(shí)，消耗N2的物質(zhì)的量，n（N2）=（2）原混合氣體與平衡混合氣體的壓強(qiáng)之比（寫出最簡整數(shù)比），p（始）：p（平）=31（8分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）25時(shí)有pH=12的NaOH溶液100mL，要使它的pH為11（體積變化忽略不計(jì)）（1）如果加入蒸餾水，應(yīng)加mL；（2）如果加入pH=10的NaOH溶液，應(yīng)加mL；（3）如果加0.01mol/L 鹽酸，應(yīng)加mL；（4）如果加0.01mol/L 醋酸，所加體積比0.01mol/L 鹽酸所用體積（填“多”、“少”、“一樣”）xx甘肅省蘭州一中高二（上）期中化學(xué)試卷（理科）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共50分）1（2分）（xx秋佛山期末）未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富，在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是（）天然氣 煤 石油 太陽能 生物質(zhì)能 風(fēng)能 氫能ABCD考點(diǎn)：清潔能源；使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā)專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分析：煤、石油、天然氣是化石燃料，太陽能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能、氫能、生物質(zhì)能等都是新能源解答：解：煤、石油、天然氣是化石能源，不是新能源，常見新能源有：太陽能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能、氫能、生物質(zhì)能等故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)常見的新能源的了解和掌握，難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累2（2分）（xx宣威市校級(jí)模擬）下列敘述儀器“O”刻度位置正確的是（）A在量筒的上端B在滴定管上端C在托盤天平刻度尺的正中D在托盤天平刻皮尺的右邊考點(diǎn)：計(jì)量儀器及使用方法專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器分析：量筒沒有0刻度，滴定管0刻度在上端，托盤天平0刻度在左端解答：解：A、量筒沒有0刻度，故A錯(cuò)誤；B、滴定管0刻度在上端，故B正確；C、托盤天平0刻度在刻度尺的左端，故C錯(cuò)誤；D、托盤天平0刻度在刻度尺的左端，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查計(jì)量儀器的使用，題目難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累3（2分）（xx春菏澤期末）少量鐵粉與100mL 0.01mol/L的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太慢為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的（）加H2O 加NaOH固體 滴入幾滴濃鹽酸 加CH3COONa固體加NaCl溶液 滴加幾滴硫酸銅溶液 升高溫度（不考慮鹽酸揮發(fā)）改用10mL 0.1mol/L的鹽酸ABCD考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題分析：產(chǎn)生氫氣的量不變，則保證鐵完全與鹽酸反應(yīng)；加快反應(yīng)速率，應(yīng)增大鹽酸的濃度和升高溫度解答：解：加水，稀釋了鹽酸的濃度，故反應(yīng)速率變慢；加氫氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)，減少了鹽酸的濃度，故反應(yīng)速率變慢；加濃鹽酸，反應(yīng)速率加快；加醋酸鈉固體與鹽酸反應(yīng)生成弱酸醋酸，故反應(yīng)速率減慢；加氯化鈉溶液，相當(dāng)于稀釋鹽酸濃度，故反應(yīng)速率變慢；滴加硫酸銅溶液，鐵把銅置換出來，形成原電池，故反應(yīng)速率加快，但與鹽酸反應(yīng)的鐵減少，故減少了產(chǎn)生氫氣的量；升高溫度，反應(yīng)速率加快；改用濃度大的鹽酸，反應(yīng)速率加快故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響反應(yīng)速率的因素審題時(shí)要注意：加快反應(yīng)速率和不改變氫氣的量4（2分）（xx長春一模）已知4NH3（g）+5O2（g）4NO（g）+6H2O（g），若反應(yīng)速率分別用v（NH3）、v（O2）、v（NO）、v（H2O）表示，則正確的關(guān)系式為（）A4v（NH3）=5v（O2）B5v（O2）=6v（H2O）C2v（NH3）=3v（H2O）D4v（O2）=5v（NO）考點(diǎn)：反應(yīng)速率的定量表示方法專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題分析：同一化學(xué)反應(yīng)、同一時(shí)間段內(nèi)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比，據(jù)此分析解答解答：解：同一化學(xué)反應(yīng)、同一時(shí)間段內(nèi)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比A、V（NH3）：V（O2）=4：5，5V（NH3）=4V（O2），故A錯(cuò)誤B、V（O2）：V（H2O）=5：6，6V（O2）=5V（H2O），故B錯(cuò)誤C、V（NH3）：V（H2O）=4：6=2：3，3V（NH3）=2V（H2O），故C錯(cuò)誤D、V（O2）：V（NO）=5：4，4V（O2）=5V（NO），故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法，根據(jù)“同一化學(xué)反應(yīng)、同一時(shí)間段內(nèi)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比”解答即可5（2分）（xx甘州區(qū)校級(jí)二模）已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121kJ，且氧氣中1mol O=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496kJ，水蒸氣中1mol HO鍵形成時(shí)放出熱量463kJ，則氫氣中1mol HH鍵斷裂時(shí)吸收熱量為（）A920kJB557kJC436kJD188kJ考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因?qū)ｎ}：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分析：化學(xué)反應(yīng)放出的熱量=新鍵生成釋放的能量舊鍵斷裂吸收的能量解答：解：氫氣完全燃燒生成水蒸氣是放熱反應(yīng)，所以化學(xué)反應(yīng)放出的熱量=新鍵生成釋放的能量舊鍵斷裂吸收的能量，設(shè)氫氣中1molHH鍵斷裂時(shí)吸收熱量為K，根據(jù)方程式：2H2+O22H2O，則：4121kJ=463kJ4（2K+496kJ），解得K=436KJ故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生化學(xué)反應(yīng)中的能量變化知識(shí)，熟記教材知識(shí)是解題的關(guān)鍵，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，難度不大6（2分）（xx福建）常溫下0.1molL1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=（a+1）的措施是（）A將溶液稀釋到原體積的10倍B加入適量的醋酸鈉固體C加入等體積0.2 molL1鹽酸D提高溶液的溫度考點(diǎn)：弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡專題：電離平衡與溶液的pH專題分析：醋酸電離生成醋酸根離子和氫離子，要使溶液的pH增大，則溶液中氫離子濃度減小，據(jù)此分析解答解答：解：A、醋酸是弱電解質(zhì)，加水稀釋能促進(jìn)水的電離，將溶液稀釋到原體積的10倍，氫離子濃度大于原來的，所以pH（a+1），故A錯(cuò)誤；B、加入適量的醋酸鈉固體，醋酸鈉中含有醋酸根離子能抑制醋酸的電離，使溶液中氫離子濃度減小，所以能使溶液pH=（a+1），故B正確；C、加入等體積的0.2 molL1鹽酸，氫離子濃度增大，溶液的pH值減小，故C錯(cuò)誤；D、提高溫度促進(jìn)醋酸的電離，使溶液中氫離子濃度增大，溶液的pH值減小，故D錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了弱電解質(zhì)的電離，根據(jù)“加水稀釋、提高溫度都能促進(jìn)醋酸的電離，加入含有相同離子的鹽能抑制醋酸的電離”來分析解答，難度不大7（2分）（xx春會(huì)澤縣校級(jí)期末）在某溫度下，可逆反應(yīng)mA+nBpC+qD平衡常數(shù)為K，下列說法正確的是（）AK越大，達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行的程度越大BK越小，達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大CK隨反應(yīng)物濃度的改變而改變DK隨著溫度的升高而增小考點(diǎn)：化學(xué)平衡常數(shù)的含義專題：化學(xué)平衡專題分析：A、平衡常數(shù)越大，說明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大；B、平衡常數(shù)越小，反應(yīng)進(jìn)行的程度越小，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越?。籆、化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度影響；D、溫度對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)的影響與反應(yīng)的熱效應(yīng)有關(guān)，根據(jù)熱效應(yīng)判斷溫度升高平衡移動(dòng)方向，據(jù)此判斷升高溫度對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)的影響解答：解：A、平衡常數(shù)越大，說明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大，故A正確；B、平衡常數(shù)越小，反應(yīng)進(jìn)行的程度越小，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越小，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度影響，與濃度無關(guān)，溫度不變化學(xué)平衡常數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；D、若該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng)，平衡常數(shù)降低，若正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，升高溫度平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，平衡常數(shù)增大，故D錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡常數(shù)的意義、影響化學(xué)平衡常數(shù)的因素等，比較基礎(chǔ)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握8（2分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液，其pH=1，c（Al3+）=0.3molL1，c（SO42）=0.8molL1，則c（K+）為（）A0.15molL1B0.2molL1C0.4molL1D0.6molL1考點(diǎn)：物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算專題：守恒法分析：混合溶液pH=1，則c（H+）=0.1mol/L，根據(jù)電荷守恒有c（H+）+3c（Al3+）+c（K+）=2c（SO42），據(jù)此計(jì)算c（K+）解答：解：混合溶液pH=1，則c（H+）=0.1mol/L，且c（Al3+）=0.3molL1，c（SO42）=0.8molL1，根據(jù)電荷守恒有c（H+）+3c（Al3+）+c（K+）=2c（SO42），故c（K+）=2c（SO42）c（H+）+3c（Al3+）=20.8mol/L0.1mol/L30.3mol/L=0.6mol/L，故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算，難度不大，注意電解質(zhì)混合溶液中利用電荷守恒進(jìn)行離子濃度的計(jì)算9（2分）（xx秋福州校級(jí)期末）下列操作中，能使電離平衡H2OH+OH，向右移動(dòng)且溶液呈酸性的是（）A向水中加入NaHSO4溶液B向水中加入Al2（SO4）3溶液C向水中加入NaOH溶液D將水加熱到100，使pH=6考點(diǎn)：水的電離專題：電離平衡與溶液的pH專題分析：能使電離平衡H2OH+OH向右移動(dòng)且說明加入的物質(zhì)能和氫離子或氫氧根離子反應(yīng)而促進(jìn)水的電離；溶液呈酸性，說明加入的物質(zhì)和氫氧根離子反應(yīng)，導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度小于氫離子濃度而使溶液呈酸性解答：解：A、硫酸氫鈉的電離：NaHSO4=Na+H+SO42，硫酸氫鈉溶液相當(dāng)于稀硫酸，對(duì)水的電離起抑制作用，故A錯(cuò)誤；B、向水中加入硫酸鋁溶液，鋁離子水解促進(jìn)水的電離，鋁離子和氫氧根離子生成氫氧化鋁，使溶液中氫離子濃度大于氫氧根離子濃度，所以溶液呈酸性，故B正確；C、向水中加入氫氧化鈉溶液，氫氧根離子抑制水的電離，溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度，所以溶液呈堿性，故C錯(cuò)誤；D、水的電離是吸熱反應(yīng)，升高溫度能促進(jìn)水的電離，使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，但溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度仍然相等，溶液呈中性，故D錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡，難度不大，注意酸或 堿能抑制水的電離，含有弱根離子的鹽能促進(jìn)水的電離，明確溶液的酸堿性是根據(jù)氫離子濃度和氫氧根離子濃度的相對(duì)大小判斷的10（2分）（xx春北京校級(jí)期中）下列說法正確的是（）ApH=2與pH=1的硝酸中c（H+）之比為1：10BNa2CO3溶液中c（Na+）與c（CO32）之比為2：1C0.2 molL1與0.1molL1醋酸中c （H+）之比為2：1D某物質(zhì)的溶液pH7，則該物質(zhì)一定是酸或強(qiáng)酸弱堿鹽考點(diǎn)：pH的簡單計(jì)算；弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡；鹽類水解的應(yīng)用專題：電離平衡與溶液的pH專題分析：AC（H+）=10pH；B弱根離子在水溶液里能水解；C弱電解質(zhì)溶液里，溶液越稀，弱電解質(zhì)的電離程度越大；D若某物質(zhì)的溶液pH7，則該物質(zhì)不一定是酸或強(qiáng)酸弱堿鹽解答：解：AC（H+）=10pH，所以pH=2與pH=1的硝酸中c（H+）之比=102：101=1：10，故A正確；B碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽，碳酸根離子在水中能水解而鈉離子不水解，導(dǎo)致溶液中c（Na+）與c（CO32）之比大于2：1，故B錯(cuò)誤；C醋酸是弱電解質(zhì)，且溶液越稀，醋酸的電離程度越大，所以0.2 molL1與0.1molL1醋酸中c （H+）之比小于2：1，故C錯(cuò)誤；D.100時(shí)，純水中C（H+）=C（OH）=106 mol/L，溶液的pH=6，但溶液呈中性，故D錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查pH的簡單計(jì)算，易錯(cuò)選項(xiàng)是D，注意溶液的酸堿性不能根據(jù)溶液的pH判斷，要根據(jù)氫離子濃度和氫氧根離子濃度的相對(duì)大小判斷，為易錯(cuò)點(diǎn)11（2分）（xx天心區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)以下3個(gè)熱化學(xué)方程式：2H2S（g）+3O2（g）=2SO2（g）+2H2O（l）H=Q1 kJ/mol2H2S（g）+O2（g）=2S（s）+2H2O（l）H=Q2 kJ/mol2H2S（g）+O2（g）=2S（s）+2H2O（g）H=Q3 kJ/mol判斷Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是（）AQ1Q2Q3BQ1Q3Q2CQ3Q2Q1DQ2Q1Q3考點(diǎn)：反應(yīng)熱的大小比較專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分析：三個(gè)反應(yīng)都為放熱反應(yīng)，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水放出的熱量多，反應(yīng)越完全，放出的熱量越多，以此解答該題解答：解：已知2H2S（g）+3O2（g）=2SO2（g）+2H2O（l）H=Q1 kJ/mol，2H2S（g）+O2（g）=2S （s）+2H2O（l）H=Q2 kJ/mol，2H2S（g）+O2（g）=2S （s）+2H2O（g）H=Q3kJ/mol，與相比較，由于SSO2放熱，則Q1Q2，與相比較，由于H2O（l）H2O（g）吸熱，則Q2Q3，則Q1Q2Q3，故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查反應(yīng)熱的大小比較，題目難度中等，本題注意從物質(zhì)反應(yīng)的程度以及物質(zhì)的聚集狀態(tài)的角度比較反應(yīng)熱的大小12（2分）（xx秋南安市校級(jí)期末）已知反應(yīng)mX（g）+nY（g）qZ（g）；H0，m+nq，在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，下列說法正確的是（）A通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大，平衡將正向移動(dòng)BX的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的倍C降低溫度，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小D若平衡時(shí)X、Y的轉(zhuǎn)化率相等，說明反應(yīng)開始時(shí)X、Y的物質(zhì)的量之比為n：m考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素專題：化學(xué)平衡專題分析：A、恒容條件下，通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大，反應(yīng)混合物的濃度不變，正、逆反應(yīng)速率不變；B、可逆反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)不同物質(zhì)表示的正、逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比；C、降低溫度平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，由于m+nq，反應(yīng)混合氣體總的物質(zhì)的量減小，結(jié)合M=判斷；D、反應(yīng)物的起始物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比轉(zhuǎn)化率相同解答：解：A、恒容條件下，通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大，反應(yīng)混合物的濃度不變，正、逆反應(yīng)速率不變，平衡不移動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、可逆反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)不同物質(zhì)表示的正、逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍，說明反應(yīng)到達(dá)平衡，故B正確；C、降低溫度平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，由于m+nq，反應(yīng)混合氣體總的物質(zhì)的量減小，混合氣體總質(zhì)量不變，結(jié)合M=可知混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大，故降低溫度，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物的起始物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比轉(zhuǎn)化率相同，平衡時(shí)X、Y的轉(zhuǎn)化率相等，說明反應(yīng)開始時(shí)X、Y的物質(zhì)的量之比為m：n，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)的影響因素、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷等，難度中等，A為易錯(cuò)點(diǎn)，注意壓強(qiáng)的變化不能引起濃度的變化化學(xué)平衡不移動(dòng)，反應(yīng)前后氣體的體積不變化，即使引起濃度不變，但化學(xué)平衡不移動(dòng)13（2分）（xx和平區(qū)校級(jí)一模）可逆反應(yīng)A（g）+BC（g）+D，達(dá)到平衡時(shí)，下列說法不正確的是（）A若B是氣體，增大A的濃度會(huì)使B轉(zhuǎn)化率增大B若增大A的濃度，平衡體系顏色加深，則D是有顏色的氣體C升高溫度，C百分含量減少，說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng)D增大壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)，說明B、D有可能是非氣態(tài)考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素專題：化學(xué)平衡專題分析：A、兩種氣體反應(yīng)物，增加一種物質(zhì)會(huì)提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率；B、加入的A是有顏色的氣體，平衡體系顏色也會(huì)加深；C、升溫平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行；D、增大壓強(qiáng)平衡不動(dòng)，說明反應(yīng)前后氣體體積不變；解答：解：A、若B是氣體，兩種氣體反應(yīng)物，增加一種物質(zhì)會(huì)提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率，增大A的濃度會(huì)使B轉(zhuǎn)化率增大，故A正確；B、若增大A的濃度，平衡體系顏色加深，則C、D是有顏色的氣體，或A是有顏色的氣體，故B錯(cuò)誤；C、升高溫度，C百分含量減少，說明平衡逆向進(jìn)行，逆向是吸熱反應(yīng)，正向適合放熱反應(yīng)，故C正確；D、增大壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)，說明反應(yīng)前后氣體體積不變，說明B、D有可能是非氣態(tài)，故D正確；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響化學(xué)平衡的因素應(yīng)用，主要是平衡體系的特征變化應(yīng)用，轉(zhuǎn)化率變化，壓強(qiáng)變化，溫度變化等條件的分析判斷14（2分）（xx秋靈寶市校級(jí)期中）1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時(shí)放出18.39kJ熱量，已知：P4（白磷，s）+5O2（g）2P2O5（s）H=a kJ/mol（a0）；4P（紅磷，s）+5O2（g）2P2O5（s）H=b kJ/mol（b0），則a和b的關(guān)系是（）AabBa=bCabD無法確定考點(diǎn)：用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分析：根據(jù)已知熱化學(xué)方程式，構(gòu)造P4（白磷，s）=4P（紅磷，s）H=18.39kJ/mol，根據(jù)H與a、b的關(guān)系判斷解答：解：已知：P4（白磷，s）+5O2（g）=2P2O5（s）H=a kJ/mol（a0）；4P（紅磷，s）+5O2（g）=2P2O5（s）H=bkJ/mol（b0），根據(jù)蓋斯定律可知，即得到P4（白磷，s）=4P（紅磷，s），所以反應(yīng)熱H=a kJ/mol+bkJ/mol=18.39kJ/mol，所以a大于b；故選A點(diǎn)評(píng)：考查蓋斯定律、反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算，難度不大，可以根據(jù)能量守恒定律進(jìn)行判斷15（2分）（xx春寶應(yīng)縣校級(jí)期中）在一個(gè)體積為2L的容器中，充入4mol CO和4mol H2O，一段時(shí)間后反應(yīng)CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）在密閉容器中達(dá)到了平衡狀態(tài)平衡后cCO2=1.8molL1，則該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K為（）A27B36C54D81考點(diǎn)：化學(xué)平衡的計(jì)算專題：化學(xué)平衡專題分析：化學(xué)平衡常數(shù)，是指在一定溫度下，可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值，可逆反應(yīng)CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）的平衡常數(shù)k=，根據(jù)三段式計(jì)算出平衡時(shí)各組分的平衡濃度，代入平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算解答：解：平衡后c（CO2）=1.8molL1，則： CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）開始（mol/L）：2 2 0 0變化（mol/L）：1.8 1.8 1.8 1.8平衡（mol/L）：0.2 0.2 1.8 1.8故該溫度下平衡常數(shù)k=81，故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算，難度不大，注意三段式解題法的利用，書寫化學(xué)平衡常數(shù)是關(guān)鍵16（2分）（xx海南校級(jí)模擬）已知：CH3CH2CH2CH3（g）+6.5O2（g）4CO2（g）+5H2O（l）H=2878kJmol1，（CH3）2CHCH3（g）+6.5O2（g）4CO2（g）+5H2O（l）H=2869kJmol1下列說法正確的是（）A正丁烷分子儲(chǔ)存的能量大于異丁烷分子B正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷C異丁烷轉(zhuǎn)化為正丁烷的過程是一個(gè)放熱過程D異丁烷分子中的碳?xì)滏I比正丁烷的多考點(diǎn)：熱化學(xué)方程式；化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因?qū)ｎ}：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分析：A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中能量守恒，放出的熱量=反應(yīng)物的總能量生成物的總能量；B、根據(jù)物質(zhì)具有的能量越低越穩(wěn)定來判斷；C、根據(jù)異丁烷轉(zhuǎn)化為正丁烷的能量高低來判斷；D、根據(jù)正丁烷和異丁烷中含有的化學(xué)鍵來回答解答：解：A、因化學(xué)反應(yīng)中能量守恒，放出的熱量=反應(yīng)物的總能量生成物的總能量，生成物的總能量的能量相同時(shí)，放出的熱量越多，反應(yīng)物的總能量越多，故A正確；B、物質(zhì)具有的能量越低越穩(wěn)定，根據(jù)A可知正丁烷分子儲(chǔ)存的能量大于異丁烷分子，所以正丁烷的穩(wěn)定性小于異丁烷，故B錯(cuò)誤；C、因正丁烷的能量比異丁烷的能量高，所以異丁烷轉(zhuǎn)化為正丁烷的過程是一個(gè)吸熱過程，故C錯(cuò)誤；D、在正丁烷和異丁烷中，均含有碳碳單鍵和碳?xì)鋯捂I，數(shù)目一樣多，故D錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中能量守恒和化學(xué)鍵的判斷知識(shí)，難度不大，可根據(jù)課本知識(shí)完成17（2分）（xx丹東模擬）現(xiàn)有下列四個(gè)圖象，下列反應(yīng)中全部符合上述圖象的反應(yīng)是（）AN2（g）+3H2（g）2NH3（g）；H0B2SO3（g）2SO2（g）+O2（g）；H0C4NH3（g）+5O2（g）4NO+6H2O（g）；H0DH2（g）+CO（g）C（s）+H2O（g）；H0考點(diǎn)：產(chǎn)物百分含量與壓強(qiáng)的關(guān)系曲線；產(chǎn)物的百分含量隨濃度、時(shí)間的變化曲線；化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖象的綜合應(yīng)用專題：化學(xué)平衡專題分析：由圖象可以判斷出該反應(yīng)應(yīng)有如下特點(diǎn)：正反應(yīng)吸熱，壓強(qiáng)增大平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，即反應(yīng)物的氣體的計(jì)量數(shù)之和大于生成物氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和，以此進(jìn)行選擇解答：解：由第一個(gè)和第二個(gè)圖象可知升高溫度生成物的濃度增大，說明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，說明正反應(yīng)放熱，可排除A、C選項(xiàng)，由第一個(gè)、第二個(gè)和第四個(gè)圖象可知壓強(qiáng)增大生成物的濃度減小，說明壓強(qiáng)增大平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則反應(yīng)物的氣體的計(jì)量數(shù)之和大于生成物氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和，可排除D選項(xiàng)，故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)圖象題，題目難度不大，本題的關(guān)鍵點(diǎn)為正確分析圖象中曲線的變化趨勢，用排除的方法做題18（2分）（xx秋永昌縣校級(jí)期中）對(duì)于任何一個(gè)化學(xué)平衡體系，采取以下措施，一定會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)的是（）A使用催化劑B升高溫度C增大體系壓強(qiáng)D加入一種反應(yīng)物考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素專題：化學(xué)平衡專題分析：A、使用催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)；B、任何化學(xué)反應(yīng)一定伴隨能量的變化，升高溫度，化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行；C、對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)且前后氣體體積變化的反應(yīng)，壓強(qiáng)會(huì)引起平衡的移動(dòng)；D、在反應(yīng)中，固體量的增減不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)解答：解：A、使用催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、任何化學(xué)反應(yīng)一定伴隨能量的變化，升高溫度，化學(xué)平衡一定是向著吸熱方向進(jìn)行，故B正確；C、對(duì)于沒有氣體參加的反應(yīng)，或是前后氣體體積不變的反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)引起平衡的移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、在反應(yīng)中，加入一種固體反應(yīng)物，固體量的增減不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素，難度不大，注意理解每個(gè)因素的使用情況是解答的關(guān)鍵19（2分）（xx秋城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）在溫度壓強(qiáng)不變時(shí)，1mol NO2高溫分解，生成NO和O2，達(dá)到平衡時(shí)容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量變?yōu)?.2mol，這時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率為（）A10%B20%C40%D50%考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算專題：計(jì)算題分析：平衡時(shí)混合氣體總的物質(zhì)的量增大為1.2mol1mol=0.2mol，根據(jù)差量法計(jì)算分解的NO2的物質(zhì)的量，再根據(jù)轉(zhuǎn)化率等于計(jì)算解答：解：平衡時(shí)混合氣體總的物質(zhì)的量增大為1.2mol1mol=0.2mol，令分解的NO2的物質(zhì)的量為xmol，則： 2NO22NO+O2 物質(zhì)的量增大n 2 1xmol 0.2mol所以x=0.22=0.4故NO2的轉(zhuǎn)化率為100%=40%故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算，難度不大，注意根據(jù)差量法計(jì)算分解的二氧化氮的物質(zhì)的量20（2分）（xx沂水縣校級(jí)模擬）在給定的四種溶液中加入以下各種離子，各離子能在原溶液中共存的是（）A滴加石蕊試液顯紅色的溶液：Fe3+、NH4+、Cl、SCNBpH為1的溶液：Cu2+、Na+、Mg2+、NO3C水電離出來的c（H+）=1013mol/L的溶液：K+、HCO3、Br、Ba2+D所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液：K+、CO32、NO3、Al3+考點(diǎn)：離子共存問題專題：離子反應(yīng)專題分析：A、滴加石蕊試液顯紅色的溶液顯示酸性，能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子不共存；B、pH=1的溶液顯示酸性，其中有氫離子；C、水電離出來的c（H+）=1013mol/L的溶液可以是酸性溶液也可以是堿性的；D、碳酸根和鋁離子之間會(huì)發(fā)生雙水解反應(yīng)解答：解：A、Fe3+和SCN之間能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)而不共存，故A錯(cuò)誤；B、pH=1的溶液中有氫離子，Cu2+、Na+、Mg2+、NO3均不能和氫離子反應(yīng)，故B正確；C、水電離出來的c（H+）=1013mol/L的溶液可以是酸性溶液也可以是堿性的，在酸性和堿性環(huán)境下HCO3均不能共存，故C錯(cuò)誤；D、碳酸根和鋁離子之間會(huì)發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鋁和二氧化碳，不能共存，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：解此類題時(shí)，首先查看溶液的酸性或是堿性環(huán)境，然后再看離子之間是否會(huì)反應(yīng)，只要會(huì)反應(yīng)，就不能共存，實(shí)際考查離子反應(yīng)的條件知識(shí)21（2分）（xx秋金華期末）在密閉容器中，aA（氣）bB（氣）達(dá)平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加1倍，當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí)，B的濃度是原來的60%，下列說法正確的是（）A平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了B物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了C物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了Dab考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素專題：化學(xué)平衡專題分析：若a=b，則保持溫度不變，將容器體積增加一倍，平衡不移動(dòng)，B和C的濃度應(yīng)均是原來的，但當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí)，B的濃度均是原來的60%，說明減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則說明ab，以此來分析解答：解：若a=b，則保持溫度不變，將容器體積增加一倍，平衡不移動(dòng)，B和C的濃度應(yīng)均是原來的，但當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí)，B的濃度均是原來的60%，說明減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則說明abA、由以上分析可知，平衡應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、平衡應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)，A的轉(zhuǎn)化率增大，故B錯(cuò)誤；C、平衡應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)，物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了，故C正確D、增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則說明ab，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)問題，題目難度不大，注意通過改變體積濃度的變化判斷平衡移動(dòng)的方向，此為解答該題的關(guān)鍵22（2分）（xx秋三亞校級(jí)期末）下列關(guān)于能量判據(jù)和熵判據(jù)的說法中，不正確的是（）A放熱的自發(fā)過程可能是熵減小的過程，吸熱的自發(fā)過程一定為熵增加的過程B由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合成的復(fù)合判據(jù)，將更適合于所有的過程C在室溫下碳酸鈣的分解反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行，但同樣是這個(gè)吸熱反應(yīng)在較高溫度（1200 K）下則能自發(fā)進(jìn)行D放熱過程（H0）或熵增加（S0）的過程一定是自發(fā)的考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分析：A反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是HTS0，物質(zhì)的由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，或生成的氣體越多，則混亂度越大，熵值越大，反之越小，結(jié)合S進(jìn)行判斷；B根據(jù)HTS0進(jìn)行分析判斷；C有些吸熱反應(yīng)在室溫條件下不能自發(fā)進(jìn)行，但在較高溫度下則能自發(fā)進(jìn)行；D放熱過程（H0）或熵增加（S0）與過程是否自發(fā)無關(guān)解答：解：A反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是HTS0，自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)也需要一定條件才可以發(fā)生，放熱的自發(fā)過程，H0，S可能小于0也可能大于0，所以，放熱的自發(fā)過程可能是熵減小的過程，吸熱的自發(fā)過程，H0，因T0，須HTS0，取決于S0，所以吸熱的自發(fā)過程一定為熵增加的過程，故A正確；B化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行，取決于焓變和熵變的綜合判據(jù)，當(dāng)G=HTS0時(shí)，反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，當(dāng)H0，S0時(shí)，G=HTS0，一定能自發(fā)進(jìn)行，而H0，S0時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行，H0，S0或H0，S0能否自發(fā)進(jìn)行，取決于反應(yīng)的溫度，所以，由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合成的復(fù)合判據(jù)，將更適合于所有的過程，故B正確；C在室溫下碳酸鈣的分解反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行，HTS0，因H0，S0所以當(dāng)反應(yīng)溫度高到一定程度，TSH，此時(shí)HTS0，反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，故C正確；D當(dāng)G=HTS0時(shí)，反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，當(dāng)H0，S0時(shí)，G=HTS0，一定能自發(fā)進(jìn)行，而H0，S0時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行，H0，S0或H0，S0能否自發(fā)進(jìn)行，取決于反應(yīng)的溫度，故D錯(cuò)誤；故選D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了反應(yīng)熱與焓變，注意G=HTS的應(yīng)用，題目難度不大23（2分）（xx城關(guān)區(qū)校級(jí)模擬）在恒溫條件下，有甲、乙兩容器，甲容器為體積不變的密閉容器，乙容器為一個(gè)帶有理想活塞（即無質(zhì)量、無摩擦力的剛性活塞）的體積可變的密閉容器，兩容器起始狀態(tài)完全相同，都充有C氣體，若發(fā)生可逆反應(yīng)C（g）A（g）+B（g），經(jīng)一段時(shí)間后，甲、乙兩容器反應(yīng)都達(dá)到平衡下列說法中正確的是（）A平衡時(shí)C的轉(zhuǎn)化率：乙甲B平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)：乙甲C反應(yīng)速率：乙甲D平衡時(shí)A的物質(zhì)的量：甲乙考點(diǎn)：化學(xué)平衡建立的過程專題：化學(xué)平衡專題分析：甲為恒容，乙為恒壓，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，甲容器壓強(qiáng)逐漸增大，而增大壓強(qiáng)，平衡向逆方向移動(dòng)，本題可從壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響的角度比較分析解答：解：甲為恒容，乙為恒壓，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，甲容器壓強(qiáng)逐漸增大，而乙壓強(qiáng)不變，A增大壓強(qiáng)平衡向逆方向移動(dòng)，C的轉(zhuǎn)化率減小，則平衡時(shí)C的轉(zhuǎn)化率：乙甲，