《2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 板塊押題練（七）過(guò)渡時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 板塊押題練（七）過(guò)渡時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

熱點(diǎn)押題（七）過(guò)渡時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型 一、選擇題 1．(2018臨沂期中)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》明確了徹底完成新民主主義革命的任務(wù)，但沒(méi)有把社會(huì)主義前途明確寫進(jìn)條文。這主要是基于(　　) A．建設(shè)新民主主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要 B．建立愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治目標(biāo) C．鼓舞全國(guó)人民繼續(xù)爭(zhēng)取獨(dú)立民主 D．社會(huì)主義革命的任務(wù)仍然艱巨 解析：選A　新中國(guó)成立后，我國(guó)進(jìn)入向社會(huì)主義過(guò)渡的時(shí)期，過(guò)渡時(shí)期我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是新民主主義社會(huì)，《共同綱領(lǐng)》明確了徹底完成新民主主義革命的任務(wù)，但沒(méi)有把社會(huì)主義前途明確寫進(jìn)條文，主要是基于建設(shè)新民主主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，故A項(xiàng)正確。 2．(2018上饒二模)1950年11月，陳云在第二次全國(guó)財(cái)經(jīng)會(huì)議上提出財(cái)政工作的部署：“戰(zhàn)爭(zhēng)第一，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。第二應(yīng)該是維持市場(chǎng)，求得金融物價(jià)不要太亂。第三才是其他各種帶投資性的經(jīng)濟(jì)和文化支出?！边@一精神的貫徹(　　) A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展 B．適應(yīng)社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的需要 C．深受斯大林模式的影響 D．奠定了以重工業(yè)為中心的格局 解析：選D　由材料“第三才是其他各種帶投資性的經(jīng)濟(jì)和文化支出”推知這一部署是國(guó)家建設(shè)的發(fā)展需求而非單純的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是在1956年左右建立的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)確立斯大林模式是在“一五”計(jì)劃時(shí)期(1953～1957年)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料“才是其他各種帶投資性的經(jīng)濟(jì)和文化支出”可推知國(guó)家準(zhǔn)備學(xué)習(xí)斯大林模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故D項(xiàng)正確。 3．(2019屆高三大連八中質(zhì)檢)1945年8月，中蘇兩國(guó)就對(duì)日作戰(zhàn)后期及戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后解決雙方爭(zhēng)議問(wèn)題簽訂了《中蘇友好同盟條約》，有效期為30年。1950年2月，經(jīng)過(guò)談判中蘇兩國(guó)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。這表明(　　) A．中國(guó)努力建立新型平等外交關(guān)系 B．美蘇冷戰(zhàn)對(duì)中蘇關(guān)系變化影響有限 C．對(duì)蘇外交成為中國(guó)政府外交核心 D．兩國(guó)政府堅(jiān)持務(wù)實(shí)靈活的外交原則 解析：選A　新中國(guó)成立后，沒(méi)有承認(rèn)國(guó)民黨政府與蘇聯(lián)簽署的協(xié)議，而是以新的身份與蘇聯(lián)談判，重新簽訂新的條約，表明新中國(guó)努力建立新型平等外交關(guān)系，故A項(xiàng)正確；在美蘇冷戰(zhàn)的背景下，新中國(guó)實(shí)行“一邊倒”政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；新中國(guó)外交的核心是維護(hù)國(guó)家利益，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映了中蘇簽訂條約的歷程，未體現(xiàn)務(wù)實(shí)靈活的原則，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．下圖(新華社照片)為1952年山西省平順縣西溝村一生產(chǎn)合作社的婦女識(shí)字小組在上課的情形。圖片從一個(gè)側(cè)面反映了(　　) A．新中國(guó)成立初期農(nóng)業(yè)改造的完成 B．新中國(guó)大眾教育成績(jī)顯著 C．新中國(guó)對(duì)公民人權(quán)的重視 D．新中國(guó)義務(wù)教育逐漸開(kāi)展 解析：選C　農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的完成是在1956年，與材料時(shí)間信息不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映了新中國(guó)初期掃盲教育運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)是直接反映，排除；由材料中“婦女識(shí)字小組”“側(cè)面反映”可知新中國(guó)對(duì)公民人權(quán)的重視，故C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是成年人的教育而非義務(wù)教育，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．1953年2月，中共中央指出：“要使國(guó)家得到比現(xiàn)在多得多的商品糧及其他工業(yè)原料，同時(shí)也能提高農(nóng)民的購(gòu)買力，使國(guó)家的工業(yè)品得到廣大的市場(chǎng)，就必須提倡‘組織起來(lái)’。”材料表明把農(nóng)民“組織起來(lái)”主要是為了(　　) A．滿足工業(yè)化的需要　　 B．克服分散經(jīng)營(yíng)困難 C．幫助農(nóng)民脫貧致富 D．廢除封建土地制度 解析：選A　“使國(guó)家的工業(yè)品得到廣大的市場(chǎng)，就必須提倡‘組織起來(lái)’”表明組織起來(lái)是為了工業(yè)化，故A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2018廈門期末)1954年頒布的《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的生產(chǎn)資料所有制現(xiàn)在主要有下列各種：國(guó)家所有制，即全民所有制；合作社所有制，即勞動(dòng)群眾集體所有制；個(gè)體勞動(dòng)者所有制；資本家所有制。”這表明當(dāng)時(shí)中國(guó)(　　) A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社迅速發(fā)展 B．多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展 C．公有制尚未占據(jù)主導(dǎo)地位 D．基本完成社會(huì)主義改造 解析：選B　材料無(wú)法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社迅速發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料允許存在的經(jīng)濟(jì)成分有國(guó)家所有制、合作社所有、個(gè)體勞動(dòng)者所有制、資本家所有制，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有反映四種所有制的比重問(wèn)題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)主義改造完成是在1956年，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 7．(2018河南八市測(cè)評(píng))閱讀材料，完成下列要求。 材料一　清朝前期，政府未設(shè)立專門的救災(zāi)機(jī)構(gòu)，沿襲了中國(guó)古代戶部管理救荒的做法，救災(zāi)官員是臨時(shí)差遣，不是專職。清末，官制改革中設(shè)立民政部，其執(zhí)掌包括地方行政、自治、戶口、風(fēng)教、荒政等事項(xiàng)。民政部下設(shè)保息科，掌管官紳所辦慈善事業(yè)、各地水旱災(zāi)、善后賑濟(jì)。晚清時(shí)期，清政府財(cái)政狀況不斷惡化，限制了救濟(jì)資金的投入，政府社會(huì)救濟(jì)資金的來(lái)源呈現(xiàn)出對(duì)社會(huì)籌資渠道的依賴。 ——摘編自李俊嶺《晚清社會(huì)救濟(jì)進(jìn)步與王朝滅亡的一致性》 材料二　新中國(guó)成立初期，1949年，我國(guó)失業(yè)率為23.6%，災(zāi)害性弱勢(shì)群體統(tǒng)計(jì)數(shù)字大約4 000萬(wàn)，占當(dāng)時(shí)人口的16%。因此，在救濟(jì)災(zāi)民時(shí)，民政、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)、衛(wèi)生、氣象等部門以及人民救濟(jì)團(tuán)體、科學(xué)研究機(jī)關(guān)都參與其中；在改造和救濟(jì)妓女時(shí)，公安、民政、司法、衛(wèi)生、勞動(dòng)等系統(tǒng)和婦女組織協(xié)同作戰(zhàn)；在救濟(jì)資金的籌集上，有財(cái)政撥款，也有社會(huì)各界群眾、團(tuán)體和單位自愿捐贈(zèng)。新中國(guó)黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體的救助，要達(dá)到既助困又救人的目的，依靠政治、經(jīng)濟(jì)、文化等手段調(diào)控，既要采取發(fā)放急賑、以工代賑、安置就業(yè)等經(jīng)濟(jì)措施，也要讓弱勢(shì)群體學(xué)習(xí)文化、參加政治活動(dòng)，如妓女要參加固定的政治學(xué)習(xí)、文化學(xué)習(xí)；乞丐每天要有8個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)和討論時(shí)間。 ——摘編自高冬梅《新中國(guó)建立初期弱勢(shì)群體及其社會(huì)救助研究》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清政府在前期和晚期社會(huì)救濟(jì)措施的差異以及原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明與清政府相比，新中國(guó)成立初期，社會(huì)救濟(jì)措施的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其意義。 解析：第(1)問(wèn)第一小問(wèn)，根據(jù)材料一“清朝前期”“清末”“晚清時(shí)期”分別概括；第二小問(wèn)，根據(jù)材料一“沿襲了中國(guó)古代戶部管理救荒的做法”可以歸納出清前期，沿襲古代傳統(tǒng)管理救荒做法；根據(jù)材料一“晚清時(shí)期，清政府財(cái)政狀況不斷惡化，限制了救濟(jì)資金的投入”可以歸納清政府財(cái)政狀況惡化，結(jié)合戊戌變法、清末新政等所學(xué)知識(shí)以及出處《晚清社會(huì)救濟(jì)進(jìn)步與王朝滅亡的一致性》，可以推導(dǎo)出西方民政救濟(jì)制度傳入，挽救瀕臨滅亡的統(tǒng)治。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，根據(jù)材料二后兩句話分別概括即可。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及中國(guó)共產(chǎn)黨所代表的階級(jí)利益，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面得出答案。 答案：(1)差異：清前期，未設(shè)立專門救濟(jì)機(jī)構(gòu)，臨時(shí)差遣；清末，設(shè)立專職救濟(jì)機(jī)構(gòu)；晚清時(shí)期，依賴社會(huì)籌資。 原因：清前期，沿襲古代傳統(tǒng)管理救荒做法。晚期，西方民政救濟(jì)制度傳入；清政府財(cái)政狀況的惡化；挽救瀕臨滅亡的統(tǒng)治。 (2)特點(diǎn)：救助主體和資金多元化；經(jīng)濟(jì)救助與政治、文化結(jié)合；國(guó)家、集體和個(gè)人相結(jié)合。 意義：增強(qiáng)了弱勢(shì)群體對(duì)新中國(guó)的認(rèn)同感；體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨踐行為人民服務(wù)的宗旨；形成積極向上的社會(huì)風(fēng)尚；鞏固了新生的人民政權(quán)；為國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。