2019-2020年三角形的內(nèi)角 導(dǎo)學(xué)案2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與三角形有關(guān)的角2、會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)與平角的定義說(shuō)明三角形的內(nèi)角和等于180度3、探索三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于180度流程一 自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本13、14頁(yè)并認(rèn)真學(xué)習(xí)例題，完成課后13、14頁(yè)練習(xí)題平行訓(xùn)練1.如果三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2:3:4,則它是( )毛 A.銳角三角形 B.鈍角三角形; C.直角三角形 D.鈍角或直角三角形2.下列說(shuō)法正確的是( ) A.三角形的內(nèi)角中最多有一個(gè)銳角; B.三角形的內(nèi)角中最多有兩個(gè)銳角 C.三角形的內(nèi)角中最多有一個(gè)直角; D.三角形的內(nèi)角都大于603.已知ABC中,A=2(B+C),則A的度數(shù)為( ) A.100 B.120 C.140 D.1604.已知三角形兩個(gè)內(nèi)角的差等于第三個(gè)內(nèi)角,則它是( ) A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.等邊三角形5.在ABC中,A=B=C,則此三角形是( )A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形_E_D_C_B_A合作探究如圖所示,在ABC中,ADBC于D,AE平分BAC(C>B),試說(shuō)明EAD=(C-B).達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.三角形中,若最大內(nèi)角等于最小內(nèi)角的2倍,最大內(nèi)角又比另一個(gè)內(nèi)角大20,則此三角形的最小內(nèi)角的度數(shù)是_.2.在ABC中,若A+B=C,則此三角形為_(kāi)三角形;若A+B<C,則此三角形是_三角形.3.已知等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1: 2, 則這個(gè)等腰三角形的頂角為_(kāi).4.在ABC中,B,C的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O,若BOC=132,則A=_度.5在ABC中,已知B-A=5,C-B=20,求三角形各內(nèi)角的度數(shù).探索發(fā)現(xiàn): 如圖所示,將ABC沿EF折疊,使點(diǎn)C落到點(diǎn)C處,試探求1,2與C的關(guān)系.